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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 8关注留守儿童心得体会关注留守儿童心得体会【下面是为大家带来三篇关注留守儿童心得体会。希望下面是为大家带来三篇关注留守儿童心得体会。希望大家喜欢大家喜欢! !更多关注留守儿童心得体会请关注心得体会栏目更多关注留守儿童心得体会请关注心得体会栏目! !中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、出国留中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、出国留学、全国学联共同组织实施了全国大中专学生志愿者暑期学、全国学联共同组织实施了全国大中专学生志愿者暑期“三下乡三下乡”社会实践活动。社会实践活动。1010 年来，从年来，从 19971
2、997 年开始。近千年开始。近千万名充满理想、充溢激万名充满理想、充溢激- -情、充盈活力的青年学子，数十万情、充盈活力的青年学子，数十万支社会实践团队在暑期里奔赴山乡、村寨、医院、学校，支社会实践团队在暑期里奔赴山乡、村寨、医院、学校，成为青年学生服务农村经济社会发展，实践中受教育、长成为青年学生服务农村经济社会发展，实践中受教育、长才干、作贡献的重要方式。才干、作贡献的重要方式。最好的导师。作为信息学院的一员参加了重走长征路最好的导师。作为信息学院的一员参加了重走长征路“三下乡三下乡”社会实践活动，实践是认识的源泉。感受颇深社会实践活动，实践是认识的源泉。感受颇深. .走访了一个叫流泗的小
3、镇走访了一个叫流泗的小镇. .本次三下乡的主要内容是乡村中本次三下乡的主要内容是乡村中学传播计算机知识，调查党对农民政策的落实情况，解工学传播计算机知识，调查党对农民政策的落实情况，解工厂的发展状况，厂的发展状况，使我心灵受到深深的震撼。忘不了渴求知识的那种眼使我心灵受到深深的震撼。忘不了渴求知识的那种眼神，特别是贫困的生活条件与孩子们对知识的渴望。忘不神，特别是贫困的生活条件与孩子们对知识的渴望。忘不了听讲那种认真的神态了听讲那种认真的神态.那种眼神那种神态让我看到希那种眼神那种神态让我看到希望望. .社会的进步，和当地校长交谈中我解到这些孩子中有社会的进步，和当地校长交谈中我解到这些孩子中
4、有80%80%的留守儿童的留守儿童( (和爷爷奶奶居住或独自居住和爷爷奶奶居住或独自居住).).随着经济的随着经济的发展。农村走向小城镇集体规模化，农田大量的整治规模发展。农村走向小城镇集体规模化，农田大量的整治规模精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 8化，涌现了大批的失地农民，大量的闲散劳动力开始涌向化，涌现了大批的失地农民，大量的闲散劳动力开始涌向城市，人们更以空前的热忱加入打工者的行列，所以很多城市，人们更以空前的热忱加入打工者的行列，所以很多孩子从孩子从 7 7 岁起就开始独立的生活，自己做饭，参加亲友的岁起就开始独立的生活，自己做饭，参加亲友
5、的嫁娶或丧事嫁娶或丧事.这样虽然锻炼了独立自主的能力，但对他这样虽然锻炼了独立自主的能力，但对他性格也回有一定的影响：性格也回有一定的影响：由于没有父母很好的生活照顾，一是生活问题。部分由于没有父母很好的生活照顾，一是生活问题。部分留守儿童营养严重不足，身体健康受到很大损害。留守儿童营养严重不足，身体健康受到很大损害。由于亲情缺失，二是心理问题。儿童缺少情感和心理由于亲情缺失，二是心理问题。儿童缺少情感和心理关怀，一些留守儿童不同程度地存在性格缺陷和心理障碍。关怀，一些留守儿童不同程度地存在性格缺陷和心理障碍。一部分留守儿童性格孤僻，对很多事物没有好奇心，严重一部分留守儿童性格孤僻，对很多事物
