2018德育工作计划五年级

上传人:繁星 文档编号:42980604 上传时间:2018-06-04 格式:DOC 页数:7 大小:31.50KB
返回 下载 相关 举报
2018德育工作计划五年级_第1页
第1页 / 共7页
2018德育工作计划五年级_第2页
第2页 / 共7页
2018德育工作计划五年级_第3页
第3页 / 共7页
2018德育工作计划五年级_第4页
第4页 / 共7页
2018德育工作计划五年级_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《2018德育工作计划五年级》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018德育工作计划五年级(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 820182018 德育工作计划五年级德育工作计划五年级斗转星移,周而复始,新的学期开始,你对新学期有斗转星移,周而复始,新的学期开始,你对新学期有何规划呢何规划呢? ?一起来看看为大家精心整理的一起来看看为大家精心整理的“2018“2018 德育工作计德育工作计划五年级划五年级” ,欢迎大家阅读,供大家参考。,欢迎大家阅读,供大家参考。德育教育作为教育亘古不变的话题,时时刻刻围绕在德育教育作为教育亘古不变的话题,时时刻刻围绕在我们身边,自古以来老师就担负着教书育人的责任。为了我们身边,自古以来老师就担负着教书育人的

2、责任。为了加强学生德育,特制定如下计划:加强学生德育,特制定如下计划:一、走进学生。一、走进学生。新课程提出教师要由居高临下的权威转向新课程提出教师要由居高临下的权威转向“平等中的平等中的首席首席” ,师生关系上,强调尊重、赞赏,这正为德育教育提,师生关系上,强调尊重、赞赏,这正为德育教育提供了良好的实施条件。在以往,老师只是讲道理,教学生供了良好的实施条件。在以往,老师只是讲道理,教学生怎样做,所以学生也只能是嘴上说得好。而新课程的要求,怎样做,所以学生也只能是嘴上说得好。而新课程的要求,让老师真正走进学生,了解学生,与学生共同发展,发现让老师真正走进学生,了解学生,与学生共同发展,发现学生

3、身边的事,用事实牵引学生,使学生信服。学生身边的事,用事实牵引学生,使学生信服。虽然是五年级的孩子,他们也有自己的想法,特别是虽然是五年级的孩子,他们也有自己的想法,特别是农村经济条件差,孩子容易产生自卑、自私的心理,所以农村经济条件差,孩子容易产生自卑、自私的心理,所以我们要真正与孩子沟通,让自己也成为他们中的一员,苏我们要真正与孩子沟通,让自己也成为他们中的一员,苏霍姆林斯基说过,每个儿童都是带着想学好的愿望来上学霍姆林斯基说过,每个儿童都是带着想学好的愿望来上学的,这种愿望像一颗耀眼的火星,照亮着儿童所关切和操的,这种愿望像一颗耀眼的火星,照亮着儿童所关切和操心的情感世界。他们以无比信任

4、的心情把这颗火星交给我心的情感世界。他们以无比信任的心情把这颗火星交给我们做教师的人。这种火星很容易被尖刻、粗暴、冷淡、不们做教师的人。这种火星很容易被尖刻、粗暴、冷淡、不信任的态度所熄灭。要是我们做教师的人,在心里也像学信任的态度所熄灭。要是我们做教师的人,在心里也像学精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 8生对待我们那样,把无限的信任同样也给予他们就好了,生对待我们那样,把无限的信任同样也给予他们就好了,那将是一种富有人情味的相互尊重的美妙的和谐。就让我那将是一种富有人情味的相互尊重的美妙的和谐。就让我们为儿童创造这种和谐的旋律,让他们得到美的德育熏

5、陶们为儿童创造这种和谐的旋律,让他们得到美的德育熏陶吧吧! !二、贴近家长。二、贴近家长。家长是农村德育教育至关重要的一关,人们常说家长是农村德育教育至关重要的一关,人们常说5+2=05+2=0,老师在学校苦口婆心五天,学生在家两天就全忘干,老师在学校苦口婆心五天,学生在家两天就全忘干净了。美国心理学家哈里森说:净了。美国心理学家哈里森说:“帮助儿童的最佳途径是帮助儿童的最佳途径是帮助父母。帮助父母。 ”所以,要想让我们的德育教育得到巩固,首先所以,要想让我们的德育教育得到巩固,首先要改变农村家长滞后的思想,一般采取的方式有家长会、要改变农村家长滞后的思想,一般采取的方式有家长会、家访、联系卡

6、、培训班等,取得家长信任,共同为学生营家访、联系卡、培训班等,取得家长信任,共同为学生营造良好的德育环境。造良好的德育环境。三、利用课程。三、利用课程。1 1、其他学科中渗透德育教育。在学生的日常学习生活、其他学科中渗透德育教育。在学生的日常学习生活中贯穿德育教育,例如:语文课上阅读内容的思想评价中贯穿德育教育,例如:语文课上阅读内容的思想评价; ;数数学课上合作学习的品德培养学课上合作学习的品德培养; ;劳动课上互帮互助的教育。可劳动课上互帮互助的教育。可以说德育教育无时不可,我们要坚持常抓不懈,定会有所以说德育教育无时不可,我们要坚持常抓不懈,定会有所成绩。成绩。2 2、思想品德课的规范。

