七年级上册生物知识点归纳(填空)

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1、七年级生物上学期知识点归纳七年级生物上学期知识点归纳姓名姓名 班级班级 第一单元第一单元 生物和生物圈生物和生物圈 第一章第一章 认识生物认识生物 1.生物具有区别于非生物的特征：特征： （1）生物的生活需要 营养营养 。植物通过 光合光合 作用制造淀粉等有机物有机物，动物与人则通过取食来得到。 （2）生物能进行 呼吸呼吸 。绝大多数生物需要吸入 氧气氧气 ，呼出 二氧化碳二氧化碳 。 （3）生物都能排出体内产生的 废物废物 。如：人排汗、排尿等；植物的落叶。 （4）生物能对外界刺激 作出反应作出反应 。如含羞草叶片受刺激会合拢；草履虫趋利避害。 （5）生物能 生长和繁殖生长和繁殖 。 （6）

2、生物都有 遗传和变异遗传和变异 的特性。如：长的像父母为 遗传遗传 ；长的与父母不同为 变异变异 。 （7）除 病毒病毒 以外，生物都是由 细胞细胞 构成的。机器人、钟乳石、珊瑚机器人、钟乳石、珊瑚都是非生物非生物；珊瑚虫珊瑚虫是生物生物。 第二章第二章 了解生物圈了解生物圈 1.生物圈的概念生物圈的概念：地球上所有的生物与其环境所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。 2.环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素生态因素。生态因素可分为两类：非生物因素：非生物因素： 光、温度、水光、温度、水等；生物因素：生物因素：影响某种生物生活的其他生物其他生物。 3.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开人间

3、四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”中描述的是 温度温度 对植物的影响。沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近 水源的地方出现绿洲，这描述的是水水对植物分布的影响。 4.生物因素对生物的影响：生物与生物之间最常见的是捕食捕食关系，如七星瓢虫捕食蚜虫。此外，还有竞争、合作、竞争、合作、 寄生寄生等关系。 5.探究的一般过程探究的一般过程：提出问题提出问题作出假设作出假设制定计划制定计划实施计划实施计划得出结论得出结论表达交流表达交流 6.对照试验对照试验：在研究一种条件一种条件对研究对象的影响研究对象的影响时，所进行的除了这种条件这种条件不同不同以外，其他条件其他条件都相同相同的实验。 设计对照实验，通常变量

4、只有 1 1 个，且变量为要研究的问题。设计实验时除变量外其余的条件都应该相同相同。如在 探究光线对鼠妇的影响时，变量是 光线光线 。而探究水对鼠妇的影响时，除干燥和潮湿干燥和潮湿环境不同外，其它条件都应 相同相同 。 7.生物在生存发展中不断适应环境适应环境，如：骆驼适应炎热缺水的环境；骆驼刺适应干旱环境；海豹适应寒冷的环境； 旗形树旗形树是对大风环境大风环境的适应。生物在适应环境的同时也影响和改变着环境影响和改变着环境。如植物的防风固沙，蚯蚓提高土壤肥 力。 8.生态系统的概念生态系统的概念：在一定的空间范围内， 生物生物 与与 环境环境 所形成的 统一的整体统一的整体 就是生态系统生态系

5、统。一片森林，一 片草原，一块农田，一个湖泊，一条河流，等等，都可以看做一个个生态系统。植物植物生产者生产者生物部分生物部分 动物动物消费者消费者 生态系生态系 细菌、真菌细菌、真菌分解者分解者 统统组成 非生物部分非生物部分阳光、空气和水等 9.食物链食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链。 食物链以生产者生产者为起点起点，终点终点为消费者消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物。箭头箭头指向捕食者捕食者，代表物 质和能量流动的方向，食物链不包括分解者和非生物部分分解者和非生物部分。如：草兔狐。 营养级别越高营养级别越高，生物数量越