6、没有好奇心，严重影响了心理健康，一部分留守学生待人处事往往带有盲目影响了心理健康，一部分留守学生待人处事往往带有盲目性、随意性和冲动性性、随意性和冲动性 . .一个人想，记得一个孩子的日记是这样写的一个人想，记得一个孩子的日记是这样写的 一个人就一个人就是一个家。一个人笑，一个人哭。很小的时候父母就出去是一个家。一个人笑，一个人哭。很小的时候父母就出去打工了不知道什么是父爱母爱打工了不知道什么是父爱母爱. .我考不及格，没有人管我考我考不及格，没有人管我考了第一名也没人分享我快乐了第一名也没人分享我快乐.”.”从这篇日记中我可以看从这篇日记中我可以看到对父爱母爱的渴望到对父爱母爱的渴望. .他
7、或许从来没有奢望有一个温暖的家，他或许从来没有奢望有一个温暖的家，天天和父母在一起，只是想在失意的时候有人来安慰，有天天和父母在一起，只是想在失意的时候有人来安慰，有快乐的时候有人来分享快乐的时候有人来分享. .但是就是这样一个小小的要求都得但是就是这样一个小小的要求都得不到满足，以致于形成性格上的缺陷和心理上的障碍不到满足，以致于形成性格上的缺陷和心理上的障碍. .老师和社会给予留守孩子更多的关注老师和社会给予留守孩子更多的关注. .关心他健康，这关心他健康，这一系列的问题都要求我家长。关心他生活，关心他心理一系列的问题都要求我家长。关心他生活，关心他心理. .希希精品文档2016 全新精品
8、资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 8望老师给予他更多的关心，学校多开展一些相关的活动启望老师给予他更多的关心，学校多开展一些相关的活动启发他积极性，尽可能消除他孤僻心理状态发他积极性，尽可能消除他孤僻心理状态. .开设生活指导课，开设生活指导课，增加人格教育、性格教育等增加人格教育、性格教育等. .能胜过能胜过 100100 个教师个教师; ;一个父亲，国际基础教育界有这样一个父亲，国际基础教育界有这样一句名言：一个母亲。能胜过一句名言：一个母亲。能胜过 100100 个校长。所以政府应该个校长。所以政府应该采取措施，从根本上解决留守儿童的问题采取措施，从根本上解决留守儿童的
9、问题; ;广大的大学生朋广大的大学生朋友要积极参加留守儿童助教活动友要积极参加留守儿童助教活动. .保证留守孩子的健康成长保证留守孩子的健康成长. .近年来，随着越来越多的农村剩余劳动力外出务工，近年来，随着越来越多的农村剩余劳动力外出务工，一大批未成年的孩子被留在家里，随之就出现了一个新的一大批未成年的孩子被留在家里，随之就出现了一个新的特殊儿童群体特殊儿童群体留守儿童。出国留学并且这个群体的人留守儿童。出国留学并且这个群体的人数还在迅速增加，由于正常家庭教育的缺失，留守儿童身数还在迅速增加，由于正常家庭教育的缺失，留守儿童身心发展方面存在的问题日益凸显，亟待引起各级政府和有心发展方面存在的
10、问题日益凸显，亟待引起各级政府和有关部门及全社会的共同关注。关部门及全社会的共同关注。从社会整体发展来看，城市化的进展以及农村富余劳从社会整体发展来看，城市化的进展以及农村富余劳动力的产生，使人口流动的趋势日益明显，但农民工在城动力的产生，使人口流动的趋势日益明显，但农民工在城市务工，本身收入不高，居无定所，无法负担子女在城市市务工，本身收入不高，居无定所，无法负担子女在城市的教育费用。相应的社会保障机制也没能对此现象进行制的教育费用。相应的社会保障机制也没能对此现象进行制度上的保证，使我们的二元结构的社会在原来的问题尚未度上的保证，使我们的二元结构的社会在原来的问题尚未解决的情况下出现了新的
