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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 620172017 年劳技教师年度工作总结年劳技教师年度工作总结 劳技教师劳技教师 年度工作总结年度工作总结下面是为大家整理的下面是为大家整理的 20172017 年劳技教师年度工作总结，年劳技教师年度工作总结，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注工作总结栏目。欢迎大家阅读。更多相关内容请关注工作总结栏目。时间飞逝，一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而时间飞逝，一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。回顾一年的工作，不禁思绪万千。在这里我就本人在逝。回顾一年的工作，不禁思绪万千。在这里我就本人在201XX201XX 年度
2、工作的德、能、勤、绩四个方面作简单的陈述：年度工作的德、能、勤、绩四个方面作简单的陈述：一、思想政治表现、职业道德及品质修养方面一、思想政治表现、职业道德及品质修养方面作为一名教师，能够认真贯彻党的教育方针政策，遵作为一名教师，能够认真贯彻党的教育方针政策，遵纪守法、依法执教，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业纪守法、依法执教，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真学习专业知识，工作态度端正在，认真心，积极主动认真学习专业知识，工作态度端正在，认真负责负责; ;作为一名党员，带头学习宣传党的十八大会议精神，作为一名党员，带头学习宣传党的十八大会议精神，政治理论进一步加强，党性修养有了进
3、一步的提高。政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高。二、专业知识、工作能力方面二、专业知识、工作能力方面一个不会学习的人永远不会是一个成功的人，要教给一个不会学习的人永远不会是一个成功的人，要教给学生知识，你就必须拥有比学生多得多的知识。所以在平学生知识，你就必须拥有比学生多得多的知识。所以在平时的工作中，努力学习各种新的知识。我参加了时的工作中，努力学习各种新的知识。我参加了“走进新走进新课程课程”的全省数学教学观摩活动，受益匪浅。除了认真参的全省数学教学观摩活动，受益匪浅。除了认真参加各种培训以外，我还积极的利用时间进行自我充电，在加各种培训以外，我还积极的利用时间进行自我充电，在空
4、余时间，我认真阅读了空余时间，我认真阅读了教学新理念教学新理念 、 数学课程标准数学课程标准 、爱的艺术爱的艺术等教育教学的专著，对自己的理论知识的提等教育教学的专著，对自己的理论知识的提升起到了不可估量的作用。同时，还将与几句同事一起合升起到了不可估量的作用。同时，还将与几句同事一起合精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 6作一个省级课题，现在正在实施阶段。总之，只有不断的作一个省级课题，现在正在实施阶段。总之，只有不断的充实自己，不断的学习，才能有进步。充实自己，不断的学习，才能有进步。教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，教学方面，本人自始
5、至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校的教勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校的教学常规做，认真参加备课组的集体活动，以积极的态度上学常规做，认真参加备课组的集体活动，以积极的态度上好每一节课，在实践中探讨、落实新课程理念。认真参加好每一节课，在实践中探讨、落实新课程理念。认真参加学校组织的校内外教学观摩活动，能及时把教学中的所感学校组织的校内外教学观摩活动，能及时把教学中的所感所想总结形成文字，也是对教学的再思考，教学能力的再所想总结形成文字，也是对教学的再思考，教学能力的再提升。提升。三、工作态度，勤奋敬业方面三、工作态度，勤奋敬业方面本人严格
6、遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。教学是一门科学，但更是一种艺术。
7、回顾过去的一年，教学是一门科学，但更是一种艺术。回顾过去的一年，付出的是真诚，是真心，是一颗与学生同命运共呼吸的心。付出的是真诚，是真心，是一颗与学生同命运共呼吸的心。今后工作的道路上还有许多问题等待我们去探索，去努力，今后工作的道路上还有许多问题等待我们去探索，去努力，我相信用我的真挚、勤奋肯定能换来更加美好的明天。我相信用我的真挚、勤奋肯定能换来更加美好的明天。劳动技能课堂教学中，继续培养学生日常行为习惯，劳动技能课堂教学中，继续培养学生日常行为习惯，教会学生动手操作、编织等劳动技能。如何才能把劳动课教会学生动手操作、编织等劳动技能。如何才能把劳动课精品文档2016 全新精品资料-全新公文
8、范文-全程指导写作 独家原创 3 / 6这门课程教好，使学生爱学、会学。这门课程教好，使学生爱学、会学。 我采用灵活的教法，我采用灵活的教法，学生被动地学习，变为主动地学习学生被动地学习，变为主动地学习; ;变机械地学习为有目的变机械地学习为有目的地学习。从创新、合作和成效三方面进行教学，收到了很地学习。从创新、合作和成效三方面进行教学，收到了很好的成效。总结如下：好的成效。总结如下：一、创新一、创新在劳动技能课实践、动手操作过程中，充分利用学生在劳动技能课实践、动手操作过程中，充分利用学生已有生活经验和对劳动课动手操作过程的兴趣，来调动学已有生活经验和对劳动课动手操作过程的兴趣，来调动学生思
