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1、120102010 届高三语文欢乐应试总动员届高三语文欢乐应试总动员“让我们一起继续来打拼。让我们一起继续来打拼。 ” 胡锦涛胡锦涛“信心比黄金和货币还要重要。信心比黄金和货币还要重要。” 温家宝温家宝语文考试实际上就是调动已有的积累来回答命题者问题的过程，在此过程中我们不仅要善于回忆，更要在理解题意的基础上组织答案。在组织答案的过程中必须注意语句的简明连贯得体，注意保留命题者的原意，注意满足题旨，注意少用绝对化的句子。一、基础知识前四题，选择题，每题 3 分，共计 12 分1字音字音大多考查常用字、多音字和形似字。经过长时间的复习，我们已经没有不认识的汉字了，所以字音题其实是考查谁更仔细。请
2、用笔仔细标注每一处有可能出现的问题。【解题方法】（1）音辨法。逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些“形近而音不同”的别字。（2）对于多音字，可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。（3）善用排除法。【小窍门】（1）常见多音字标次读音正确的可能性大，标常读音正确的可能性小。（2）形声字标不同于声旁读音正确的可能性大，标相同于声旁读音正确的可能性小。（3）常见字标音正确的可能性小，生僻字一般不会标错音。参看“人做事，天在看”系列之三（福星高照） 2字形【解题方法】（1）形辨法。如果怀疑某个是别字，可以写出几个形似字来比较。 （2）义辨法。通过掌握的词语意义或分析形声字的形旁来推导这个字的含义
3、。 (3) 结构辨析法。构词方式相同的词中，位置相同的字往往形旁相同。【小窍门】(1) 看词语不宜太长久，时间长了对的都好像是错的，如无把握，可放放再说。(2) 用笔指着每一个字，绝不放过任何一处错误。参看“人做事，天在看”系列之五（旗开得胜） 【 【温馨提示温馨提示】 】要有自信，在要有自信，在记忆库记忆库里好好里好好检检索，考索，考查查的知的知识识点你百分百掌握，点你百分百掌握，娱乐娱乐一下吧！一下吧！3辨析词语词语辨析经常从适用对象的不同，词义轻重程度不同，感情色彩不同，词性不同等角度设题。多多读读几遍，你会几遍，你会发现发现答案其答案其实实就在嘴就在嘴边边。 。【解题方法】（1）重点分
4、析理解不相同的语素，可以通过组词、找出反义词、分析形声字的形旁来理解词义。（2）语素都不相同的词语，重点从用法方面考虑。一定要在上下文中找到相应的信息，重点考虑使用场合上的搭配。（3）采用排除法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。【小窍门】 生僻词的使用往往是正确的。4辨析成语（熟语）【解题方法】（1）逐字解释成语，不望文生义。（2）体会成语的感情色彩。（3）要注意成语使用范围和搭配的对象。（4）尽可能找出句中相关联的信息。（5）要特别注意两用成语的意义和用法。 【小窍门】（1）越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。（2）特别陌生的成语往往是对的。（3）注意成语使用上的语义重复情况。5辨
5、析病句 做辨析病句题要特别小心，它的错误很可能在你不经意间就放过了，而事后才发觉原来错误如此明显，所以记住：一定在题干上动笔，选项确认要有事实依据。【解题方法】 （1）跟着感觉走。即通过语感进行检测，可以很容易地审出杂糅、赘余、语序不当等语病。（2）主干压缩法。即划分主谓宾法。此法可以很容易地解决搭配不当、成分残缺等问题。（3）同类比较法。感觉拗口而查不出病因时，可举出几个相类似的句子或短语进行类比，从而找出病源。【答题技巧】（1）注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配。 （2）注意句式杂糅的病句，试着用不同的方式表达句意。（3）注意语序不当的病句，将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅
