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1、徐福中学教职工绩效考核方案徐福中学教职工绩效考核方案为加强每位教师的事业心、责任感,激发教职工奋发进取、教书育人的积极性, 提高每位教师业务能力,更好地为学生服务,促进学校教育、教学工作有序有效开展 和教学质量的全面提高,拫椐龙口市义务教育学校教职工绩效考核实施意见,结 合我校实际情况,特制订本考核方案。 一、指导思想一、指导思想 绩效考核工作,要坚持客观公正、民主公开、以德为先、注重实绩的原则,通过 建立符合教育教学规律和教师职业特点的教师考核制度,全面、综合、多元、科学考 核教职工的德、能、勤、绩,把平日教学过程与教学效果结合起来,突出解决干与不 干,干多干少,干好干孬一个样的问题,充分调
2、动教师的积极性和创造性,充分发挥 教师的潜能,促进教师思想素质、业务水平、工作能力不断提高。根据专任教师、管 理人员、教辅及后勤人员等岗位不同特点,实行分类考核,分配力求科学合理,简便 易行,差距适当。 二、考核实行二、考核实行 1000 分考核分考核 师德占 100 分,考勤占 100 分,工作量占 200 分,教学成绩占 400 分,职能占 200 分。 三、具体方案三、具体方案 (一一)师德:(师德:(100 分)分)能够依法治教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协 作,尊重家长,廉洁从教,为人师表,遵守中小学教师职业道德规范 ,严格执行 山东省规范办学方案,师德考评优秀者 100 分
3、,合格者 95 分。每学年评价一次,由 领导小组、全体教职工和学生进行民主评议。 说明: (1)社会来信被表扬每次奖 23 分。 (2)对学校作出特殊贡献,由领导班子酌情奖分。 (3)师德差、违法乱纪、在学校和社会上造成不良影响,每次罚 34 分。 (4)体罚、变相体罚被举报或告发并属实,每次罚 23 分。 (5)监场、阅卷失职或有舞弊行为,每次罚 23 分。 (6)打架斗殴等有损教师形象的,每次罚 3-5 分。 (7)不服从分配,不听从领导,每次罚 3-5 分。 (8)工作时间看课外书、上网从事娱乐活动,每次罚 2 分。 (二)考勤:(二)考勤:(100分)可出现负分分)可出现负分教师力争出
4、满勤,全勤。事病假1节扣1分,迟到、早退一次扣1分,旷工足8节考 勤为0分,(签到铃响后10分钟之内到校,视为迟到,超过10分钟,视为旷工;未到下 班时间擅自离岗,10分钟之内,视为早退,超过10分钟,视为旷工);集体活动加倍 扣分。本项得分情况按如下公式进行计算:得分=100-扣分(节假日加班和请假加减后 剩余的)。事假超过30个工作日或病假超过60个工作日按比例扣除相应绩效工资。婚 丧嫁娶产等假期视为公假,准假天数为:婚假10个工作日;教职工子女结婚3个工作 日;丧假3个工作日(直系亲属) ;产假5个月;哺乳期一年(含产假) ,每天2课时; 考核以学校考勤记录为依据。 (三)工作量:(三)
5、工作量:(200 分)对专任教师考核分)对专任教师考核 工作量确定方法:文化课专任教师以实际上课节数为准,每周以 12 节课为基数, 文化课跨级兼不同学科课的每周加 2 课时,跨级兼同学科课的每周加 1 课时,男年满 57 周岁、女年满 52 周岁按每周 6 节课为基数,初四下半年按每周 6 节课为基数。语 每周加 3 课时,数英理化每周加 2 课时,政史地生每周加一课时,早自习按时到的每 一个早自习加一课时,不能按时到的不算(折算到周) ,级部主任每周加 2 课时,上 课的领导和教师达到满工作量,仍有校务分工的,每周加 1 课时工作量,达不到满工作量的领导视为满工作量。 工作量计算方式工作量
6、计算方式:教师工作量教师工作量=本人实际上课节数本人实际上课节数/标准节数标准节数200 非文化课专任教师以学校安排为满工作量。 说明: (1)教师请假及外出学习,回校后应把所缺的课时补上,如发现私自缩减课时 的现象,扣考核 2 分;且工作量的计算按实际上课节数计算。 (2)由于工作需要,临时增加课时数的,酌情在工作量的考核上加分。(四)考绩:(四)考绩:(400 分)分)1、文化课教师评价方法、文化课教师评价方法(包括中考、会考、质量检测、期末考试) 教师教学成绩教师教学成绩=400+400(个人分数(个人分数/参照分数参照分数-1)2 上单班课教师的教学成绩按上单班课教师的教学成绩按 60
7、%-80%之间计算,具体有领导小组研究决定。之间计算,具体有领导小组研究决定。 说明: (1)跨级的教师,结业年级、毕业年级成绩占 60%,非结业年级、非毕业年级 占 40%。 (2)有质量检测学科成绩=1/2 质量检测+1/2 期末考试 (3)人数以学籍为准,辍学顶零。 (4)对于中途新接任的老师,适当考虑其原来的基础。 (5)初四文化学科教师的实际教学成绩=本人教学成绩+本人教学成绩*5% (6)结业文化科教师的实际教学成绩=本人教学成绩+本人教学成绩*2% (7)初三文化科教师的实际教学成绩=本人教学成绩+本人教学成绩*2% 2、非文化课教师的评价方法、非文化课教师的评价方法 教学成绩:
