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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 820182018 学年语文教研组工作计划学年语文教研组工作计划学校语文教研组将应认真学习先进的教育思想，积极学校语文教研组将应认真学习先进的教育思想，积极投身课堂改革，全面深化素质教育。一起来看看为大家精投身课堂改革，全面深化素质教育。一起来看看为大家精心整理的心整理的“2018“2018 学年语文教研组工作计划学年语文教研组工作计划” ，欢迎大家阅读，欢迎大家阅读，供您参考。供您参考。一、指导思想一、指导思想本学期，我校语文教研组将继续认真学习先进的教育本学期，我校语文教研组将继续认真学习先进的教育思想，积极投身
2、课堂改革，全面深化素质教育，充分发挥思想，积极投身课堂改革，全面深化素质教育，充分发挥教材的工具性、人文性和谐统一的教育功能，提高教师驾教材的工具性、人文性和谐统一的教育功能，提高教师驾驭教材的能力，促进教师课堂教学能力和专业发展。同时，驭教材的能力，促进教师课堂教学能力和专业发展。同时，以学生发展为本，培养学生的创新能力，全面提升学生的以学生发展为本，培养学生的创新能力，全面提升学生的语文能力。语文能力。二、主要工作二、主要工作l l、加强学习，提升理论水平、加强学习，提升理论水平 目的：通过有针对性的学习，提高教师的理论水平，目的：通过有针对性的学习，提高教师的理论水平，加强课改意识。加强
3、课改意识。 措施：措施：认真参加学校语文大组的各项活动，做好记录，并认真参加学校语文大组的各项活动，做好记录，并及时写下反思或随笔。及时写下反思或随笔。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范学语言变得准确、生动、形象，为学生示范; ;为提高广大语为提高广大语文教师的语文素养，提升语文教师的文化底蕴，组织教师文教师的语文素养，提升语文教师的文化底蕴，组织教师精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 8订阅各级各类语文刊物，引导全体语文老师读好理论书刊订阅各级各类语文刊物，引
4、导全体语文老师读好理论书刊和文学经典，真正成为学生的良师益友：语文教师还要学和文学经典，真正成为学生的良师益友：语文教师还要学会写教育笔记，做好教育反思。会写教育笔记，做好教育反思。加强学习，落实好四个基本点：加强学习，落实好四个基本点：a a、坚持语文课改的正确方向，要切实贯彻以学生发展、坚持语文课改的正确方向，要切实贯彻以学生发展为本的新理念，努力实现学生学习方式的转变和教师教学为本的新理念，努力实现学生学习方式的转变和教师教学理念向教学行为的转变理念向教学行为的转变; ;b b、充分体现语文课程的基本特点，在语文教育中实现、充分体现语文课程的基本特点，在语文教育中实现工具性、人文性的动工
5、具性、人文性的动态统一态统一; ;c c、继承语文教学的优良传统，注意在继承中发展，在、继承语文教学的优良传统，注意在继承中发展，在发展中创新，提倡吃透两头、精讲多练、一课一得、咬文发展中创新，提倡吃透两头、精讲多练、一课一得、咬文嚼字等优良传统嚼字等优良传统; ;d d、积极倡导本色语文。、积极倡导本色语文。2 2、加强业务学习，提高教研组活动质量，服务于教学、加强业务学习，提高教研组活动质量，服务于教学 目的：以减负增效为目的，提高教学水平，树立精目的：以减负增效为目的，提高教学水平，树立精品意识。品意识。 措施：措施：教研组将广泛收集课改信息，及时印发，组织教师教研组将广泛收集课改信息，
6、及时印发，组织教师学习。每一个语文教师也将发挥群体教育智慧、挖掘潜力，学习。每一个语文教师也将发挥群体教育智慧、挖掘潜力，可以不断丰富它的内涵，也可以利用它的资源，得以不断可以不断丰富它的内涵，也可以利用它的资源，得以不断地展示自己，发展自己。地展示自己，发展自己。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 8加强校本培训。教研活动与校本培训结合起来做到加强校本培训。教研活动与校本培训结合起来做到专题化、系列化、经常化。学习内容精心选择，符合学校专题化、系列化、经常化。学习内容精心选择，符合学校以科研促教研的要求，形成人人发言的氛围。以科研促教研的要求，形成人
7、人发言的氛围。规范和优化教学管理，向管理要质量。开展好集体规范和优化教学管理，向管理要质量。开展好集体备课，集体备课要在钻研教材及新课程标准，弄清本学科备课，集体备课要在钻研教材及新课程标准，弄清本学科的教学目标，教材体系和学生在各阶段必须达到的双基要的教学目标，教材体系和学生在各阶段必须达到的双基要求，与同段教师进行交流讨论，选择较好的教学方法。抓求，与同段教师进行交流讨论，选择较好的教学方法。抓好三环节即课前准备、教学设计、课后反思。要聚焦课堂好三环节即课前准备、教学设计、课后反思。要聚焦课堂教学效率，加强教学方法研究，精心设计，认真实施每一教学效率，加强教学方法研究，精心设计，认真实施每
8、一堂课教学任务。堂课教学任务。切实抓好教学工作切实抓好教学工作“六认真六认真”管理。及时上传教案，管理。及时上传教案，加强络备课管理。作业要落实加强络备课管理。作业要落实“有讲必练、有练必批、有有讲必练、有练必批、有批必评、有错必纠批必评、有错必纠”的要求。在辅导方面，要建立班组后的要求。在辅导方面，要建立班组后进生辅导记录、落实转差目标、责任，尽最大努力转化学进生辅导记录、落实转差目标、责任，尽最大努力转化学有困难的学生。有困难的学生。努力提升公开课质量。每人每学期的公开课，必须努力提升公开课质量。每人每学期的公开课，必须围绕学校当前的研究主题、经过自身精心准备，学科组认围绕学校当前的研究主