6、少，数量最多的是生产者生产者 有毒物质会有毒物质会沿食物链积累积累（生物富集） ，营养级别越高，体内有毒物质积累越多越多。 10.食物网食物网：在一个生态系统中，往往有很多条食物链很多条食物链，它们彼此交错连接彼此交错连接，形成了食物网。在生态系统中，物质物质 和能量能量沿着食物链和食物网流动食物链和食物网流动。 11.生态系统具有一定的自动调节能力一定的自动调节能力：在一般情况下生态系统中各种生物的数量生物的数量和所占的比例所占的比例总是维持在相对稳相对稳 定定的状态。但这种自动调节能力是有限的有限的，超过则会遭到破坏。 12.生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节功

7、能越强，生态系统就越稳定。如：森 林的自动调节能力远大于大于人工纯种林。 13. 生物圈的范围：包括大气圈的底部大气圈的底部、水圈的大部水圈的大部和岩石圈的表面岩石圈的表面大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等 水圈的大部：距海平面 150 米内的水层 岩石圈的表面：是一切陆生生物一切陆生生物的“立足点立足点” ， 14.生物圈中有多种多样的生态系统：草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系 统、农田生态系统、城市生态系统，等等。森林生态系统有“绿色水库绿色水库” 、 “地球之肺地球之肺”之称。湿地生态系统有 “地球之肾地球之肾”之称。沼泽沼泽是典型的湿地生态系统

8、15.地球上最大的生态系统地球上最大的生态系统是生物圈生物圈。生物圈是一个统一的整体，是所有生物共同的家园。第二单元第二单元 生物体的结构层次生物体的结构层次 第一章第一章 细胞是生命活动的基本单位细胞是生命活动的基本单位 1.显微镜的结构结构： （1）放大物像的结构：目镜和物镜目镜和物镜； （2）调换物镜的结构：转换器转换器 （3）调节光线强弱的结构：遮光器遮光器； （4）使光线反射进入镜筒的结构：反光镜反光镜。光强用平面镜，光弱用凹面 镜； （5）调节焦距的结构：粗准焦螺旋和细准焦螺旋粗准焦螺旋和细准焦螺旋 2.光线经过显微镜路线路线：反光镜光圈通光孔玻片物镜镜筒目 镜人眼 3.显微镜的使

9、用注意事项注意事项： a.显微镜的使用步骤：取镜和安放、对光、观察取镜和安放、对光、观察 b在目镜内看到的物像是倒像（上下颠倒，左右相反）倒像（上下颠倒，左右相反） 。如在载玻片上 写“b” ，显微镜中看到的是 “q” c显微镜的放大倍数显微镜的放大倍数为物镜放大倍数物镜放大倍数目镜放大倍数目镜放大倍数。 d.放大倍数越大越大，观察到的物像越大越大，视野范围越小越小，视野中的细胞数目越少越少。 （规律：小亮多，大暗少小亮多，大暗少） d如果要想把物像移到视野中央要想把物像移到视野中央，玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反，应该是物像往哪偏，标本就物像往哪偏，标本就 应该往哪移应该往哪移。

10、4.用显微镜进行观察的材料一定要薄而透明薄而透明。因此常用的玻片标本有以下三种：切片、涂片、装片。切片、涂片、装片。另外，按保 存时间分为永久性玻片和临时性玻片永久性玻片和临时性玻片。5.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤：擦擦滴滴撕撕展展盖盖染染吸吸制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦擦滴滴刮刮涂涂盖盖染染吸吸注意：a制作洋葱鳞片叶表皮细胞洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时滴清水滴清水；人的口腔上皮细胞口腔上皮细胞临时装片时滴生理盐水滴生理盐水（为了避免细胞 吸水膨胀。 ） b染色染色时用稀碘液稀碘液。 6.植物细胞的基本结构（植物细胞的基本结构（“璧膜质核璧膜质核” ） 细胞壁细胞壁：支持

