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3、篇今年的假期校长布置我们每人看一本教育类书籍并写一篇读书心得。说心理话刚开始听到这个作业不知道自己究竟读书心得。说心理话刚开始听到这个作业不知道自己究竟喘了多少粗气想玩的时候不能尽情地玩总觉得还有一样作喘了多少粗气想玩的时候不能尽情地玩总觉得还有一样作业没完成我是真的把它当成一个作业来完成。可是当我真业没完成我是真的把它当成一个作业来完成。可是当我真的捧着我精心挑选的这本教育类书籍的捧着我精心挑选的这本教育类书籍影响孩子一生影响孩子一生的的 3636 种好习惯种好习惯认认真真地看起来后我的心中忽然有了另认认真真地看起来后我的心中忽然有了另精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写
4、作 独家原创 2 / 4外一种感受：看电视剧、看小说。天天看得我头昏脑胀看外一种感受：看电视剧、看小说。天天看得我头昏脑胀看得我生活没有规律自己也在感叹时间过得真快；但在看着得我生活没有规律自己也在感叹时间过得真快；但在看着影响孩子一生的影响孩子一生的 3636 种好习惯种好习惯这本书时它就象一根针时这本书时它就象一根针时不时刺在我已经有些麻木的神经上象一把锤子敲在我内心不时刺在我已经有些麻木的神经上象一把锤子敲在我内心深处最敏感的位置它震撼着我的心灵让我振奋让我觉醒让深处最敏感的位置它震撼着我的心灵让我振奋让我觉醒让我不得不掩卷沉思：作为一个教育工作者同时作为一个母我不得不掩卷沉思：作为一个
5、教育工作者同时作为一个母亲自己又何尝拥有那些良好的习惯呢？亲自己又何尝拥有那些良好的习惯呢？“人无信不立人无信不立”当当自己无法做到的时候又如何去教育自己的学生如何去影响自己无法做到的时候又如何去教育自己的学生如何去影响自己的孩子呢？记得有这样一个寓言：一个人正在沙漠里自己的孩子呢？记得有这样一个寓言：一个人正在沙漠里散步突然一个声音对他说：散步突然一个声音对他说：“捡一些卵石放在你的口袋里捡一些卵石放在你的口袋里吧明天你会又高兴又后悔的。吧明天你会又高兴又后悔的。 ” 这个人弯腰捡了一把卵石这个人弯腰捡了一把卵石放进口袋。放进口袋。 第二天当他将手伸进口袋时他惊奇地发现口袋第二天当他将手伸进
6、口袋时他惊奇地发现口袋里放的不是卵石而是钻石、绿宝石和红宝石。他感到非常里放的不是卵石而是钻石、绿宝石和红宝石。他感到非常高兴不一会儿他又感到非常后悔。他高兴的是自己拿了一高兴不一会儿他又感到非常后悔。他高兴的是自己拿了一些卵石后悔的是自己没有多拿一些。我想：做人也是这个些卵石后悔的是自己没有多拿一些。我想：做人也是这个道理：为什么不从现在开始为自己多捡一些卵石呢？教育道理：为什么不从现在开始为自己多捡一些卵石呢？教育孩子同样是这个道理：今天怎样教育孩子明天孩子就会成孩子同样是这个道理：今天怎样教育孩子明天孩子就会成为怎样的人。为什么不从今天开始为孩子多捡一些卵石呢？为怎样的人。为什么不从今天
7、开始为孩子多捡一些卵石呢？让孩子的明天多一些高兴少一些后悔。明天这些卵石将变让孩子的明天多一些高兴少一些后悔。明天这些卵石将变成孩子一生的财富让他幸福一生。成孩子一生的财富让他幸福一生。看完这本书后让我感受最深的是关于诚信的教育。诚信是看完这本书后让我感受最深的是关于诚信的教育。诚信是人性一切优点的基础世界上才华横溢的人并不罕见但是才人性一切优点的基础世界上才华横溢的人并不罕见但是才精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 4华出众的人就值得信赖吗？只有诚信的人才值得信赖。诚华出众的人就值得信赖吗？只有诚信的人才值得信赖。诚信这种品质比其他任何品质更能赢得尊
