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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 13山东省高考综合改革政策问答山东省高考综合改革政策问答出国留学高考为大家提供山东省高考综合改革政策问出国留学高考为大家提供山东省高考综合改革政策问答，更多高考资讯请关注我们站的更新答，更多高考资讯请关注我们站的更新! !山东省高考综合改革政策问答山东省高考综合改革政策问答1.1.为什么实施新一轮高考改革为什么实施新一轮高考改革? ?高考改革是教育体制改革中的重点领域和关键环节，高考改革是教育体制改革中的重点领域和关键环节，全社会极其关注。党的十八届三中全会通过了全社会极其关注。党的十八届三中全会通过了中共中央中共中
2、央关于全面深化改革若干重大问题的决定关于全面深化改革若干重大问题的决定(以下简称以下简称决定决定) )，对高考改革作出了全面、系统、明确的部署。近年来，对高考改革作出了全面、系统、明确的部署。近年来，我省一直持续推进高考改革，特别是与高中课程改革相适我省一直持续推进高考改革，特别是与高中课程改革相适应，在科目设置、考试模式、招生方式等方面进行了大胆应，在科目设置、考试模式、招生方式等方面进行了大胆探索，逐步形成了有利于学生成长、有利于国家选才、有探索，逐步形成了有利于学生成长、有利于国家选才、有利于社会公平、有利于人力资源强省建设的高考招生制度利于社会公平、有利于人力资源强省建设的高考招生制度
3、体系。体系。总体看来，现行高考招生制度符合我国国情，其权威总体看来，现行高考招生制度符合我国国情，其权威性、公平性得到了社会认可，但在改革逐步推进的同时，性、公平性得到了社会认可，但在改革逐步推进的同时，高考制度存在的一些问题也逐渐显现出来，主要表现在：高考制度存在的一些问题也逐渐显现出来，主要表现在：唯分数论的传统观念和做法异化了考试价值观，影响了学唯分数论的传统观念和做法异化了考试价值观，影响了学生的全面发展生的全面发展; ;考试模式单一忽视了学生个性和能力差异，考试模式单一忽视了学生个性和能力差异，影响了多样化人才选拔影响了多样化人才选拔; ;学生素质发展信息获取与分析渠道学生素质发展信
4、息获取与分析渠道不畅，影响了综合素质评价的公信度不畅，影响了综合素质评价的公信度; ;考试、招生、培养的考试、招生、培养的良性互动不足，影响了考试的正面评价和对教育的导向功良性互动不足，影响了考试的正面评价和对教育的导向功精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 13能等。能等。因此，实施新一轮的高考改革，是教育事业发展的需因此，实施新一轮的高考改革，是教育事业发展的需要，是办好人民满意教育的需要，是促进人的全面发展的要，是办好人民满意教育的需要，是促进人的全面发展的需要，是建设社会主义现代化强国的需要。需要，是建设社会主义现代化强国的需要。2.2.这次改革
5、的总体目标和基本要求是什么这次改革的总体目标和基本要求是什么? ?改革的总体目标是：全面贯彻党的教育方针，坚持立改革的总体目标是：全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，遵循人才培养和选拔规律，按照有利于促进学生德树人，遵循人才培养和选拔规律，按照有利于促进学生健康成长、有利于高校科学选拔人才、有利于教育教学改健康成长、有利于高校科学选拔人才、有利于教育教学改革、有利于维护社会公平的原则，革、有利于维护社会公平的原则，20172017 年启动高等学校考年启动高等学校考试招生制度综合改革试点，试招生制度综合改革试点，20202020 年整体实施，形成分类考年整体实施，形成分类考试、综合评价、多元录取
6、的高校考试招生模式，健全促进试、综合评价、多元录取的高校考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的高校考试招生体制机制。公平、科学选才、监督有力的高校考试招生体制机制。改革的基本要求是：坚持立德为本、公平公正、综合改革的基本要求是：坚持立德为本、公平公正、综合多元、统筹协调。其中：多元、统筹协调。其中：立德为本是指遵循教育规律和人才成长规律，推进素立德为本是指遵循教育规律和人才成长规律，推进素质教育，深化课程改革，减轻学生课业负担，促进学生健质教育，深化课程改革，减轻学生课业负担，促进学生健康成长和个性发展，培养德智体美全面发展的社会主义建康成长和个性发展，培养德智体美全面发展的社会主义
7、建设者和接班人。设者和接班人。公平公正是指加强宏观调控，改革体制机制，完善标公平公正是指加强宏观调控，改革体制机制，完善标准，规范程序，继续推行准，规范程序，继续推行“阳光招生阳光招生” ，保障考试招生机会，保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正。公平、程序公开、结果公正。综合多元是指注重人才评价的综合性和多元性，满足综合多元是指注重人才评价的综合性和多元性，满足精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 13科学选拔人才和招生录取多样化的需要，综合推进考试内科学选拔人才和招生录取多样化的需要，综合推进考试内容、考试方式、录取办法、学生综合素质评价等改革。容
8、、考试方式、录取办法、学生综合素质评价等改革。统筹协调是指统筹规划基础教育、职业教育、高等教统筹协调是指统筹规划基础教育、职业教育、高等教育阶段考试招生制度改革，协同推进考试、招生、录取等育阶段考试招生制度改革，协同推进考试、招生、录取等环节配套改革，促进各级各类教育协调发展。环节配套改革，促进各级各类教育协调发展。3.3.方案方案是如何产生的是如何产生的? ?党的十八届三中全会党的十八届三中全会决定决定为深化考试招生制度改为深化考试招生制度改革指明了方向，革指明了方向，20162016 年年 9 9 月国务院下发了月国务院下发了关于深化考试关于深化考试招生制度改革的实施意见招生制度改革的实施
