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1、人教版小学语文六年级毕业复习练习题 一、拼音。 （8 分） 1、看拼音，写词语。 （5 分） 2、用“”划去加点字错误的读音。(3 分) 喷香（ pn pn ） 蜷腿（qun jun ） 明晃晃( hung hung ） 搅和（ h hu ） 阻塞（si s ） 削果皮（ xu xio ）二、字、词。 （20 分） 1、选择恰当的词语搭配，用“ ”画出来。 （ 3 分） （伟大的 高尚的）品质 （优良的 优秀的）传统 （丰富的 丰硕的）经验 （热烈的 热情地）接待 （熟悉地 熟练地）操作 （勤奋地 勤快地）学习 2、把下面的词语补充完整，再按要求分成两类。 （填序号） 。 （9 分） 文质（
2、） （ ） 神采（ ） （ ） 井然有（ ） 茅（ ）顿开 （ ） （ ）吞枣 画蛇（ ）足 自相（ ）盾 （ ）然大悟 描写神态的： 含有寓意的： 3、用“清”组成恰当的词语填入括号里。 （2 分） 走进森林，空气格外（ ） 。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了 一条（ ）的小溪。我们喝着（ ）的泉水，听着（ ）的鸟叫声，真是心 旷神怡。 4、给带点字、词选择正确的解释（序号）填括号里。 （6 分） 置： A 搁；放。 B 设立；布置。 C 购买。 我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是要死的。 （ ） 张怡雪最近要搬新家，正忙着添置了一些家具和电器。 （ ） 最近几年，我们学校在
3、课程设置方面做了许多调整。 （ ） 可怕：A 样子很吓人。 B 特别强大。 C 十分害怕。 一发芽，这些种子就会发出可怕的力量。 （ ） 他装出一副可怕的样子吓唬小孩子。 （ ） 夜晚，森林里黑漆漆的，真可怕。 （ ） 三、句子。 1、按原文或要求填空。 （10 分） 道德行为凭自律， 。 深千尺 ，不及 。 一儿曰：“日初出 ，及日中 ，此不为 ？” 送元二使安西 、 黄鹤楼送孟浩然之广陵 、 赋得古原草送别分别是唐代诗人 、 、 的著名诗作。三首诗都是描写 的情景， 表达了对朋友的浓浓深情。 2、按要求改写句子。 （6 分） （1）武松站住了问道：“叫我做什么，我又不少你酒钱。 ” 改为转
4、述句： （2）卖火柴的小女孩的死说明了当时社会的残酷。 改为反问句： （3）小草破土而出。 改为拟人句： （4）爷爷饱经风霜的脸上露出从来没有过的微笑。 缩写为最简洁的句子： （5）我被这位老人诗一般的语言感动了。 改为“把”字句： （6）注意带点的词，再把句子补充完整。 A、 ，春游活动就改到下周去。 B、课堂上他总是精神不集中，不是画小人， 。 3、选择恰当的关联词填空。 （不重复使用） （4 分） 因为所以 既然就 如果就 只有才 即使也 虽然但是 （ ）你接受了任务， （ ）应该不折不扣地去完成。 （ ）你没有获胜的把握， （ ）不要贸然地接受这个任务。 （ ）你有获胜的把握， （ ）
5、要三思而后行。 （ ）你有获胜的把握， （ ）领导把这个任务交给你。 4、修改下面一段话中的毛病。 （2 处错别字，1 处标点错，1 处病句。4 分） 小英是我们班的生活委员。她工作很负责。在她的代领下，全班同学养成了渐渐讲卫 生的好习惯。只要一进我们教室，就会给人一种清洁、舒适的感觉。 因此，大家多亲 切地称她为小管家。 四、阅读（18 分） （一）阅读课文片断，按要求做题。 （4 分） 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人 固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力， 替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张