6、自然。（4）有多重否定或还有反问的句子，尝试去掉一个否定词语，注意是否宾语残缺。2（5）正确项有时也较为模糊，需用排除法才能确定。【小窍门】（1）介词“关于” 、 “对于” 、 “对”等开头的句子，注意主语的残缺。（2） 类似于“A”是“B”的句子，注意“A” “B”是否协调，也可能是句式杂糅的问题。（3）动词后有很长的修饰词语，有可能宾语残缺。（4）用“和” “或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。（5）前半句使用了“能否” 、 “可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。（6）反问句及疑问句注意是否表意相反。6标点标点符号的考查主要针对顿号、分号
7、、冒号、问号、引号、括号。掌握他们的常规用法，就不会有什么问题了。【解题方法】（1）锁定考查的标点，回顾知识要点，比对问题所在。（2）分析句子的层次关系，注意停顿位置。（3）特别注意后引号、后括号前后的点号位置是否得当。【小窍门】把容易出现的误用现象进行标注，然后综合比较。【 【温馨提示温馨提示】 】做做过过 4 道基道基础题础题后，建后，建议议回回顾顾一下第一下第 1、 、2 两两题题，因，因为为此此时时你的心你的心态态平平稳稳了了许许多，可能会多，可能会发现发现本本该该避免的失避免的失误误。 。二、现代文一般论述类文章阅读，选择题，每题分，共计分科学类文章注重整体阅读，建议先通读全文，标好
8、段落，初步掌握全文意思，找到题干中句子在原文中的位置，前瞻后顾，整体把握，多用排除法。 【解题方法】解题时要将选项与原文作比较进行判断，特别要关注题目要求与选项内容、对象是否相关，同时请注意错误选项的设置通常有以下几种情况： （1）因果关系倒置。（2）有意增删改变修饰限制语。（3）有意编造事实、原因和结果。（4）有意替换增删指示词、语气词、关联词、时间词。（5）有意扩大缩减范围。（6）选项为文中现成的句子但与题干要求不合。三、文言文阅读，含四个选择题，一道文言翻译题，一道文言断句题，共计 25 分左右对文言文阅读不要有畏难情绪。因为高考选文标准是：文不甚深，言不甚俗。静心细致，不难读懂文意。建
9、议在考前仔细翻译领会几段文言文段，了解文言用法，熟悉考点知识。 【解题思路】先读一遍，了解大意看清题目要求实词要注意古今异义虚词要注意用法解释和翻译要注意结合已经掌握的知识去领会文意理解要注意与原文对照，看有无添加的内容。遇到实在不懂的字词，不必着急，放放先读下文，也许过后自然能明白，或者可以到题目中去找答案，若不影响做题目就不要钻牛角尖。 、【如何读懂文言文文段】如果选文是人物传记，则带着“什么人？” 、 “做了什么事？” 、 “结果怎样？” 、 “为什么？”等问题用心默读，对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。注意文段后的注释，很多时候有提示作用。对理解文段起关键作用的词
10、句要联系上下文进行推导。建议先做最后一道有关内容分析的选择题，对把握文段主旨，理解文段内容有相当的提示作用。参看“人做事，天在看”系列之十（飞龙在天） 参看“人做事，天在看”系列之十一（善言淑世） 参看“人做事，天在看”系列之十二（叫你美！） 参看“人做事，天在看”系列之十三（天快亮了！） 1文言实词题，选择题。 【解题方法】（1）分析字形，辨明字义。（2）从字音相同推测通假字。（3）用互文见义的方法对照解释前后词。（4）借助成语比较推导词义。参看“人做事，天在看”系列之一（六神有主） （5）联系上下文，前后照应，保持一致。2文言虚词题，选择题。参看“人做事，天在看”系列之二（破天荒） 一般每
11、组文言虚词中会给出高中课本学过的另一个句子做对比项,一定要将“考试说明”中列举的 18 个虚词各个落实，其中重点落实以下 12 个：以、而、其、之、于、为、与、乃、则、因、所、且。【解题方法】（1）将这个文言虚词翻译成现代汉语进行比较，看是否可以翻译成同一个词。（2）先理解翻译所学课文中的虚词，再比较文段中的虚词。（3）联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文的关系。（4）借助语句的结构，看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。3主旨理解或性格表现题，选择题，分值 3 分【解题方法】（1）先找不能表现题干中要求的人物性格的选项，用排除法选择。（2）特别注意什么人的什么性格。选出一两句不