9、意见(以下简称以下简称实施意见实施意见)，进，进一步对高考改革工作作出全面部署，并确定上海、浙江为一步对高考改革工作作出全面部署，并确定上海、浙江为首批高考综合改革试点省市，新一轮高考综合改革正式拉首批高考综合改革试点省市，新一轮高考综合改革正式拉开帷幕。开帷幕。国务院国务院实施意见实施意见出台后，山东省委、省政府高度出台后，山东省委、省政府高度重视，把推进考试招生制度改革列入重要议事日程，并作重视，把推进考试招生制度改革列入重要议事日程，并作为促进教育公平、深化教育改革的重要抓手进行全面部署。为促进教育公平、深化教育改革的重要抓手进行全面部署。省教育厅在省委、省政府领导下，组织专门力量，认真
10、开省教育厅在省委、省政府领导下，组织专门力量，认真开展调研，召开系列座谈会，广泛征求人大代表，政协委员，展调研，召开系列座谈会，广泛征求人大代表，政协委员，社会各界专家，市县教育局长，招考机构负责人以及本专社会各界专家，市县教育局长，招考机构负责人以及本专科高校、普通高中和中职学校的校长和教师等各方面意见，科高校、普通高中和中职学校的校长和教师等各方面意见，在充分借鉴上海、浙江先行试点工作经验的基础上，经过在充分借鉴上海、浙江先行试点工作经验的基础上，经过不懈攻关，制定完成了不懈攻关，制定完成了山东省深化高等学校考试招生综山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案合改革试点方案 ，经中央深改办
11、同意并由教育部批复备案，经中央深改办同意并由教育部批复备案精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 13后，正式印发执行。后，正式印发执行。方案方案制定的主要目的是，通过深化高考综合改革，制定的主要目的是，通过深化高考综合改革，构建更加公平公正、科学高效的高考招生制度，为办好人构建更加公平公正、科学高效的高考招生制度，为办好人民满意的教育、实现教育现代化、促进人力资源强省建设民满意的教育、实现教育现代化、促进人力资源强省建设提供有力支持。提供有力支持。4.4.这次改革主要涉及哪些方面这次改革主要涉及哪些方面? ?这次改革是对高考招生制度的整体设计，是一次综合
12、、这次改革是对高考招生制度的整体设计，是一次综合、系统、全面的改革，主要包括系统、全面的改革，主要包括 4 4 方面内容：方面内容：一是完善普通高中学业水平考试制度。坚持基础性，一是完善普通高中学业水平考试制度。坚持基础性，突出选择性，促进学生个性发展。包括改革考试科目、考突出选择性，促进学生个性发展。包括改革考试科目、考试内容、考试组织、考试对象、考试时间、成绩呈现等。试内容、考试组织、考试对象、考试时间、成绩呈现等。二是建立并规范高中阶段学生综合素质评价制度。强二是建立并规范高中阶段学生综合素质评价制度。强化评价信息使用，促进学生全面发展。包括完善评价内容、化评价信息使用，促进学生全面发展
13、。包括完善评价内容、严格评价程序、强化评价结果运用等。严格评价程序、强化评价结果运用等。三是深化夏季高考改革。增加考试的选择性，提高人三是深化夏季高考改革。增加考试的选择性，提高人才选拔水平。包括确定了统一考试招生、自主招生、本科才选拔水平。包括确定了统一考试招生、自主招生、本科高校综合评价招生等。高校综合评价招生等。四是深化春季高考改革。推行分类考试招生，促进现四是深化春季高考改革。推行分类考试招生，促进现代职业教育体系建设。包括确定了统一考试招生、单独考代职业教育体系建设。包括确定了统一考试招生、单独考试招生、高职试招生、高职( (专科专科) )院校综合评价招生等。院校综合评价招生等。5.
14、5.本次改革确立的高等教育阶段考试招生基本模式的本次改革确立的高等教育阶段考试招生基本模式的主要内容是什么主要内容是什么? ?精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 13国务院国务院实施意见实施意见中确立了高等教育分类考试招生中确立了高等教育分类考试招生制度，要求逐步制度，要求逐步“形成分类考试、综合评价、多元录取的形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式考试招生模式” ，要，要“加快推进高职院校分类考试，高职院加快推进高职院校分类考试，高职院校考试招生与普通高校相对分开，实行校考试招生与普通高校相对分开，实行文化素质文化素质+ +职业技职业技能能评
15、价方式评价方式” 。在本次改革。在本次改革方案方案中，我省按照国务院中，我省按照国务院部署，确立了以春季高考和夏季高考为主要形式的高等教部署，确立了以春季高考和夏季高考为主要形式的高等教育分类考试招生制度。育分类考试招生制度。春季高考以高职春季高考以高职( (专科专科) )招生为主，主要为高职招生为主，主要为高职( (专科专科) )院校和部分应用技术型本科高校选拔学生，包括统一考试院校和部分应用技术型本科高校选拔学生，包括统一考试招生、单独考试招生和高职招生、单独考试招生和高职( (专科专科) )院校综合评价招生等形院校综合评价招生等形式。优化春季高考式。优化春季高考“文化素质文化素质+ +专业技能专业技能”考试模式，完善考试模式，完善高职高职( (专科专科) )院校招生多元录取机制。院校招生多元录取机制。夏季高考以普通本科招生为主，主要为本科高校选拔夏季高考以普通本科招生为主，主要为本科高校选拔学生，包括统一考试招生学生，包括统一考试招生( (即全国统一高考即全国统一高考) )、自主招生和、自主招生和本科高校综合评价招生等形式。调整夏季高考命题
