教师节演讲稿幼儿园版

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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 7教师节演讲稿幼儿园版教师节演讲稿幼儿园版教师节演讲稿是教师对自己工作的总结和自我师德的教师节演讲稿是教师对自己工作的总结和自我师德的反省，本文反省，本文( (教师节演讲稿幼儿园版教师节演讲稿幼儿园版) )由整理发表，更多内由整理发表，更多内容请关注容请关注 www.www.教师节演讲稿幼儿园版教师节演讲稿幼儿园版教师是专门与人的心灵世界打交道的人，教师是专门与人的心灵世界打交道的人， 是各种职业是各种职业最直接感受到他人感情的人。最直接感受到他人感情的人。正如徐特正如徐特 立所说：立所说：“教师是专门与人的心灵世界

2、打交道的人，教师是专门与人的心灵世界打交道的人， 是各种职是各种职业最直接感受到他人感情的人。业最直接感受到他人感情的人。 ”作为教师的我们要格外珍作为教师的我们要格外珍惜惜 和不断积累这种愉快、热爱的真情实感，使它成为推和不断积累这种愉快、热爱的真情实感，使它成为推动我们在道德上日益充实起来、丰富起来、高尚起来的巨动我们在道德上日益充实起来、丰富起来、高尚起来的巨大力量。努力做一个新时期合格的幼儿教师，对人，对己，大力量。努力做一个新时期合格的幼儿教师，对人，对己，对社会都是有对社会都是有 益的益的! ! 如何做一名孩子喜欢的好老师文章如何做一名孩子喜欢的好老师文章作者：窗边的小豆豆作者：窗

3、边的小豆豆 20162016 年年 0808 月月 虽然踏入幼教行业不虽然踏入幼教行业不是很久，但我却从短短的一年工作中学到了很多。是很久，但我却从短短的一年工作中学到了很多。作为一个老师，一个幼儿园的老师，如何才能让孩子作为一个老师，一个幼儿园的老师，如何才能让孩子们喜欢我，我认为是最重要的。只有孩子喜欢我，才会喜们喜欢我，我认为是最重要的。只有孩子喜欢我，才会喜欢欢 我的课，才会喜欢和我交流，和我一起做游戏。那么我的课，才会喜欢和我交流，和我一起做游戏。那么我才能真正走进孩子的心里，成为他们心目中的一个好老我才能真正走进孩子的心里，成为他们心目中的一个好老精品文档2016 全新精品资料-全

4、新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 7师。刚上班时，每每听到说，孩子最喜欢你们老师了，回师。刚上班时，每每听到说，孩子最喜欢你们老师了，回去一直都说你们去一直都说你们 很好，心中不免欣喜。但细细想来，孩很好，心中不免欣喜。但细细想来，孩子们喜欢的老师，究竟应该是怎样的呢子们喜欢的老师，究竟应该是怎样的呢? ?一、做个幽默的老师一、做个幽默的老师 作为一名老师，特别是幼儿教师，作为一名老师，特别是幼儿教师，如果我们每天绷着脸对待孩子，孩子会从心底对我们产生如果我们每天绷着脸对待孩子，孩子会从心底对我们产生 恐惧，不敢靠近我们、不敢和我们说话。更不要说喜欢我恐惧，不敢靠近我们、不敢和我们说

5、话。更不要说喜欢我们，如果我们是一个幽默的老师，能放下老师的位置，和们，如果我们是一个幽默的老师，能放下老师的位置，和孩子快乐在一起，经常说一些孩子喜欢的笑话、故事、生孩子快乐在一起，经常说一些孩子喜欢的笑话、故事、生活话题，做活话题，做 一些孩子喜欢的小游戏，我想孩子一些孩子喜欢的小游戏，我想孩子二、做个有爱的老师爱对我们并不陌生，孩子需要爱。二、做个有爱的老师爱对我们并不陌生，孩子需要爱。在家有父母的爱，在学校他们需要得到老师的爱。老师的在家有父母的爱，在学校他们需要得到老师的爱。老师的 爱有时候对孩子来说比父母的爱更为重要，爱有时候对孩子来说比父母的爱更为重要， 因为老师的因为老师的爱里