8、重和尊敬更能取信信这种品质比其他任何品质更能赢得尊重和尊敬更能取信于人。诚信是立身之本是一个人最宝贵的财产它能让孩子于人。诚信是立身之本是一个人最宝贵的财产它能让孩子保持正直挺直脊梁、光明磊落地做人还能给孩子以力量和保持正直挺直脊梁、光明磊落地做人还能给孩子以力量和耐力。我想：每个父母都希望自己的孩子具有诚信的习惯耐力。我想：每个父母都希望自己的孩子具有诚信的习惯作为老师我自己更是讨厌我的学生撒谎。但是许多学生却作为老师我自己更是讨厌我的学生撒谎。但是许多学生却是说的一个样做的另一个样；当面一个样背后另一个样。是说的一个样做的另一个样；当面一个样背后另一个样。在我们面前痛哭流涕保证能完成作业可
9、第二天回来照样不在我们面前痛哭流涕保证能完成作业可第二天回来照样不完成。面对孩子类似的种种行为真是既生气又着急但静下完成。面对孩子类似的种种行为真是既生气又着急但静下心来想想为什么会发现这样的情况为什么在别的老师的班心来想想为什么会发现这样的情况为什么在别的老师的班上老师的话学生可以当作圣旨一样来对待但对待我这个老上老师的话学生可以当作圣旨一样来对待但对待我这个老师的话有些学生却把它当作耳旁风呢？师的话有些学生却把它当作耳旁风呢？ 正象这本书中所说正象这本书中所说的那样：的那样：“其实孩子的这种不诚信的行为并不是天生的而其实孩子的这种不诚信的行为并不是天生的而是由后天的某种需要引起的由于儿童认
10、识水平跟不上道德是由后天的某种需要引起的由于儿童认识水平跟不上道德行为常常会造成认识和行为的脱节。许多孩子明知自己的行为常常会造成认识和行为的脱节。许多孩子明知自己的行为是不对的但由于意志力薄弱、自制力不强无法控制自行为是不对的但由于意志力薄弱、自制力不强无法控制自己的行为造成他们说话不算数答应人家的事却又不做。己的行为造成他们说话不算数答应人家的事却又不做。 ” 要培养孩子诚信的习惯首先要给孩子树立诚信的榜样。要培养孩子诚信的习惯首先要给孩子树立诚信的榜样。 以以诚信培养诚信其道理是不言自明的。诚信培养诚信其道理是不言自明的。 在日常生活中父母对在日常生活中父母对待孩子一定要诚信不要说话不算
11、话。有位母亲经常警告孩待孩子一定要诚信不要说话不算话。有位母亲经常警告孩子如果撒谎就用针把他的嘴缝起来。有人问这位母亲：子如果撒谎就用针把他的嘴缝起来。有人问这位母亲：“如果孩子真的撒谎了你真会缝上他的嘴吗？如果孩子真的撒谎了你真会缝上他的嘴吗？”显然这位显然这位精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 4妈妈对孩子说的话本身就是不现实的用这种方式来教导孩妈妈对孩子说的话本身就是不现实的用这种方式来教导孩子不要撒谎是非常不可取的。回想自己在教育教学工作中子不要撒谎是非常不可取的。回想自己在教育教学工作中不也常常出现要不也常常出现要“缝嘴缝嘴”的情况吗？在工作
12、中遇到学生不的情况吗？在工作中遇到学生不完成作业或者违纪之类的情况出现就用一种自认为是非常完成作业或者违纪之类的情况出现就用一种自认为是非常严厉的方式来对待：严厉的方式来对待：“到明天早上你如果还不交作业就写到明天早上你如果还不交作业就写十遍。十遍。 ”但事后如果学生真的不写我又能怎么样呢？我能真但事后如果学生真的不写我又能怎么样呢？我能真的让他写十遍吗？答案是否定的只能自己给自己找台阶下。的让他写十遍吗？答案是否定的只能自己给自己找台阶下。我想：天长日久在学生心目中我就慢慢地变成了一个说大我想：天长日久在学生心目中我就慢慢地变成了一个说大话的老师说话不算数的老师学生才会把我的话当作耳旁风。话的老师说话不算数的老师学生才会把我的话当作耳旁风。当孩子做了错事以后他理当为自己的错误行为付出代价适当孩子做了错事以后他理当为自己的错误行为付出代价适当的惩罚是有必要的但首先要让学生认识到这种错误然后当的惩罚是有必要的但首先要让学生认识到这种错误然后进行惩罚而且这种惩罚一定要进行到底如果半途而废就达进行惩罚而且这种惩罚一定要进行到底如果半途而废就达不到教育的目的了。我想：这是这本书给我的最大的启迪。不到教育的目的了。我想：这是这本书给我的最大的启迪。