9、题、经过自身精心准备，学科组认真讨论修改后，才可以实施。严格公开课执教时间，非重真讨论修改后，才可以实施。严格公开课执教时间，非重大工作冲突不得随意变动。积极、主动配合上大工作冲突不得随意变动。积极、主动配合上“自报课自报课”的老师，共同钻研，提高课堂教学的质量。经常开展正常的老师，共同钻研，提高课堂教学的质量。经常开展正常听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，提倡一课听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，提倡一课多上，加强评课、切磋环节，提高研究含量。努力探究改多上，加强评课、切磋环节，提高研究含量。努力探究改精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4
10、/ 8革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程，发挥课堂革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程，发挥课堂教学评价的导向、激励、调控作用。教学评价的导向、激励、调控作用。继续重视课堂教学的研究和改革。课堂教学的改革继续重视课堂教学的研究和改革。课堂教学的改革是课程改革的核心。教学就是服务，小学语文的课堂教学是课程改革的核心。教学就是服务，小学语文的课堂教学应当为学生自己识字、自己阅读、自我体验和感悟，创设应当为学生自己识字、自己阅读、自我体验和感悟，创设良好的环境和条件良好的环境和条件; ;为学生、教师、文本之间的对话和交流为学生、教师、文本之间的对话和交流提供充分的机会和时间提供充分的机会和
11、时间; ;为学生的提升和发展构建一个恰当为学生的提升和发展构建一个恰当的平台。小学语文课堂教学应当充满魅力，不仅有情趣，的平台。小学语文课堂教学应当充满魅力，不仅有情趣，更要有品味，不仅有得益，更要有文化的内涵，要有情感更要有品味，不仅有得益，更要有文化的内涵，要有情感的熏陶，有美的欣赏，要让学生长期受益，终生难忘。我的熏陶，有美的欣赏，要让学生长期受益，终生难忘。我们欣赏并提倡们欣赏并提倡“简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展实实求发展”回归常态的语文教学。回归常态的语文教学。3 3、抓好课题研究。只有科研才能兴教，只有科研才能、抓好课题研究。只
12、有科研才能兴教，只有科研才能兴校。要抓紧课题研究的落实，强化过程管理，组织多样兴校。要抓紧课题研究的落实，强化过程管理，组织多样化的活动，力求取得一定的研究成果。化的活动，力求取得一定的研究成果。4 4、积极组织学生参加学科竞赛活动、积极组织学生参加学科竞赛活动 目的：在活动中提高学生学习语文的兴趣与热情，目的：在活动中提高学生学习语文的兴趣与热情，同时为组内教师创造展示自己才华的机会。同时为组内教师创造展示自己才华的机会。 措施：措施：进一步重视写字教学，不仅是低年级要重视，中、进一步重视写字教学，不仅是低年级要重视，中、高年级更要重视。每周集中安排两次不少于高年级更要重视。每周集中安排两次
13、不少于 2020 分钟的写字分钟的写字时间，老师作认真指导，努力使学生的字写得时间，老师作认真指导，努力使学生的字写得“入规、入入规、入精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 8轨、入体轨、入体” 。要继续加强对口语交际教学的研究，要组织教师认要继续加强对口语交际教学的研究，要组织教师认真学习课程标准中关于口语交际的要求，鼓励教师对现行真学习课程标准中关于口语交际的要求，鼓励教师对现行教材中的口语交际内容大胆实践。要为学生创设良好的语教材中的口语交际内容大胆实践。要为学生创设良好的语言交际的环境，重视平时语言交际的练习，教研活动中要言交际的环境，重视平时语
14、言交际的练习，教研活动中要组织研究课，进行专题研讨。组织研究课，进行专题研讨。进一步重视阅读教学。要加强阅读教学的研究，要进一步重视阅读教学。要加强阅读教学的研究，要在重体验、重感悟的基础上提高整体阅读水平。要切实提在重体验、重感悟的基础上提高整体阅读水平。要切实提高课堂教学的效率，减轻学生过重的作业负担，挤出时间高课堂教学的效率，减轻学生过重的作业负担，挤出时间让学生多读书、读好书，读整本的书，鼓励班级建立图书让学生多读书、读好书，读整本的书，鼓励班级建立图书角，并定期举行读书交流会。同时加强课外阅读的指导，角，并定期举行读书交流会。同时加强课外阅读的指导，着力营造书香校园。着力营造书香校园
15、。作文教学要加大研究力度，要重视作文与学生活动作文教学要加大研究力度，要重视作文与学生活动及社会的关系的研究，重视想象作文的研究，加强作文教及社会的关系的研究，重视想象作文的研究，加强作文教学的开放性，追求作文教学的实效性，切实提高学生的作学的开放性，追求作文教学的实效性，切实提高学生的作文能力。文能力。优化小学尘语文课程评价。优化小学尘语文课程评价。5 5、各项常规工作、各项常规工作认真听课，听课次数不少于认真听课，听课次数不少于 1010 节。节。认真备课，重视二次备课、分层作业的布置以及课认真备课，重视二次备课、分层作业的布置以及课后练习的设计。后练习的设计。重视补缺补差工作。重视补缺补差工作。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 8做好推普工作。做好推普工作。做好常规检查。做好常规检查。三、主要工作安排三、主要工作安排二月份：二月份：1 1、制定教导处工作计划、制定教导处工作计划;