6、面包含着鼓励，爱里面包含着鼓励， 能给孩子树立自信心，让他们对自己能给孩子树立自信心，让他们对自己充满自信。每个孩子都是可爱的，没有所谓的聪明与笨，充满自信。每个孩子都是可爱的，没有所谓的聪明与笨，只要我们平等只要我们平等 付出自己的爱，每一个孩子都是聪明的，付出自己的爱，每一个孩子都是聪明的，他们的起跑线是一样，得到的爱也是一样的，收获的也将他们的起跑线是一样，得到的爱也是一样的，收获的也将会一样，都会成为大家喜欢的孩子。会一样，都会成为大家喜欢的孩子。 都说孩子小，什么都说孩子小，什么都不懂，但其实孩子什么都懂。有些事情或许他不说，但都不懂，但其实孩子什么都懂。有些事情或许他不说，但是他会

7、感觉到，是他会感觉到， 也会用其他的方式表现出来。也会用其他的方式表现出来。一群孩子在我们周围，一群孩子在我们周围， 有时不免有喜欢和不喜欢的，有时不免有喜欢和不喜欢的， 但事实上，但事实上， 我们静下心来去看每个孩子，都会发觉他们我们静下心来去看每个孩子，都会发觉他们的可爱与灵气，也会看到他们的聪明和能力，每个孩子都的可爱与灵气，也会看到他们的聪明和能力，每个孩子都精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 7不尽相同，给予每个孩子平等的关注，定能让他们感受到不尽相同，给予每个孩子平等的关注，定能让他们感受到老师对他们的喜爱，也就老师对他们的喜爱，也就 能获

8、得孩子们的喜爱。能获得孩子们的喜爱。 三、做三、做个会游戏的老师个会游戏的老师 孩子毕竟是孩子，他们不会像小学、初孩子毕竟是孩子，他们不会像小学、初中或高中学生一样，有很强的纪律性，知道怎样去学习，中或高中学生一样，有很强的纪律性，知道怎样去学习，他们不喜欢枯燥无味的上课方式，他们喜欢在游戏中获得他们不喜欢枯燥无味的上课方式，他们喜欢在游戏中获得乐趣和学习的欲望。如果我们乐趣和学习的欲望。如果我们 一味的用古板的模式去给一味的用古板的模式去给孩子上课，他们会产生一种逆反的心理，不但学不到东西，孩子上课，他们会产生一种逆反的心理，不但学不到东西，反而会厌学。相反，如果我们懂得怎样去设计活动，让幼

9、反而会厌学。相反，如果我们懂得怎样去设计活动，让幼儿在轻松愉快的环境中学习，收到意想不儿在轻松愉快的环境中学习，收到意想不 到的效果。到的效果。 教教师是一个神圣的职业，师是一个神圣的职业， 肩负着为祖国培养下一代的历史重肩负着为祖国培养下一代的历史重任。任。教师节演讲稿幼儿园版教师节演讲稿幼儿园版通过近两年的学习，我受益匪浅。要想当好一名幼儿通过近两年的学习，我受益匪浅。要想当好一名幼儿教师，我有以下教师，我有以下 体会：体会：一、教师要有良好的师德修养追求一、教师要有良好的师德修养追求 不同时代有不同不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古至今，无论的道德观，不同职业有不同的

10、道德内涵，从古至今，无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念必有其共通的地方。哪个时代，也无论何种职业，道德观念必有其共通的地方。教师教师 作为社会的一分子，其道德内涵必然融汇于整个社作为社会的一分子，其道德内涵必然融汇于整个社会公德之中会公德之中; ;而教师的特殊职业与地位，而教师的特殊职业与地位， 则决定着师德必则决定着师德必然对整个社会公德产生极大影然对整个社会公德产生极大影 响。德高为师，身正为范，响。德高为师，身正为范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好 教师教师, ,要有要有“捧捧着一颗心来，不带半根草去着一颗心来，不带半根草去”的精神，陶行知先

