《《把信送给加西亚》读后感汇编（共17篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《把信送给加西亚》读后感汇编（共17篇）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、把信送给加西亚把信送给加西亚读后感汇编（共读后感汇编（共 1717 篇）篇）把信送给加西亚读后感汇编（共 17 篇）把信送给加西亚读后感汇编（共 17 篇）:2012-12-5 8:54:46把信送给加西亚读后感汇编（共 17 篇）读后感1：把信送给加西亚读后感 金融分院 林慧学院组织学习把信送给加西亚已经有一段时间了，这是一本被翻译成各种文字、全球超过 8 亿人阅读的畅销书，也被许多国家的政府、军队和企业指定为士兵和职员必读的敬业守则。所以我也借到了这本书，怀着景仰的心情把这个故事看了多遍，而且把自序和后面的其它章节全部阅读了一遍，还上网搜索了其它人的阅读感言，才下手写了这篇读后感，到了张书
2、记要求的最后时限 因为看了网上其它人对这个故事的缩写，有些人的缩写已经一定程度地偏离了原文，如有人写的：“美方一封具有战略意义的书信，急需送到古巴盟军将领加西亚的手中，此时，挺身而出的一名军人-罗文，不讲任何条件，历尽艰难，走过危机四伏的国家，把那封信交给了加西亚。 ”所以首先必须要表述下我所理解的这个故事：19 世纪美西战争中，美方一封具有战略意义的书信，急需送到古巴盟军将领加西亚的手中，并要带回重要的军事情报，而加西亚正在森林中作战，送信人一路上条件艰辛、危机四伏，随时都有可能牺牲。在瓦格纳上校的推荐下，这个任务交给了罗文中尉。罗文在接到任务后马上启程，在车夫、赫瓦希奥、卡斯
3、罗特、利奥斯及其它同志的护送下历尽千难万险完成了任务。最后还因为这件事情让罗文中尉受到了美国总统的嘉奖。这个故事传递给我们的是要以正直、忠诚、主动、智谋和自我牺牲精神投身于所从事的事业的精神品质（这里一半是美国总统的原话） 。这本书的后些章节则是象企业管理和人生励志的故事，有点类似于那种什么年纪的人必须要明白的多少个道理的书，看似像是罗文精神的一种升华和应用，其实是有点和原故事脱节的，而且罗文精神中的一部分是在战争这种特殊背景下产生的，并不适用于所有的时代背景和其它行业。这种章节设计可能是编者希望受众面更广泛，销量更高而安排的吧，这是属于营销学的范畴。对于这个故事表达的要以正直、忠诚、主动、智
4、谋和自我牺牲精神投身于所从事的事业的精神品质，我想谈下我的感想，下面进入正题。1. 主动、智谋，其实在这个故事中并没有多大展现。因为罗文不是主动挺身而出接受任务的，是由“伯乐”瓦格纳上校推荐的，当然上校为什么推荐罗文是和罗文平时的表现分不开的，但起码在送信这件事上罗文并没有主动，可以说是瓦格纳上校成就了后来的罗文。而且由后来的情节来看，其实不是罗文，换成其它的战士也能完成任务，因为尤其在送信返回的途中有太多运气的成份。不过这个故事再一次验证了千里马难找，千里马找到伯乐更难。至于智谋，从故事情节来看并没有展示罗文的军事才华，他甚至都没有和敌人正面交锋，最多是因为提醒赫瓦希奥注意西班牙的逃兵而免于
5、行踪泄漏或者被刺杀，但这个判断尚达不到智谋的程度。但主动和智谋是需要倡导的，借机夸大、渲染一下也是可以理解的。2. 忠诚。对于一个军人来说，忠诚是必须的，如果对自己的国家都不忠诚，如何在军营中生活，如何投入战斗，那是非常折磨人的，会引起精神分裂的。但是在现实生活、工作中，要无条件地忠诚吗？这种忠诚被利用的例子还少吗？但是工作中确实认真负责、敬业是必要的，但这和忠诚无关。其实当时罗文也考虑到了这个问题：“面对这种情况，任务的执行者一般都要求得到书面指示。因为这时人的生命和荣誉都吉凶难料。祖国可以任意调遣军人的生命，但他荣誉却掌握在自己手中，不能被位高权重的人毁了！我不知道秘书是否把我们的谈话记录