9、考问题的积极性，拓宽学生的思路，让学生张开想象生思考问题的积极性，拓宽学生的思路，让学生张开想象的翅膀，展开丰富的想象，的翅膀，展开丰富的想象， 低年级培养学生行为习惯、自低年级培养学生行为习惯、自我服务和家务劳动的本领，掌握日常生活中的小常识，体我服务和家务劳动的本领，掌握日常生活中的小常识，体会劳动课中的乐趣刷牙、打扫卫生、叠衣服、系红领巾等会劳动课中的乐趣刷牙、打扫卫生、叠衣服、系红领巾等习惯的养成。习惯的养成。例如：例如：1 1、刷牙、刷牙在刷牙课上，让每个学生准备一个小杯子和一个小牙在刷牙课上，让每个学生准备一个小杯子和一个小牙刷。我教会学生正确的方法，每次上课前，我总是要问每刷。我
10、教会学生正确的方法，每次上课前，我总是要问每天刷牙时间，为什么要刷牙天刷牙时间，为什么要刷牙? ?让每个学生轮流表演，还运用让每个学生轮流表演，还运用儿歌让每个学生牢固掌握刷牙的方法，略差的学生，我手儿歌让每个学生牢固掌握刷牙的方法，略差的学生，我手把手的指导，把手的指导， ，教育学生养成早晚刷牙、漱口的卫生好习惯。，教育学生养成早晚刷牙、漱口的卫生好习惯。2 2、系红领巾、系红领巾课堂上，我采用提问的方法，让学生明白自己是一名课堂上，我采用提问的方法，让学生明白自己是一名精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 6少先队员，每天来到学校要戴红领巾，红领巾是
11、红旗的一少先队员，每天来到学校要戴红领巾，红领巾是红旗的一角，我们要爱护红领巾，利用课件，让学生在老师的指导角，我们要爱护红领巾，利用课件，让学生在老师的指导下分步骤练习系红领巾，采用下分步骤练习系红领巾，采用“一帮一一帮一”教学模式，让每教学模式，让每个学生都能学会带红领巾和洗红领巾、叠红领巾的正确方个学生都能学会带红领巾和洗红领巾、叠红领巾的正确方法，不会的，我在课外进行辅导，耐心的教育，收到了成法，不会的，我在课外进行辅导，耐心的教育，收到了成效效二、合作二、合作在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机制，激励全体学生之间互相
12、合作。小组之间开理的竞争机制，激励全体学生之间互相合作。小组之间开展竞争，使每一名学生的个性得以发展，特长得以锻炼，展竞争，使每一名学生的个性得以发展，特长得以锻炼，素质得以提高，最终走向成功。追求学生人人进步为最终素质得以提高，最终走向成功。追求学生人人进步为最终目标，以合作学习小组为运行载体，以全员激动为操作手目标，以合作学习小组为运行载体，以全员激动为操作手段，以小组团体成绩评价为导向，激发竞争活力，强化合段，以小组团体成绩评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。作意识。在劳动技能教学中，我总是将学生分为几组，最后，在劳动技能教学中，我总是将学生分为几组，最后，评一评哪组做的最好，激励学
13、生在动手做的过程中，强调评一评哪组做的最好，激励学生在动手做的过程中，强调学生个体心理品质的训练、健康心理素质的养成、互助协学生个体心理品质的训练、健康心理素质的养成、互助协作的团队精神的形成，使学生不以自我为中心，而从集体作的团队精神的形成，使学生不以自我为中心，而从集体的利益出发，让他们明白成功的作品属于自己，也属于集的利益出发，让他们明白成功的作品属于自己，也属于集体。例如：体。例如：1 1、穿、系鞋带、穿、系鞋带能充分发展学生手指协调活动能力，养成独立完成事能充分发展学生手指协调活动能力，养成独立完成事精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 6情的
14、好习惯。我采取穿好的鞋，让大家轮流欣赏老师的作情的好习惯。我采取穿好的鞋，让大家轮流欣赏老师的作品，引出今天的课题。提问同学们，你们的鞋带是自己系品，引出今天的课题。提问同学们，你们的鞋带是自己系的吗的吗? ?谁来帮助老师完成系鞋带全过程，只有两名同学能独谁来帮助老师完成系鞋带全过程，只有两名同学能独立完成，其余学生在老师的辅导下，才能勉强的完成。通立完成，其余学生在老师的辅导下，才能勉强的完成。通过今天学习，希望同学们以后自己独立完成，不要在让父过今天学习，希望同学们以后自己独立完成，不要在让父母为你们操心了。母为你们操心了。接着，我讲鞋带系好的好处和不系好的坏处。然后利接着，我讲鞋带系好的
15、好处和不系好的坏处。然后利用自己穿带鞋带的鞋子，进行分布练习，教师辅导，纠正用自己穿带鞋带的鞋子，进行分布练习，教师辅导，纠正不足。最后，分组练习，组长负责把每个学生都教会。老不足。最后，分组练习，组长负责把每个学生都教会。老师并利用游戏比赛的方法，比比那一组的学生以最快完、师并利用游戏比赛的方法，比比那一组的学生以最快完、系的最好完成任务，及时颁发奖品。系的最好完成任务，及时颁发奖品。2 2、炒酸辣白菜、炒酸辣白菜记得学生记得学生”炒酸辣白菜炒酸辣白菜”的时候，我就亲自示范切的时候，我就亲自示范切炒，并讲述方法，逐个辅导学生刀法。手把手的教，个炒，并讲述方法，逐个辅导学生刀法。手把手的教，个别不够熟练的，丝切的不均匀的，就耐心的讲解，遇到问别不够熟练的，丝切的不均匀的，就耐心的讲解，遇到问题，及时解决。让每个学生把菜切完，进行评讲，哪个地题，及时解决。让每个学生把菜切完，进行评讲，哪个地方不到位，哪个地方做的好都给与很好的评价。要求学生方不到位，哪个地方做的好都给与很好的评价。要求学生掌握正确的炒菜要领和方法，才能做好一顿可口的饭菜。掌握正确的炒菜要领和方法，才能做好一顿可口的饭菜。对示范中不认真听讲的学生，