7、思想品德课是小学阶段向学生、思想品德课的规范。思想品德课是小学阶段向学生进行德育教育的主要科目,可走进我们的课堂听听,无非进行德育教育的主要科目,可走进我们的课堂听听,无非是学生读读背背,完全是教师的一言堂,怎能让学生信服,是学生读读背背,完全是教师的一言堂,怎能让学生信服,因此建议品德课上最好采用创设情境、情感体验的方法,因此建议品德课上最好采用创设情境、情感体验的方法,精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 8让学生真正感受到良好思想的内涵。让学生真正感受到良好思想的内涵。学生是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业学生是祖国未来的建设者,是中国特色

8、社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何,直接关系到中华民的接班人。他们的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。高度重视对族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。高度重视对下一代的教育培养,努力提高未成年人思想道德素质,是下一代的教育培养,努力提高未成年人思想道德素质,是我们党的优良传统,是党和国家事业后继有人的重要保证。我们党的优良传统,是党和国家事业后继有人的重要保证。班级是德育教育的主阵地,我将努力提高学生思想道德水班级是德育教育的主阵地,我将努力提高学生思想道德水平。平。一、思想道德建设的指导思想:一、思想道德建设的指导思想:坚持以马克思列宁主义

9、、毛泽东思想、邓小平理论和坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表三个代表”重要思想为指导,深入贯彻重要思想为指导,深入贯彻 xxxx 大精神,全面落大精神,全面落实实爱国主义教育实施纲要爱国主义教育实施纲要 、 公民道德建设实施纲要公民道德建设实施纲要 ,紧密结合全面建设小康社会的实际,针对未成年人身心成紧密结合全面建设小康社会的实际,针对未成年人身心成长的特点,积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设长的特点,积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律,坚持以人为本,教育和引导未成年人树立中国特的规律,坚持以人为本,教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确

10、的世界观、人生观、价值观,色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观,养成高尚的思想品质和良好的道德情操,努力培育有理想、养成高尚的思想品质和良好的道德情操,努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的,德、智、体、美全面发展的有道德、有文化、有纪律的,德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。中国特色社会主义事业建设者和接班人。二、努力抓好几项工作,提高学生思想道德水平。二、努力抓好几项工作,提高学生思想道德水平。(1)(1)从增强爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核从增强爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。深入进行中华民族优良传统教育和中心的伟大

11、民族精神。深入进行中华民族优良传统教育和中精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 8国革命传统教育、中国历史特别是近现代史教育,引导广国革命传统教育、中国历史特别是近现代史教育,引导广大未成年人认识中华民族的历史和传统,了解近代以来中大未成年人认识中华民族的历史和传统,了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争,从小树立华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争,从小树立民族自尊心、自信心和自豪感民族自尊心、自信心和自豪感(2)(2)从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念。从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念。进行中国革命、建设和改

12、革开放的历史教育与国情教育,进行中国革命、建设和改革开放的历史教育与国情教育,引导广大未成年人正确认识社会发展规律,正确认识国家引导广大未成年人正确认识社会发展规律,正确认识国家的前途和命运,把个人的成长进步同中国特色社会主义伟的前途和命运,把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,为担负起建大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。(3)(3)从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为。大力普及为。大力普及”爱国守法、明礼诚信、团结

13、友善、勤俭自爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献强、敬业奉献”的基本道德规范,积极倡导集体主义精神的基本道德规范,积极倡导集体主义精神和社会主义人道主义精神,引导广大未成年人牢固树立心和社会主义人道主义精神,引导广大未成年人牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识,懂得为人做中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识,懂得为人做事的基本道理,具备文明生活的基本素养,学会处理人与事的基本道理,具备文明生活的基本素养,学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。人、人与社会、人与自然等基本关系。(4)(4)从提高基本素质做起,促进未成年人的全面发展。从提高基本素质做起,促进未成年

14、人的全面发展。努力培育未成年人的劳动意识、创造意识、效率意识、环努力培育未成年人的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法制观念,增强他境意识和进取精神、科学精神以及民主法制观念,增强他们的动手能力、自主能力和自我保护能力,引导未成年人们的动手能力、自主能力和自我保护能力,引导未成年人保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态,激励他保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态,激励他精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 8们勤奋学习、大胆实践、勇于创造,使他们的思想道德素们勤奋学习、大胆实践、勇于创造,使他们的思想道德素质、科

15、学文化素质和健康素质得到全面提高。质、科学文化素质和健康素质得到全面提高。三、抓住有利时机,开创道德教育有效途径。三、抓住有利时机,开创道德教育有效途径。各种法定节日,传统节日,革命领袖、民族英雄、杰各种法定节日,传统节日,革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日,建党纪念日、红出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日,建党纪念日、红军长征、辛亥革命等重大历史事件纪念日,军长征、辛亥革命等重大历史事件纪念日, ”九一八九一八” 、 ”南南京大屠杀京大屠杀”等国耻纪念日,都蕴藏着宝贵的思想道德教育等国耻纪念日,都蕴藏着宝贵的思想道德教育资源。抓住时机,整合资源,集中开展思想道德主题宣传资源。抓住时机,整合资源,集中开展思想道德主题宣传教育活动。组织丰富多彩的主题班会,引导学生弘扬民族教育活动。组织丰富多彩的主题班会,引导学生弘扬民族精神,增进爱国情感,提高道德素养。精神,增进爱国情感,提高道德素养。本学期要大力加强文明习惯的养成教育,引导学生从本学期要大力加强文明习惯的养成教育,引导学生从小养成良好的行为习惯,自觉遵守社会公德。要加强对学小养成良好的行为习惯,自觉遵守社会公德。要加强对学生进行诚信教育,要通过

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号