八年级下册历史第二次调研考试卷

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1、八年级历史期末复习试卷八年级历史期末复习试卷1、材料题（10 分） 材料：2007 年 2 月 19 日是邓小平逝世 10 周年的日子，他的一生是伟大的一生，他的人生沉浮跌宕， 波澜壮阔。他的前半生宛若一只贯穿革命史的架子鼓，和他的同志们用狂风暴雨式的革命掀翻了旧世 界；而他的后半生则犹如一把开启改革史的大提琴，以高瞻远瞩的姿态为中国的发展作出规划。他为中 国的革命和建设作出了巨大的贡献。 请回答： 写出能够体现“他的前半生宛若一只贯穿革命史的架子鼓”的两例史实以及其历史意义。 率军挺进大别山，揭开人民解放军战略进攻的序幕。 指挥淮海战役取胜，奠定了解放长江以南各省的基础。 写出邓小平同志在社

2、会主义建设时期为经济建设所作出的重要贡献两例以及其历史意义。 “文革”中与周恩来一起整顿、恢复各方面的工作，扭转了经济的下滑，形势有了明显好转。领导了改革 开放，中国历史进入了社会主义现代化建设的新时期。提出建设有中国特色的社会主义，逐渐形成邓小 平理论，成为党的指导思想。1992 年视察南方讲话，进一步解放了人们的思想。 （任举两例即可） 从邓小平同志伟大的一生中你感受到了什么？（1 分） 如：敬佩邓小平同志的丰功伟绩，我们要努力学习，振兴中华。请你用一句话来给邓小平同志做一个评价。 （1 分） 改革开放和社会主义现代化建设的总设计师 2、阅读材料： 1972 年 2 月 21 日，美国总统

3、尼克松的专机在北京首都机场着陆。中美两国领导人实现了历史性的握 手，尼克松随后在中国逗留的日子，被称为“改变世界的一周”。尼克松动情地说：“当我们握手时，一个 时代结束了，另一个时代到来了。 ” 请回答： 新中国成立后的五六十年代，美国对中国实行的是什么政策？（1 分） 外交孤立、经济封锁、军事包围。在尼克松的此次访华中，中美双方签署了哪一文件？中美何时正式建立外交关系？（2 分） 中美联合公报 1979 年尼克松所说的：“一个时代开始了，另一个时代结束了”指的是什么？（1 分） 尼克松访华，是中美关系改善的标志，它标志着中美结束敌对状态，中美关系进入新阶段。依据所学知识，分析处理中美关系的基

4、本准则是什么？（1 分） 和平共处五项原则。3、材料题（11 分） 材料一 新中国成立二十多年来，中国的国际地位不断提高，在国际事务中的作用重大。美国总统尼 克松在一份对外报告中说：“如果没有(中国)这个拥有七亿多人民的国家出力量，要建立稳定和持久的 国际秩序是不可设想的。 ”美国孤立中国政策的失败，以及美国与苏联争霸的需要，都使美国不得不考虑改善与中国的关系。 材料二 1971 年 4 月，毛泽东亲自批准中国乒乓球队邀请美国乒乓球队访问中国。这是新中国成立以 来第一个美国代表团访问中国。 材料三 2009 年 11 月 17 日上午 9 点 50 分，中国国家主席胡锦涛举行仪式，欢迎来访的美

5、国总统奥巴马，两国元首紧紧握手。37 年前的一个冬日，尼克松总统在北京机场主动向周恩来总理伸出手。尼克 松激动地说：“我是跨越太平洋与中国人民握手。 ”30 年前的一个冬日，邓小平在白宫与卡特总统紧紧握 手。邓小平意味深长地说：“现在两国人民都在握手。 ” 材料四 2009 年 11 月 17 日面对世界媒体，奥巴马说：“我们同中国的伙伴关系使我们得以摆脱几代人 以来遭遇最严重的金融危机，美中伙伴关系对应对危机发挥了重要作用。 ”奥巴马强调：“世界上除非中 美两国一致，否则能够解决的全球挑战极少。 ” 请回答： （1）材料一、二说明当时美中两国得共同要求是什么？ （2 分） 改善中美关系 （2