8、第一学期的教学成绩的评价,由领导、教师根据工作态度、工作情况 评议赋分,教学成绩按照教师和领导小组评议分两等,一等按低于后 1/3 教师教学成绩平 均分赋分,二等按低于后 1/4 教师教学成绩平均分赋分. 任教毕业年级、结业年级的教师,第二学期的教学成绩以中考的技能成绩、结业 成绩为准,按公式计算(若无成绩参考,按第一学期计算); 任教毕业年级教师成绩=本人教学成绩+本人教学成绩*2% 任教初三年级教师成绩=本人教学成绩+本人教学成绩*1% 3、非教学人员的评价方法,、非教学人员的评价方法,由领导、教师根据工作态度、工作情况评议赋分, 教学成绩按照教师和领导小组评议分三等(3:5:2) ,一等
9、按低于后 1/5 教师教学成绩 平均分赋分,二等按低于后 1/6 教师教学成绩平均分赋分,三等按低于后 1/7 教师教学 成绩平均分赋分。 4、不任课的主任考绩按全体教师平均分赋分。 5、校长考绩按前 25 名教师平均分赋分。 (五)职能(五)职能:(200 分分)1.课堂教学(50 分) (所有专任教师) 要求:教学目标恰当,重难点明确,使用普通话,教师实现“知识与技能” 、 “过 程与方法” 、 “情感、态度、价值观”三维目标,并能体现新课改的教育理念,努力与 和谐高效思维对话型课堂接轨。此项由教师、教研组长和分管校长评议按等赋分:一 等 50 分,二等 56 分,三等 52 分. 比率为
10、 3:5:2 2、教案(50 分) (所有专任教师) 要求:学期备课、单元备课、课时备课等项目齐全,重难点突出、实用性强,且 有明显的层次性。如教案项目不齐全,每缺一项扣 1 分,数量不足,每缺 1 课时扣 2 分,教案出现雷同扣 10 分。 3、批改(50 分) 文化课专任教师:作业、试卷的设置符合要求,批改的质量、数量达标,批改手册项目内容填写齐全。作业批改每缺一项扣 1 分。此项按照学校检查和抽查结果赋分。非文化课专任教师按对分管室的管理计分,管理不到位,抽查一次扣 2 分。 4、教科研活动(20 分) 积极参加各项教科研活动,出满勤,每缺 1 课时扣 1 分;记录全,每缺一项扣 1 分
11、。 6、教师的专业发展(10)分 为了适应素质教育的快速发展,教师必须不断学习,加强终身学习的意识和能力; 不断反思,不断总结,不断提高;强化创新意识,培养创新能力;努力使自己成为教 育教学的研究者。 7、担任班主任(20 分) 。 说明:非教学人员,职能同考绩一样按教师、领导小组评议分三等赋分。 (七)奖励加分(七)奖励加分 1、提供各级公开课每节龙口市级加10分、烟台市级20分、省级加40分。 2、教师个人代表级部或学校参加各种比赛获奖,龙口级加10分,烟台级加20分, 省级以上加40分;学生参加比赛获奖的辅导教师加3-10分。 3、初四升学完成市局规定的升学指标每人加100分,多完成1个
12、“统招1”班级课任 教师每人加50分,多完成1个“统招2”班级课任教师每人加20分,若不能完成目标适当 减分。 4、体育 市运会目标为全市前 6 名,完成指标奖 50 分,每进退一名加减 20 分。8 名后 每降一个名次减 10 分。 球类: a.篮球:进入前 8 名为达标,达标得 30 分,8 名后适当减分。 市中考规定考取 1 名特长生为达标,得 50 分,多考 1 名奖 50 分,少考适当减 分。 (2)音乐 完成集体节目指标(合唱)一等奖,得 50 分;二等奖,得 30 分。(器乐) 一等 奖,得 40 分;二等奖,得 20 分。每有 1 名学生个人获一等奖,加 30 分,二等奖加 2
13、0 分。 (注:获烟台市一等奖加 50 分,二等奖加 30 分,其余奖项不加分。一人同一 作品获多层次奖,按最高级别加分,不累加)没获奖适当减分。 市中考规定考取 1 名特长生为达标,得 50 分,多考 1 名奖 50 分,少考 1 名适 当减分。 (3)美术 美术比赛有两名学生获二等奖以上为达标,得 50 分,每增加一名学生获一等 奖,加 30 分,二等奖加 10 分, 市中考规定考取 1 名特长生为达标,得 50 分,多考 1 名奖 50 分,少考 1 名适 当减分。 注:教师个人参赛获一等奖,加 50 分;二等奖,加 20 分;三等奖,加 10 分。 三、绩效工资发放的几点说明: 1、对于学校安排的工作拒不接受的,造成学生停课或耽误工作的,每周扣除绩 效工资100元,超过1个月的扣除全部绩效工资,回家不到校超过15天的按市局规定 上报市财政局、人事局、教体局按有关政策执行。2、事假超过 30 个工作日或病假超过 60 个工作日按比例扣除相应绩效工资。 3、星级办公室按检查结果,适当加分。 4、校长室作业抽查,根据检查情况,适当加分。 5、完成学校分配任务(如征文、演讲比赛等)只要参加,加 2-3 分。