幼儿园大带小活动预案小班下学期

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1、小三班大带小活动预案（下学期）小三班大带小活动预案（下学期）第三周：制作花灯 活动目标：1.和哥哥姐姐交流讨论大胆创作 2.尝试使用剪刀，用剪、贴的方式制作灯笼。 2.喜欢参与手工活动，初步体验制作灯笼的快乐。 活动准备：1.自制灯笼。2蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、纸杯、饮料瓶、抹布等。 活动过程： 1、谈话导入 1、师：孩子们你们知道正月十五是什么节日？（元宵节）在这个节日里你们吃过什么？ （汤圆）玩过什么？（灯笼、烟花） 2、教师出示自制的灯笼 师：你们觉的这几个灯笼漂亮么？ 和你们元宵节买的灯笼有什么区别？ 你能看出这几个灯笼用什么材料制作的？ 那你们知道什么时候人们会挂上灯笼？ 二、

2、观察操作材料，了解制作灯笼的方法 (1)观察材料，了解其用途 师：今天老师为你们准备了各种材料，现在你可以和哥哥姐姐商量一下用什么材料也制作 一个漂亮的灯笼呢？ 幼儿互相讨论制作灯笼所需的材料 (2)教师讲解示范制作灯笼的方法 师：先选定材料用铅笔画图案再用剪刀剪下在材料的对称边穿上毛线毛线上 绑上小木棍最后把蜡烛固定在灯笼中间。 (3)幼儿操作、教师巡回指导 三、展示作品介绍自己和哥哥姐姐共同制作的灯笼，相互欣赏、相互交流 活动评价：第五周：快乐小兔 活动目标：1、练习双脚并拢向前跳以及过独木桥的平衡能力 2、通过念游戏儿歌玩游戏，进行快速反应及躲散练习 3、感受体验和哥哥姐姐一起游戏的乐趣

3、。 活动准备：1、音乐磁带：大西瓜 2、蘑菇卡片若干 3、20 厘米宽的平行线四条 4、狐狸头饰一个 活动过程： 一：准备活动拉个圆圈走走。 和哥哥姐姐一起围个圆圈走走 二：游戏活动 1、小白兔采蘑菇 小班幼儿站场地一端，哥哥姐姐站场地另一端都扮成小兔，场地的中央有两个“独木 桥”，场地的另一端有许多蘑菇。 游戏开始，小班幼儿先两手竖起来做兔子的耳朵，两腿弯曲一下一下地向前轻轻跳， 然后从“独木桥”上走过，再跳到蘑菇处采一个蘑菇，将蘑菇传给场地另一端的哥哥姐姐， 哥哥姐姐原路返回跳回家，拍第二排幼儿的手，游戏继续进行。 2、狐狸抓小兔 教师将幼儿分成三人一组，两名幼儿手拉手搭成山洞，每个洞里有

4、只小白兔，但是只有 一只兔子没有山洞，再请一位幼儿扮狐狸。 游戏开始，兔子可以钻出山洞到外面，一边玩一边念儿歌。儿歌：“小兔子，蹦蹦跳， 钻出山洞吃青草“儿歌一念完，兔子赶快找一个山洞躲起来，而狐狸就抓没有躲进山洞的 兔子，抓到兔子就交换角色，游戏继续进行。 三，放松活动大西瓜 1、幼儿站成大圆，教师带领幼儿随着音乐开展大西瓜游戏2、哥哥姐姐护送弟弟妹妹回教室 活动评价：第七周：穿衣服、辨别鞋子正反 活动目标：1、学会穿衣服，通过练习能够辨别鞋子的正反2、能够在哥哥姐姐的帮助下尝试自己的事情自己做 活动准备：午睡室 活动过程：一、看哥哥姐姐穿衣服 请几个大班幼儿比赛穿衣服，小班幼儿观看哥哥姐姐

5、如何穿衣服 2、学儿歌 1.集体欣赏儿歌（出示图片） 师：刚刚姐姐穿衣服的时候还配上了一首好听的儿歌名字叫穿衣服那我们再来听听 穿衣服的儿歌是怎么样的？ 2、变念儿歌变根据儿歌内容出现相应的图片（出示图片：捉领子、盖房子、小老鼠钻洞子， 吱溜吱溜上房子） 3、尝试学穿衣服，辨别鞋子正反 1.师：现在请你一边念着儿歌一边学一学穿衣服、辨别鞋子正反 2.哥哥姐姐一对一指导 3.比一比：谁穿的又快又好 活动评价：第九周：彩虹伞 活动目标：1.锻炼幼儿手指力量，增强手指抓握力。2.锻炼幼儿手臂肌肉力量。 3.通过和哥哥姐姐共同完成游戏，培养幼儿团结合作的意识。 活动准备：彩虹伞，报纸球若干，音乐甩葱歌