12、相符的，排除部分选项。3（3）照应上下文，一般作者评论性的话不能作为选项，别人赞誉的话要多加考虑。4文意理解、内容归纳题，选择题，要求选出下列对文段理解不正确的一项或下列叙述不符合原文意思的项，分值 3 分【解题方法】（1）找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对比。（2）总体把握文意。中心、主旨要重点分析议论的语句；叙述或分析的错误往往只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有等。注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当。5文言翻译题，主观题，要求将阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语，分值 8 分左右一般仍然采用阅读材料中的划线句，但也不排除另外选用短文翻译文句的
13、可能。通常是要求翻译三个句子。【解题方法】（1）文言翻译一定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。 （2）文言翻译要突显重点: 重点实词，重点虚词，特殊语法。（3）文言文句子翻译歌： 熟读全文，领会文意；扣住词语，字字落实。切勿漏译，准确第一；单音词语，双音换替。国年官地，保留不译；遇有省略，补充完整。调整词序，删去无义；修辞用典，辅以意译。推断词义，前后联系；字词句篇，连成一气。带回原文，检查仔细；通达完美，翻译完毕。【小窍门】（1）先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释。 （2）翻译个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音节词换成现代汉语中常见的双音节词。人名地名等专用名词不
14、要翻译，无须自作聪明。（3）由现代词语、成语推导词语在文中的含义。（4）个别字词实在无法说通，试试看是否是通假或者活用。（5）要特别注意“补”和“调” 。对需要翻译的句子，拿到手就要联系语境（该句的上下句，甚至整个选文的大意）看有没有省略主语、宾语和介词，尤其注意省略介词的时候补上后又可能是状语后置，须补上并调整好后再翻译。倒装句（宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装）先要调整再翻译。 9文言断句题，主观题，要求给阅读材料中的句子断句，或者单独出一个文言小段要求断句，一般只要求用“”断开句读而不要求点标点。分值约分。【解题方法】断句前要通读几遍，力求对全文的内容有个大体的了解，将能断开的先断
15、开，逐步缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文的联系。【小窍门】（1）断句口诀：先通读，明句意；找动词，定谓语；名代词，做主宾；“曰” 、 “云” 、 “言” ，明对话，定引文；补省略，看虚词；明语法，依总分，据排偶，找顶真，对称句，定句读。（2）常用作标志的虚词句首发语词：“夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、窃、请、敬”等，常用于一句话的开头，在它们的前面一般要断开。句尾词：“也、矣、焉、耳”等，经常用于陈述句末尾；“耶、与（欤） 、邪（耶） ”等经常用于疑问句末尾；“哉、夫”等经常用于感叹句末尾。它们的后面一般要断开。疑问语气词：“何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈
16、何、如之何、若之何”等词或固定结构之后，一般可构成疑问句，只要贯通上下文意，就可断句。复句中的关联词：“虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非” ，在它们的前面一般要断开。其它的如：“以、于、为、则、而” ，往往用于句中，在他们的前后一般就不断句；（“而”表转折而且后面是一个比较长和完整的句子时， “而”前面要断开）四、文学常识和名句名篇，填空题，分值约分【 【温馨提示温馨提示】 】默写都是熟悉的，准确清晰是关默写都是熟悉的，准确清晰是关键键， ，记记不清不清时时莫心慌，静心回莫心慌，静心回忆忆心放心放宽宽。 。参看“人做事，天在看” （系列之九 ） （1）若是任选一组填空的话，要选择最有把握的一组来填写。（2）上下句的默写，可以根据上句或下句推导提醒；内容提示的默写，可先在头脑中默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写。（3）要养成书写“一字不差”的习惯。（4）字迹一定要工整清楚，严禁潦草，