11、生献的精神，陶行知先生献 身身精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 7教育无怨无悔，关键在于有一种精神。而舒荣专家告诉我教育无怨无悔，关键在于有一种精神。而舒荣专家告诉我们作为教们作为教 师不但要有大德更要有大爱。师不但要有大德更要有大爱。二、教师要尊重幼儿，重视幼儿天真的梦想二、教师要尊重幼儿，重视幼儿天真的梦想 放弃任放弃任何框框和本本，尊重孩子，让他们尽情表露真性和梦想，何框框和本本，尊重孩子，让他们尽情表露真性和梦想，然后教师进行观察分析，再是顺导性的教育，同时附上适然后教师进行观察分析，再是顺导性的教育，同时附上适当的强制和当的强制和 计划，这

12、就是自然的教育。当孩子们尽情地计划，这就是自然的教育。当孩子们尽情地流露他们的本性，真的，流露他们的本性，真的， 善的，善的， 美的，美的， 于是，于是， 我们让我们让他们互融这种本性，这是一种巨大的能量，他们互融这种本性，这是一种巨大的能量， 他能化解个别他能化解个别孩子的不良习性，孩子的不良习性， 能在一定程度上防御孩子们感染社会能在一定程度上防御孩子们感染社会 恶习。让幼儿成为一个品德高尚的人，幼儿教育是起步，恶习。让幼儿成为一个品德高尚的人，幼儿教育是起步，起步是最关起步是最关 键的。键的。三、教师要会爱孩子、宽容孩子三、教师要会爱孩子、宽容孩子 假如说，尊重、理解假如说，尊重、理解幼

13、儿需要教师有较高的素养的话，宽容幼儿则需要勇气和幼儿需要教师有较高的素养的话，宽容幼儿则需要勇气和更大的投进，这是针对幼儿熟悉的不稳定而言。答应幼更大的投进，这是针对幼儿熟悉的不稳定而言。答应幼 儿的熟悉反复的过程，需要我们有更大的耐性。宽容，不儿的熟悉反复的过程，需要我们有更大的耐性。宽容，不是放纵，更是放纵，更 不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理解的继续，也是理解最真实，最具体的体现。宽容应该有解的继续，也是理解最真实，最具体的体现。宽容应该有多种形式，各种形式的确定必须根据多种形式，各种形式的确定必须根据 “一把钥匙开一把锁一把钥匙开一把锁”的原

14、则。的原则。宽容，还应为幼儿排除不良因素的干扰，创造条件，宽容，还应为幼儿排除不良因素的干扰，创造条件，指出实实在指出实实在 在的。让幼儿在的。让幼儿“跳一跳跳一跳”就可以达到的努力目就可以达到的努力目标，同时要因势利导，标，同时要因势利导， 用爱心感染幼儿，尊重、理解、用爱心感染幼儿，尊重、理解、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 7宽容有机地结合，进步与孩子交流的深度、广度和质量，宽容有机地结合，进步与孩子交流的深度、广度和质量，也使老师的爱心放大了更多倍。在与幼儿一起相也使老师的爱心放大了更多倍。在与幼儿一起相 处的日处的日子，多一份爱心，少一点

15、虚荣子，多一份爱心，少一点虚荣; ;多一份理解、帮助，少一点多一份理解、帮助，少一点指责指责. .批评批评; ;多一份宽容多一份宽容. .耐心，坚决不能责难、惩罚耐心，坚决不能责难、惩罚! !要爱要爱教师这个职教师这个职 业，更要爱孩子。这样会让教师的职业道路业，更要爱孩子。这样会让教师的职业道路更加美好。更加美好。四、教师要学会反思总结四、教师要学会反思总结 应该说，反思对于激发教师应该说，反思对于激发教师的自我进步动机，调动教师积极的自的自我进步动机，调动教师积极的自 我思考与实践，使我思考与实践，使其以主体身分投进其中，使教师的教育教学观念、教育教其以主体身分投进其中，使教师的教育教学观念、教育教学行为和能力有本质性的进步来说，是一种比较有效的方学行为和能力有本质性的进步来说，是一种比较有效的方法。法。作为骨干教师首先在教育实践中进行学习，作为骨干教师首先在教育实践中进行学习， 并在实践并在实践的不断反思中二的不