6、思德同志是为人民利益而死的，他的 死是比泰山还要重的。 （1）这一段话由（ ）句组成。 （2）第二句是引用（ ）的话，进一步说明（ ）有不同，有的人死得 （ ） ，有的人死得毫无意义。 （3）第四句讲张思德（ ） 。 （二）阅读短文，按要求做题。 （14 分） 无言的爱 每天晚间 6 时半，地方新闻结尾时，常常会播出一则当天社会上发生的趣事，博人一 笑。最近有两幅画面不仅有趣，而且非常感人，因而侧记下来，和大家分享。 画面之一，是一家人养了一只黑色的母狗，和一只体态很大的白猫。母狗生了 4 只小 黑狗，男女主人都外出工作，怕母狗跑远了，用条绳把它拴在树上。但是 4 只小狗不听母 亲的管教，满院
7、子乱跑，母狗急得在树下绕圈狂叫，小狗却听而不闻，更四散往草丛里钻。 母狗叫声更见焦虑，不住地用力，也挣脱不了套着它的绳子。不意大白猫见状，竟飞奔而 去，把 4 只乱跑的小狗一个个衔到狗窝里，自己拖长身子躺下，让 4 只小狗吸它的奶。4 只小狗视其如母，乖乖地不乱跑了。白猫那安详施展温暖母爱的画面，实令人称奇。母狗绳子长度所限，不能近前，但看到 4 个儿女安然地扑到白猫的怀里，它也立即安静下来了。 那天正是母亲节，播音员看着这个画面 很风趣地说 今天是母亲节 到底谁是母亲呢 节目里传出一片温馨的笑声。 另一个画面是，住在乡下的一家人，养了一群小鸭，像是刚刚孵出，小鸭都一身绒毛， 走起路来一歪一歪
8、，脚步都还不稳。它们正在草丛中觅食，突然大雨倾盆，小鸭个个惊慌 失措，家中的狗见状，奋不顾身地在大雨中穿梭，把一只只小鸭衔进院子里的储藏室内。 自己躺下给小鸭们取暖，并用舌头舔它们身上的水珠，那无比慈爱的表现，两位播音员都 不住啧啧称奇。 今晚这个占去节目不少时间的镜头，更是奇观。 一家建筑很别致的房屋，前檐不仅宽大，并且有起伏的坡度，起伏处下面设计精美的 木栏，相互交叉，上面盖有透明的玻璃。从地面爬起的藤蔓稀稀疏疏地散在玻璃上面，开 着红红的小花，又给这人工的艺术美增添些自然的色调。建筑师这种别出心裁的设计，连 鸟儿也看中了，麻雀和另一种比麻雀身体大两三倍的鸟，都衔草来檐下造窝。令人称奇的
9、是 4 只父母鸟来去衔草，造的却是同一个窝，它们竟不争不斗！更让人惊奇是，是两只体 态、羽毛截然不同的母鸟都在此窝中产卵、孵小鸟，它们相容相安，亦不互侵互斗。幼鸟 孵出了，父母鸟都衔食来喂幼儿，感人的是它们不分彼此，谁都不只喂自己的儿女。体大 的幼鸟嘴巴也大，每从麻雀嘴中取食，把麻雀连嘴带头都吞了下去，而麻雀送下食物，把 头从它嘴中取出，毫不显出痛苦，次次都是如此。 由于这个情景奇特和罕见，这家主人自它们建窝到幼鸟出世，从没有惊扰过它们，任 它们自由来去，邻里间也传为佳话，每天这家门前都有来看奇景的成人和儿童。一天这家 主人满脸笑意，对来看鸟的众人说：“这两种不同的鸟类，都能这样相亲相爱，通力
10、合作， 共同造窝，生育、养育幼鸟，不分彼此，我们人类还分什么你我呢？”敞开了门，他们竟 备了咖啡茶点以飨众人。 新闻工作者，在庞大的社会里掇取了这些微小但充满趣味的镜头，让大众分享，细心 体会动物这份爱心是多么的伟大。 今天世界上不少地方被暴力充斥，打打杀杀的惨事随时可见。失去理性、凶狠无度的 人类，反不如没有语言的动物。面对这三件很感人的趣事，人类是否有所感悟呢？ 1、划去括号里的错误读音。 （2 分） 播出（b b） 分享（xing xing） 飞奔（bn bn） 两幅画（f f） 2、将文中没有标点的部分加上恰当的标点符号。 （2 分） 3、下面句中带点的部分是词语的解释，请在原文中找出
11、相应的词语写在后面的括 号里。 （4 分） （1）诸葛亮在司马懿 15 万大军紧逼城下时想出了与众不同的计策-空城计，吓退了敌军。 （ ） （2）桑娜想去探望生病的女邻居西蒙，没想到她已经去世了。 （ ） （3）外国人看到詹天佑留下的工程都不住地咂嘴赞叹。 （ ） （4）像今年这样大的洪水是很少见的。 （ ） 4、动物之间的爱心是伟大的，文章是用三件真实的事情来说明的，你能给这三件 事起小 标题吗？（3 分） 5、读了这篇文章你受到了什么启发？（2 分） 6、 “今天世界上不少地方被暴力充斥，打打杀杀的惨事随时可见。 ”请你根据对国 际实事 的了解说出一两件这样的事？（1 分） 五、习作（30 分） 亲爱的同学们，六年的小学生活即将结束，学校里的一草一木，一山 一水，都给你留下了深刻的印象。同学和你一同成长，老师给你的帮助都让你难以忘怀。 请以“在我的记忆深处”为题写一篇作文。 要求： 1、围绕记忆深刻的人或事来写， 但不能面面俱到。 2、语句通顺，内容具体，感情真实，能分段表述。 3、题目自拟，字 数不少于 400 字。