6、在案，现 、毅力、勇气与奉献，产生战胜一切艰难险阻的信念，勇于奉献是完成任务的另外一个必要条件，没有忘我的奉献精神，事事计较个人得失，怎么可能有一往无前的气势，怎么可能有战胜一切的动力与勇气，而执行中一旦没有这些做支持，结果就可想而知了。不会服从就不会命令，不懂奉献就没有回报。只有无条件服从命令，为完成任务而勇于奉献的人，才是具有追求卓越精神的人。2、锁定目标、勇往直前。对事业的忠诚，是对自己人生的负责。很多人对成就事业的忠诚和敬业精神都在逐渐消散，变得心浮气躁，凡事浅尝辄止，遇难而退，这山望着那山高，空有远大理想，无心执着追求，这就是人生的悲哀。工作中敢于担当的人，目标清晰，力量在心中。 “
7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ”而作为教师，必须目标明确，勤奋好学，不怕苦累，不怕牺牲，不畏艰难去探索。3、斗志昂扬、坚持到底。人随时都要面对困难和经受打击，没有勇气何以战胜困难，没有激情何以昂扬斗志，充满激情的人不会因为一时的挫折而意志消沉，富有勇气的人不会因为暂时的困难就畏缩不前。 “坚持”是一种执着，一份顽强，一个挑战。坚持，是对理想的追求过程中的汗水与拼搏；坚持是对自己的爱人呵护一生的承诺；坚持，是莘莘学子为了自己的目标每天在题海中的奋斗。我们的时代需要罗文精神，让我们共同努力，做一个能“把信送给加西亚”的人！读后感 3：把信送给加西亚读后感 金融分院 曾小慧把信送给加西亚讲述的是
8、罗文中尉是如何把信送给加西亚将军的故事。这个送信的传奇故事已在全世界广为流传 100 多年， 把信送给加西亚一书也畅销不衰，风靡世界,这主要是它倡导了对工作的勤勉敬业精神，正是这种精神推动着社会的发展。作者在把信送给加西亚描述了一个令人难忘的英雄故事。故事中的英雄，就是罗文，当时美西战争爆发，美国总统麦金莱急需一名称职的特使去完成一项极其重要的任务给加西亚将军送一封决定战争命运的信，罗文承担了这个任务，他没有任何推诿，而是以其绝对的忠诚、责任感和创造奇迹的主动性完成了这件“不可能的任务” 。罗文的诚信，忠于职守，使他无所畏惧、坚定地迈向目标，同时又布满了聪明的素质。有了这种素质，平凡的罗文便可
9、以在他的战争中，做出不平凡的事迹而成为英雄。读了把信送给加西亚这本书，我认为这本书至今畅销不衰，始终被人津津乐道、具有强劲的生命力的答案，就是因为每个时代都在寻找“罗文” ，各个国度、各个行业都在推崇和呼唤“罗文”精神。这种精神就是爱岗敬业、公而忘私的奉献精神，就是百折不挠、坚持不懈的执着精神，就是顺应潮流、开拓创新的时代精神。正如中国古话所说：“君子以厚德载物”,“天行健,君子以自强不息” 。我们需要具有这种精神的人，需要能够把信送给加西亚的人。作为一名教育工作者，就是要学习、弘扬、践行这种精神，为教育教学工作做出更大的贡献。读了把信送给加西亚这本书，我认识到“把信送给加西亚”的人并不是那些
10、声名显赫之人，也不是那些权高位重之人，而往往是那些在平凡工作岗位上默默奉献、主动进取、忠诚敬业的人。书中的主人公罗文在接到送信的任务后，不提要求、不讲条件，不怕吃苦、不怕牺牲，舍小家、为国家，历尽千辛万苦，历经千难万险，最终完成了上级交给的任务。他前进中的每一步都浸透着汗水、熔铸着心血。这种奉献精神，在战争时代需要，在和平发展的年代需要，在转型跨越发展的新时期更是迫切需要。这种奉献精神军队需要，企业需要，政府部门更加需要。作为一名国家公职人员，既然肩负起党和人民交给的重担，就要全心全意为人民服务，真心真意为祖国出力，就要像罗文那样，不怕吃苦受累、不怕困难重重，脚踏实地、拼搏奉献，以良好的精神状
11、态，以崇高的价值追求，献身于科学发展的宏伟大业。具体到我们教师工作，就是要加强自身学习，提高文化素养，倾其所能、无怨无悔、尽心尽力地做好教育教学工作。只有这样，才能在教育工作上成为一个甘于奉献、尽职尽责的人。罗文接到命令后，没有选择逃避和退缩，而是知难而进、迎难而上，凭着坚韧不拔的意志、顽强不屈的毅力，置生死于不顾地勇气出色地完成了任务。作为教师工作，关系着祖国的希望，祖国的未来的培育，任重而道远，所以，只要我们选择了教育，选择个教师这个称呼，我们就要在工作中坚持不懈，忠诚于教育事业，用我们的爱心来践行一个教育人的职责。罗文在送信的长征路上，不仅要征服恶劣的自然环境，还要应对凶险的社会环境，情