11、问题。解决的情况下出现了新的问题。从家庭来看，监护人的监管不力，留守儿童学习品质从家庭来看，监护人的监管不力，留守儿童学习品质的培养就缺少了一大保障，容易表现出作业不认真、上课的培养就缺少了一大保障，容易表现出作业不认真、上课迟到多、学习成绩大幅下降等现象。据了解，成绩下降的迟到多、学习成绩大幅下降等现象。据了解，成绩下降的精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 8主要原因是没人对自己的学习进行辅导和有效的监督，有主要原因是没人对自己的学习进行辅导和有效的监督，有些孩子还表示，对外出打工亲人的思念也影响了自己学习些孩子还表示，对外出打工亲人的思念也影响了自
12、己学习的情绪的情绪; ;有的父母在外打工收入较高，家庭环境相对优越，有的父母在外打工收入较高，家庭环境相对优越，孩子花钱大手大脚，对学习无所谓，这些孩子认为学习不孩子花钱大手大脚，对学习无所谓，这些孩子认为学习不重要，将来也能出去打工照样能挣钱重要，将来也能出去打工照样能挣钱; ;有的父母常年不在家，有的父母常年不在家，留守子女绝大多数都是由祖辈抚养照顾。留在农村的抚养留守子女绝大多数都是由祖辈抚养照顾。留在农村的抚养者不是年老体弱就是文化水平很低，无法担负起教育管理者不是年老体弱就是文化水平很低，无法担负起教育管理孩子的责任。老人疼爱，亲友疏于管教，使这些孩子普遍孩子的责任。老人疼爱，亲友疏
13、于管教，使这些孩子普遍缺乏良好的教育氛围，长期处于无人管束状态。缺乏良好的教育氛围，长期处于无人管束状态。从学校来看，现在的学校并没有特别注意留守儿童这从学校来看，现在的学校并没有特别注意留守儿童这一群体的教育问题，留守儿章在心理发展上存在的困惑与一群体的教育问题，留守儿章在心理发展上存在的困惑与问题，需要学校给予更多的帮助与疏导。但农村学校很少问题，需要学校给予更多的帮助与疏导。但农村学校很少开设专门的心理课程并配备专门的心理教师，也很少有组开设专门的心理课程并配备专门的心理教师，也很少有组织、有计划地对学生进行心理教育。应试教育的危害在这织、有计划地对学生进行心理教育。应试教育的危害在这个
14、方面的表现和贻害更加的突出，学校不仅是教书之地，个方面的表现和贻害更加的突出，学校不仅是教书之地，更应该是育人之所。更应该是育人之所。因此导致留守儿童存在一些教育问题：因此导致留守儿童存在一些教育问题：1 1、缺乏亲情。父母在外打工对留守儿童造成亲情欠缺，、缺乏亲情。父母在外打工对留守儿童造成亲情欠缺，是最严重也是最现实的问题。由于父母不在身边，留守儿是最严重也是最现实的问题。由于父母不在身边，留守儿童长期缺乏亲情的抚慰与关怀，往往焦虑紧张，缺乏安全童长期缺乏亲情的抚慰与关怀，往往焦虑紧张，缺乏安全感，人际交往能力较差。同时，大多数留守儿童表现出对感，人际交往能力较差。同时，大多数留守儿童表现
15、出对家庭经济、父母健康和安全的忧虑，不希望父母常年在外家庭经济、父母健康和安全的忧虑，不希望父母常年在外精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 8打工，随着年龄增大，越表现出对家庭完整和父母关怀的打工，随着年龄增大，越表现出对家庭完整和父母关怀的强烈要求，对生活的满意度逐步降低。在调查中发现，随强烈要求，对生活的满意度逐步降低。在调查中发现，随着父母探亲频率降低，联系次数减少，留守子女在人际交着父母探亲频率降低，联系次数减少，留守子女在人际交往、性格、生活感受、人生理想、协作求助、学习成绩等往、性格、生活感受、人生理想、协作求助、学习成绩等方面发生障碍的比例呈明显上升趋势。方面发生障碍的比例呈明显上升趋势。2 2、安全隐患。对环境适应能力较差，自制能力较弱的、安全隐患。对环境适应能力较差，自制能力较弱的孩子来说，加强安全防护工作至关重要。但由于学校、家孩子来说，加强安全防护工作至关重要。但由于学校、家庭之间安全衔接上存在庭之间安全衔接上存在“真空真空” ，学校不可能面面俱到，监，学校不可能面面俱到，监护人又普遍缺乏安全保护意识和防范防护能力，导致留守护人又普遍缺