11、、保护 细胞膜细胞膜：控制物质的进出，保护 细胞质细胞质：液态的，可以流动的。 细胞核细胞核：贮存和传递遗传信息 叶绿体叶绿体：进行光合作用光合作用的场所 液泡液泡：在细胞质中，含有细胞液细胞液，溶解着多种物质（如糖类） 线粒体线粒体：为细胞生命活动提供能量 7.动物细胞的基本结构（动物细胞的基本结构（“膜质核膜质核” ） 细胞膜细胞膜：控制物质的进出 细胞核细胞核：贮存和传递遗传信息 细胞质细胞质：液态，可以流动 线粒体：线粒体：为细胞生命活动提供能量 8.动植物细胞比较动植物细胞比较： 相同点：相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体； 不同点：不同点

12、：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞则没有。植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞则没有。 9.细胞细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位基本单位。10.细胞中的物质 有机物有机物（一般含碳，可燃烧）：如糖类、脂类、蛋白质、核酸，分子大。 无机物无机物（一般不含碳）：如水、无机盐、氧等，分子小。 11.细胞膜控制物质的进出控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。 12.细胞质中的能量转换器：线粒体和叶绿体线粒体和叶绿体 a.叶绿体：叶绿体：进行光合作用光合作用， 将光能光能转变成化学能化学能储存在有机物有机物中。将二氧化碳和水生成有机物，并释放氧气。 b.线粒体：线粒体

13、：进行呼吸作用呼吸作用，是细胞内的“动力工厂” 、 “发动机” ，将有机物中储存的化学能化学能释放出来供细胞利用。 c.植物细胞和动物细胞都含有能量转换器线粒体。线粒体。植物细胞特有的能量转换器是叶绿体。叶绿体。 13.细胞的控制中心是细胞核细胞核 a.多莉羊的例子（P53）多莉长相与供核母羊相像，说明细胞核控制着生物的发育和遗传多莉长相与供核母羊相像，说明细胞核控制着生物的发育和遗传 b.细胞的生活是物质、能量和信息是物质、能量和信息变化的统一 。 第二章第二章 细胞怎样构成生物体细胞怎样构成生物体 1.生物体由小长大是由于：细胞的分裂细胞的分裂和细胞的生长细胞的生长。细胞分裂使细胞的数目增

14、多数目增多，细胞生长使细胞的体积增大体积增大。2. 细胞分裂就是一个一个细胞分成两个两个细胞。 3.细胞分裂的过程：细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，最后形成细胞膜，植物细胞还会形成新的细胞壁细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，最后形成细胞膜，植物细胞还会形成新的细胞壁。 即核分裂质分开膜（璧）形成 动植物细胞分裂异同：植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜细胞膜和细胞壁。细胞壁。 动物细胞：细胞膜细胞膜逐渐内陷，形成两个新细胞。 4. 细胞中被碱性染料染成深色的物质称作染色体染色体。染色体是由 DNADNA 和蛋白质和蛋白质两种物质组成的。DNADNA 是遗传物质是遗传物质， 因此可以说

15、染色体染色体就是遗传物质的载体。就是遗传物质的载体。 5. 在细胞分裂的过程中，染色体染色体的变化最为明显，细胞分裂中染色体的变化：先复制加倍，后平均分配先复制加倍，后平均分配。 6细胞分裂后形成的两个新细胞的染色体形态和数目相同相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同相同。也就是 说，新细胞与原细胞所含的遗传物质遗传物质是一样的是一样的。 7.新生命的开端新生命的开端-受精卵受精卵。 8.细胞分化：细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能形态、结构和生理功能上发生差异性差异性 的变化的变化，这个过程叫细胞分化细胞分化。 组织：组织：细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的， 这样的细胞群叫做组织。组织。组织的形成：细胞分裂、分化细胞分裂、分化的结果。 9.人体的基本组织：人体的基本组织： 上皮组织、上皮组织、肌肉组织、肌肉组织、神经组织、神经组织、结缔组织结缔组织（如血液、骨骼血液、骨骼等） 。 10.器官：由不同的组织组织按照一定的次序一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。心