6、）分析当时美国调整对华政策的原因？（3 分） 美国已经认识中国在国际事务中的作用，承认孤立中国政策的失败；同时，改善中美关系可以增加美国 在美苏争霸中的对抗苏联的实力 （3）材料一中尼克松的话和材料三中奥巴马的话似乎有相似之处，请分析其讲话的背景。 （3 分） 背景：尼克松的话表明新中国国际地位提高和美苏对峙局势中美国所处的被动局势下，美国寻求改善 中美关系。 奥巴马的话表明在新的格局下，中国与美国的合作尤为重要。金融危机、气候变化、能源安 全、环保等全球性挑战，都需要中美两国携手应对。 （4）新中国成立以来，中美关系发生了什么变化？结合材料四，说说新时期发展中美关系有何重大 意义？（3 分）

7、 变化：由对抗到对话；由关系改善到与中国建交，中美关系走向正常化。到“建立应对共同挑战的伙伴关系。 ” 新时期中美关系的战略性和全球性日益凸显。本着相互尊重、平等相待、互利双赢的精神,发展中美两 国长期友好合作,符合两国和两国人民的根本利益,有利于亚太地区乃至世界和平、稳定、繁荣。4、结合中共十一届三中全会、十二大、十三大、十四大的内容，简要说明中国现代化道路探索的过 程。 十一届三中全会把党和国家工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策； 十二大提出现代化建设必须从中国的实际出发，建设有中国特色的社会主义； 十三大提出社会主义初级阶段的基本路线；社会主义初级阶段的基本路线是邓小平理

8、论的核心。 十四大提出建立社会主义市场经济体制。5、阅读下列材料，回答问题。 材料一：新中国成立以来，中国共产党领导和团结海内外中华儿女，以创造性的大战略，推动祖国统一 进程迈出历史性的大步伐：中华民族洗刷百年屈辱， “一国两制”伟大构想成功实践；两岸关系从隔绝、 对峙走向交流、对话，排除各种艰难险阻，掀开和平发展的历史新页 材料二：截至年底，两岸贸易额累计超过亿美元，祖国大陆自年以来一直是台湾最 大贸易顺差来源地；截至年上半年，台湾居民来大陆累计达到万人次；截至年月 日，大陆居民赴台旅游累计已达万人次，今年内有望超过万人次 昆山昔日的农业县如今已成为台商投资、创业、发展的“桃花源”，平均每平

9、方公里有台湾企业 家，台资经济占大陆吸引台资的，两度雄踞大陆“百强县”榜首。两岸同胞在这里共同凝聚互惠双 赢、和谐相处的同胞情谊。 （1）结合所学知识，想一想材料一中推动祖国统一进程的“创造性的大战略”指什么？“一国两制” 伟大构想的成功实践是指什么事件？“一国两制”伟大构想。香港、澳门回归祖国。（2）改革开放以后，党和政府在促进两岸关系上提出了怎样的对台基本方针？两岸关系迈出了历史 性重要一步的是什么事件？ “和平统一，一国两制”。汪辜会谈。（3）材料二说明了什么问题？对推动两岸关系的发展有什么意义？ 两岸交往和经贸交流频繁。促进了两岸经济的发展；增进了彼此的了解和沟通，推动了两岸和平统一的

10、 步伐；实现和平双赢等。（4）你认为解决台湾问题的主要障碍是什么？请谈一谈你对两岸关系前景的看法。 分子和国际反华势力的阻挠和破坏。祖国统一是大势所趋，人心所向；共创两岸美好未来等。6、阅读下面材料： 材料一 2005 年 4 月 29 日，民党主席连战来祖国大陆访问，与中共总书记胡锦涛实现了跨越 60 年的握手。 材料二 截至 2008 年底，两岸贸易额累计超过 8570 亿美元，祖国大陆自 1991 年以来一直是台 湾最大贸易顺差来源地；截至 2009 年上半年，台湾居民来大陆累计达到 5140 万人次；截至 2009 年 9 月 5 日，大陆居民赴台旅游累计已达 45 万人次，2009

11、年超过 60 万人次。 材料三 温家宝总理在十届全国人大四次会议上作政府工作报告时说，最终完成祖国统一大业是 全体中国人的共同愿望，是任何人都阻挡不了的。他强调，我们坚持一个中国原则决不动摇、争取和平 统一的努力决不放弃、贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变、反对“”分裂活动决不妥协。 材料四：2005 年 3 月 14 日，十届全国人大三次会议表决通过了反分裂国家法。该法不是针对 台湾人民的，而是反对和遏制“势力的法律。材料五：2006 年 2 月 27 日台湾领导人决定终止“国统会“和“国统纲领“适用，同时表示在条件许可 时，会推动台湾公众制定新“宪法“。 请回答：（1）材料一中连战与胡锦涛

