第1课、社戏导学案

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1、初中语文学科导学案 八年级下快乐不是因为拥有的多，而是因为计较的少。 学校：范县第一初级中学学校：范县第一初级中学 备课人：八年级语文组备课人：八年级语文组 主备人：刘月华主备人：刘月华 姓名：姓名： 班级：班级：第一课第一课社戏社戏 第一课时第一课时学习目标1疏通文章字、词、句。 2熟读课文，掌握词语，整体感知课文。精彩的片段，最好能够背诵下来。 3概括文章的主要内容、理清小说的故事情节。重点难点重点难点1.熟读课文，掌握词语，整体感知课文。2.文章的主要内容、理清小说的故事情节。资料链接资料链接1. 关于社戏 社，原指土地神及祭祀土地神的活动。 社戏，指在社中进行的有关宗教、风俗的 戏艺活

2、动，在春秋两季迎神赛会时所演的戏，用以酬神祈福，一般在庙台或野外设台 演出。 2. 写作背景 短篇小说社戏写于 1922 年 10 月，当时社会黑暗，农民痛苦，使他自然回忆 起心中保留的一块净土平桥村。那里有外祖母的慈爱，也有纯朴善良农民的抚爱， 更有热情能干的小伙伴们的友爱，那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦礼观念的 自由天地。他热爱农村，热爱劳动人民，热爱农村孩子，向往美好自由的生活，这种思想感情融于作品中。 鲁迅在童年时代，曾随母亲到农村居住过，间或和许多农民亲近。社戏取材 于自己的童年生活，采用回忆的形式，用第一人称写就。但已不是作者的自传，而是 在生活基础上的艺术概括，所以不能把“

3、我”看成就是鲁迅。课时要点课时要点积累字词，理解文意。（一）扫清字词障碍自主学习自主学习1、归省( ) hang( )辈 di( )慢 撺掇( ) 凫水( ) 弥 散( ) y( )立 纠 g( ) 棹( ) 不惮 ( ) 蹿 ( ) 絮( ) 叨( ) 潺潺( ) 弥( ) 散 蕴( ) 藻( ) 初中语文学科导学案 八年级下快乐不是因为拥有的多，而是因为计较的少。 踊( ) 跃 家眷( ) 吁( ) 气 舀( ) 皎( ) 洁 喝 ( ) 采 旺相( ) 桕( ) 树 撮( ) 癞( ) 子 楫( ) 好歹( ) 2、解释词语的意思。 消夏： 归省： 行辈： 犯上： 惮： 撺掇： 凫水：

4、依稀 自失： 漂渺：弥散： 棹： 撮： 宛转悠扬：（二）作者 鲁迅（18811963） ，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国现代 伟大的文学家、思想家、革命家。1918 年，首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史 上第一篇白话小说 ，奠定了新文学运动的基石。1921 年 12 月发表的中 篇小说 ，是中国现代文学史上的不朽杰作。主要作品有：短篇小说集 故事新编 ，散文诗集 ，散文集 ，杂文集 二 心集等。 合作探究合作探究1.给文章每个自然段标好序号,快速阅读课文，找出本文的线索： 2围绕线索，按照时间顺序，本文可以分为几个部分？各写了什么？ 第一部分（1 段3 段）： 。第二部分（4 段30

5、 段）： 。 第三部分（31 段40 段）： 。 3.本文叙事详略得当，根据事情的发展顺序，可将课文概括为七件事，试概括：起止段事件详略1-234-910-1314-2122-3031-40巩固提升巩固提升文章这样选材安排详略，要表现怎样的中心？课后反思课后反思初中语文学科导学案 八年级下快乐不是因为拥有的多，而是因为计较的少。 第二课时第二课时课时要点课时要点赏析课文，感受劳动人民淳朴、善良的品质。自主学习自主学习1、为什么作者说平桥村“在我是乐土”？“乐”主要表现在哪些方面？2、 社戏中写到了童年的伙伴，他们具有怎样的性格特点？文中提到的乡亲（如六一公公）对“我”又是怎样？ （找出原句，读

6、一读，说说有哪几种人物描写方法，概括性格）合作探究合作探究3. 本文的景物描写十分出色，有何作用？ （找出原句，读一读，从感官、修辞、炼 字入手） 明确：作者采用写意的手法，从色彩、气味和声响等方面，描绘了月夜行船、船头看 戏、午夜归航这几个画面，情景交融，充满水乡特色。 4、课文结尾说：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。 ”你如何理解这句话？你在生活中有过这样的体会吗？（结合课后第一题） 初中语文学科导学案 八年级下快乐不是因为拥有的多，而是因为计较的少。 试概括这篇小说的主题阅读下面文段，回答问题。巩固提升巩固提升两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的

7、清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便 朦胧在这水气里。淡黑的起伏的边山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾 跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手。渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌 吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，_，_，使我的心也_， 然而又自失起来，觉得要和他_在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一 丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地上，一个石羊蹲在草里呢。 过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 1.文中空白处应填的词语是 2.这段文字行文缜密，前后多处

8、照应。请将文段中相应的句子填写在相应的表格中。前文交代的句子后文相照应的句子A.似乎听到歌吹了 B.那火接近了，果然是渔火C渐望见依稀的赵庄 3.选文中体现作者心情变化的句子有：a “但我还以为船慢” ；b “然而又自失起来” ； c “果然是渔火” ；d “于是赵庄就真在眼前了” 。这四句分别表现了“我”去看戏途 中 、 、 、 、的心理。 4.对这几段文字写景时的观察点和观察角度的分析正确的一项是（ ） A船上 仰视 B岸上 平视 C船上 平眺 D岸上 眺望 5.选文中的景物描写是作者从视觉、听觉、嗅觉和触觉等方面展开的，请把有关语句 摘抄在下面。 a视觉方面描写的语句有 b听觉方面描写的语句有 c嗅觉方面描写的语句有 d触觉方面描写的语句有 6.以景物描写衬托“我”急切心情的语句有 7.选段景物描写的作用是什么？课后反思课后反思初中语文学科导学案 八年级下快乐不是因为拥有的多，而是因为计较的少。