6、、向前冲、菊次郎的夏天 活动过程： 一、热身活动： 1.教师带领幼儿走成圆圈，围绕彩虹伞站定。 教师：今天老师带来的是漂亮的彩虹伞，下面请小朋友将彩虹伞拉起来，我们先来热热身。2.拉起彩虹伞向前走、向后退、向左走、向右走，熟练后可以跑起来。 教师：小朋友在向不同方向走的时候，一定要注意自己的步伐，注意脚下安全。 二、游戏 1.游戏老狼老狼几点了 教师：今天呢，老师来扮演老狼，小朋友扮演小绵羊，我们一起来玩老狼老狼几点了， 好不好？ 规则：当幼儿提问“老狼老狼几点了？”时，教师回答“x 点了。”；当教师回答“天黑 了”的时候，幼儿迅速钻到彩虹伞下保护自己，没有藏好或者彩虹伞有漏洞时，小绵羊就 被

7、抓到了。 2.游戏风来了 教师：刚刚的游戏好玩吗？（好玩）老师问问小朋友，现在是什么季节?(春季)小朋友们能 不能用漂亮的彩虹伞来表示春天的风呢？ 规则：幼儿蹲下双手抖动彩虹伞表示微风，站起来抖动彩虹伞表示大风，站起来将彩虹伞 举过头顶，跳起来抖动表示狂风，不停地蹲下站起抖动彩虹伞表示龙卷风。风停了，结束 游戏。 幼儿听教师指令进行游戏。 3.游戏爆米花 幼儿拉着彩虹伞走圆圈，将彩虹伞当锅，报纸球当爆米花，边走边说“拉个圆圈走一走， 拉个圆圈跑一跑，拉个圆圈跳一跳”，当念完“爆米花咯，大家一起爆米花！”大家一起 上下抛动彩虹伞，直到把爆米花全部爆出锅外。 三、放松运动 1、教师带领幼儿坐在彩虹

8、伞上，拍腿、揉腿、抖胳膊，躺下来滚一滚、翻一翻。 2、哥哥姐姐送弟弟妹妹回教室。 活动评价：第十一周：我做贺卡送妈妈 活动目标：1、学习贺卡的制作方法并和哥哥姐姐共同制作一张贺卡。 2、在学习这卡纸的基础上，完成立体贺卡的剪裁过程。 3、爱妈妈，并愿意大方自然地向妈妈表达自己心中的情感。 活动准备：1.废旧的纸盒（圣诞节包装蛇果的盒子）、彩色棉球、拉花、皱纹纸、彩笔、 胶棒、剪刀 2.多媒体课件 ppt 以及歌曲“我的好妈妈”等。 活动过程： 一、出示课件，欣赏歌曲我的好妈妈1、教师:听，这是什么歌? 幼儿:我的好妈妈。 2、谈话，引出课题 师:小朋友，你们知道 5 月 12 日是什么节日吗?

9、 师:5 月 12 日是母亲节，母亲就是妈妈，谁能说说妈妈是怎样爱你的吗? 师:那么你们怎样向妈妈表达你的爱呢? 3、出示已制作好的贺卡，请幼儿欣赏。 师：瞧，这是什么?你们猜猜这朵小红花是送给谁的? 幼儿回答:我要送给我最爱的妈妈，因为她很辛苦地工作，还每天要照顾我。 4、教师示范剪裁立体贺卡: （1）先把盒子的多余部分裁剪掉，只留两个对称折叠的部分； （2）再用剪刀在折痕处剪出几条均匀些的口子； （3）再用其他材料装饰贺卡。 5、和哥哥姐姐一同制作，教师巡回指导。 （1）提醒幼儿剪出立体贺卡的形状； （2）帮助幼儿翻折立体贺卡; （3）鼓励幼儿按照自己的意愿大胆装饰贺卡。 6、互相欣赏贺卡

10、，引导幼儿大方自然地向妈妈表达自己心中的情感。 教师:小朋友都准备了自己做的贺卡送给你们最爱的妈妈，那你除了送给妈妈贺卡以外，还 想对妈妈说点什么呢! 活动评价：第十三周：玩泥 活动目标：1.学会用橡皮泥制作简单的柳条 2、通过和哥哥姐姐合作的方法制作柳条，培养幼儿的合作意识； 3、锻炼幼儿手指小肌肉群的发展，培养幼儿的动手操作能力。 活动准备：橡皮泥制作好的柳条、橡皮泥（绿）、小树杆、剪刀、 活动过程： 一、谈话导入 师：春天过去，夏天是什么样子的？（幼儿自由讨论） 师：柳树姑娘梳起了长长的辫子，她的辫子是什么样的？ （教师出示橡皮泥做好的柳条，引起幼儿的兴趣）二、教师示范柳条的制作过程 1