12、实现了跨越 60 年的握手。想一想， “跨越 60 年”前，国共两 党最高领导人握手是指哪一历史事件？ 重庆谈判。（2）结合材料二，你认为海峡两岸经济、文化交流迅速发展的基础是什么？ 两岸都是中华民族，有共同的语言、文字、共同的历史文化；党和政府始终把国家、民族利益放 在首位，与时俱进，促进两岸经济、文化交流。（3）台湾自古以来就是中国领土，历代中央政府曾采取措施加强对该地区的管辖。试以古代史 上相关史实加以证明。 （至少举两例） （4 分） 三国时孙权派卫温率万人船队到达夷洲（今台湾）；清朝郑成功抗击荷兰殖民者收复台湾；康熙帝时，统 一台湾，在台湾设置台湾府，隶属福建省管辖。（4）根据材料三

13、，结合所学知识，你认为海峡两岸统一的主要障碍是什么？ 党和政府解决台湾问题的基本方针是什么？ “”分裂势力。和平统一、一国两制。（5）有人认为，解决台湾问题，完成祖国统一大业，是大人的事情，与青少年无关。这种观点对 吗？为什么？（3 分） 不对。 （1 分）我国宪法规定：中华人民共和国公民有维护祖国和平统一的义务，我们青少年也不例外；我 们中学生要积极维护祖国统一，同一切破坏国家统一、分裂国家的 行为作坚决的斗争。 （2 分） （6）为了早日实现祖国统一，请分别针对台湾人民和“分子写一句心理话。 （2 分） 对台湾人民说：回来吧，祖国人民欢迎你；两岸兄弟一家亲等。对“分子说：分裂不得人心；“

14、“没有和平；悬崖勒马，回头是岸等。 （2 分）7、阅读下列材料： 材料一：1954 年，日内瓦国际会议上，美国国务卿杜勒斯严令美国代表团：不准任何人与中国代表握 手。当时参会的美国代表团代理团长、副国务卿史密斯在佩服中国总理周恩来杰出的外交才能的同时， 只能摇摇周恩来的胳膊。 材料二：1972 年 2 月，美国总统尼克松的专机在北京机场徐徐降落。当尼克松走下舷梯，在离地面还 有三四个台阶的时候，就向前来欢迎的周恩来伸出了手。他们紧紧握手，足有一分钟。后来，尼克松说， 这是为了纠正 1954 年美国国务卿杜勒斯拒绝和周恩来握手的失礼行为。请回答：（1）美国国务卿杜勒斯为什么拒绝同中国代表握手？（

15、2）新中国成立初期，美国政府阻碍中美关系正常化的重大史实有哪些？（3）从 20 世纪 50 年代的拒绝握手到 20 世纪 70 年代的主动握手反映中美关系发生了什么变化？（4）随着中美关系缓和，20 世纪 70 年代初中国外交开创了新局面，请列举三件外交上的大事。8、.活动与探究（12 分） 面对 20 世纪世界科技所取得的巨大成就，为了迎接 21 世纪科学技术的飞速发展，我们的领导干部、 公务员、专业技术人员和管理人员必须敏锐地把握科学技术发展的趋势，掌握科学的思维方法，改善 知识结构，提高科技素养，弘扬科学精神，树立科学的世界观、人生观和价值观。针对这种情况某历 史兴趣小组举办了一次讨论会

16、来探讨科学技术革命给我国带来的机遇和挑战。现在请你回答讨论会中 的相关问题。 （1）20 世纪中后期世界科技发展给我们带来怎样的机遇？（2 分） （1）由于科技突飞猛进，科技转化为生产力的能力不断加强，极大地提高了社会生产力和劳动生产率， 新的科技革命浪潮给我国带来难得的发展机遇。（2）面对这一机遇，我国政府采取了哪些重大举措？（3 分） 实施科教兴国战略，实施“八六三计划”等。加快发展信息技术和网络技术，实现科技和生产力的跨越式 发展。（3）科技发展的关键是人才，请你就解决人才问题提出几条建议。 （4 分） 大力普及九年义务教育，发展高等教育，培养高层次人才。（4）针对这一问题，结合自己的实际谈谈感想。 （3 分） 科学技术是第一生产力。我们中学生要努力学习，立志成才。