12、况瞬息万变，机遇稍纵即逝。如果他思想僵化、观念陈腐，固步自封、因循守旧，不能创造性地开展工作，那送给加西亚的信很有可能就石沉大海，甚至落入敌人手中。教育工作是一个动态的过程，过去的思路、办法和成效，不可能一劳永逸。同时，随着经济社会的发展、科学技术的进步、社会环境的变化、实践经验的积累、时代要求的转换，我们要做到善于创新，坚决克服不思进取、得过且过的思想，主动了解新情况，学习新知识，解决新问题；敢于创新、勇于创新，积极探索符合实际的教书育人的工作方式和方法，努力开拓自己教育教学工作，做一个受学生欢迎和爱戴的教师。通过这本书，我明白了人类社会最基本的行为法则，那就是：“只有投入才有回报，只有忠诚
13、才有信任，只有主动才有创新，只有付出才有收获” 。这本书以一种足以让所有人信服的表达方式传达了一种极为积极、健康、向上的人生观和人才价值观，对于生活-假如你想使自己的生活好转起来，就从今天开始，就从现在做起，而不必等到未来的那一天找到理想的目标再去行动或后悔时再深深自责。 把信送给加西亚这本简单的书，蕴藏着简单而又不简单的道理，它告诉了我们应该怎样面对自己的使命，怎样把信交给自己要找的“加西亚”而成为英雄。读后感 4：把信送给加西亚读后感金融分院 安利花近段时间，学院组织了把信送给加西亚学习活动。 把信送给加西亚一书讲述了一个简单的故事：一百多年前美西战争中，美国陆军中尉安德鲁• 萨
14、默斯•罗文受命去给古巴丛林中的加西亚将军送一封信。他不畏艰难险阻，通过层层考验，最终将信安全送达，改写了战争局面。在这个简单的故事里却蕴藏着深刻的真理关于人最基本品质的真理，它是社会进步的动力源泉。它就是爱岗、敬业、执行、主动、合作。今天，身处拜金主义甚嚣尘上、急功近利大行其道的社会，我们重新审视“罗文精神” ， 这对于我们教师来说同样具有重要的意义。一是要培养爱岗、敬业精神。学完把信送给加西亚 ，我看到了今后自己对待工作与做事的态度。正像这本书上说的：“我相信世界上最美好的词就是自信” 。 “我相信我自己，我相信我的工作，我相信我的单位，我相信我的同事和伙伴.我相信好的性情和好的身
15、体，我相信成功的必要条件并不是赚钱，而是创造价值，创造了价值，成功就自然而来.”要成为一名优秀的职业者，要把所从事的职业当作人生理想去追求，当作人生乐趣去享受，要有意识地培养自己的爱岗、敬业精神。二是要加强执行力、主动创造性的培养。罗文对上级的托付，立即采取行动，全心全意去完成送信任务，这是很值得肯定的工作执行力，但作者进一步从更高层次上倡导工作的主动性。他说：“主动就是没有人要求你、强迫你，自觉而且出色地做好自己的事情。 ” “不仅要对自己份内的工作尽职尽责，而且要更上一层楼，做到更主动、更卓越。 ”所以，我们在今天的工作中，不仅要执行，更要高标准、严要求，主动创造性地开展工作。三是要培养团
16、结合作的团队精神。任何单位都需要发挥团队精神。无论是作为领导者还是被领导者、老板还是员工，都要通过依靠和发挥群体的力量与智慧来做好工作。罗文之所以能顺利把信送到加西亚手中，还得益于在整个送信过程中，他能够与接应、护送、向导他的人互相信任、有效协作。在当前张扬个人利益和个人价值的市场经济条件下，更需要倡导并努力形成团结合作的氛围。通过这本书让我更好体会到自己需要提高的地方还很多。我们学习罗文精神，在陶冶思想情操的同时，更重要的落实在行动上，在以后的工作中，以罗文精神为榜样，直面工作过程中的一切难题，充分发挥自己的主观能动性，服从领导工作安排，认真负责地完成各项工作，尽最大努力回报社会，并实现个人的人生价值。读后感 5： 把信送给加西亚读后感 金融分院 申小红把信送给加西亚的故事发生在一百多年前，至今人们还在传诵它，是因为它倡导了一种精神。这种精神是自从有人类社会以来所共同提