11、、教师请小朋友们欣赏柳条图片。2、教师演示制作柳条的过程。三、幼儿合作制作柳条 1、幼儿和哥哥姐姐一起合作，为柳树姑娘梳上漂亮的辫子，教师巡回指导。2、小朋友们自由创作，制作不同形态的柳条。 3、教师巡回指导，并进行个别指导，发现好的作品及时表扬。四、交流与欣赏 欣赏交流各自的作品，并将柳条装饰在教室中 活动评价：第十五周：车轮滚滚（一） 活动目标：1.和哥哥姐姐商量讨论装饰的主题2.运用多种方式进行绘画和涂色，装饰出一个属于自己的车轮 3.培养幼儿合作的能力，体验合作装饰的乐趣 活动准备：1.大型纸箱若干，胶带，用来装饰纸箱用的彩色涂料，毛刷。 2、各种亮片、皱纹纸、彩纸等装饰材料，剪刀、胶

12、水。2.平整宽阔的场地。 活动过程： 1、出示纸箱，引出主题 师：下周我们将进行车轮滚滚的运动会，用纸箱来做车轮，你来猜猜可以怎么玩？ 师：可是呀，我们的小汽车还没有穿上漂亮的衣服呢？请你和哥哥姐姐商量一下想怎么来 打扮你的小汽车？ 2、出示材料，讲解制作过程 1、师：你想怎么来为汽车穿新衣？ 幼儿讲述自己的创作方法 2、出示准备好的材料，讲解材料的使用方法 三、和哥哥姐姐一起为汽车穿新衣 幼儿合作绘画涂色，教师巡回指导 四、交流和欣赏 活动评价：第十七周：车轮滚滚（二） 活动目标：1.培养幼儿手膝着地爬行的能力，增强幼儿四肢的肌肉力量2.提高幼儿动作的协调性和灵活性 3.培养幼儿在游戏活动中

13、和哥哥姐姐一起合作的能力，体验合作游戏的乐趣 活动准备：1.大型纸箱若干2.平整宽阔的活动场地。 活动过程： 1.将装饰好的纸箱放在活动场地。 2.将幼儿带入活动场地，将幼儿分成与装饰好的纸箱相等的组数，并在纸箱后站好队。 3.由教师讲解车轮滚滚活动过程并由一组幼儿进行示范。 4.让每一组一名幼儿和哥哥姐姐一起钻入纸箱，教师示意所有在纸箱内准备好的幼儿开始 向前爬行，此时纸箱以车轮滚动的方式向前滚动，幼儿到达终点后再返回，首先回到起点 的小朋友获胜。教师及其他幼儿给予加油鼓励。 5.后面的幼儿重复这个过程，最后评选出获胜的组。 6.请幼儿参与讨论怎样才能让“车轮”滚动的更快，相互交流经验，再进

14、行一遍游戏。 7.将活动中所用材料收拾归位，以便下次使用。 活动评价：第十九周：玩水 活动目标：1、在游戏中感受水的特性和用处 2、能够认识各种水具并知道它们的使用方法 3、感受和哥哥姐姐玩水的乐趣 活动准备：各种玩水用具、水桶、雨衣、雨鞋、泡泡液 活动过程：1、认识玩水用具 2、 游戏：魔法泡泡 1）认识泡泡 2）尝试自己制作泡泡液 3）游戏魔法泡泡：感知泡泡在太阳下的颜色和特性 3、游戏：打水仗（注意穿好雨衣和雨鞋，保证幼儿的安全） 活动评价：第二十一周：六一联欢会 活动目标：1、感受六一的愉快气氛，愿意同朋友、哥哥姐姐分享快乐。2、培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。 活动准备：1.各种各样的头饰、面具、气球等表演道具。2.幼儿每人准备一件礼物3.音响设备:麦克风、功放 CD 机、录音机、伴奏带等。4.装饰好活动室和舞台。 活动过程：1.教师谈话引入联欢会主题。2、师幼共同表演集体节目庆六一3、幼儿表演迎六一的节目 4、和哥哥姐姐一起玩游戏5、小朋友赠送自己制作的礼物给哥哥姐姐，说一句祝福的话 活动评价：