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1、1北京科技大学本科生毕业设计（论文）管理规范北京科技大学本科生毕业设计（论文）管理规范校发【2010】12 号毕业设计（论文）是本科教学计划的重要组成部分，是学生在校学习的最后阶段，是对学生进行设计、实验和科研方法与能力训练的必不可少的教学环节，是综合性、探索性和实践性很强的一种教学活动，是完成专业基本训练、实现培养目标、全面提高人才素质的重要过程。为了克服教学上的不均衡性，防止工作中可能出现的疏漏或偏废，保证毕业设计（论文）沿着教学要求的轨道正常而有序地进行，使每个学生都受到比较完整的专业基本训练，特制定本规范。一、毕业设计（论文）的目的和任务一、毕业设计（论文）的目的和任务1. 系统地、全
2、面地对学生进行设计方法、实验方法和研究方法的基本训练（不同专业可以有所侧重） 。 2. 培养学生综合运用所学基础知识、专业理论和技术经济管理知识，解决本专业工程和科研实际问题的初步能力。3. 进一步培养学生制图、运算、设计、测试、试验、计算机应用等基本技能。4. 提高学生查阅文献、分析资料、编写报告的能力，能比较顺利地运用一门外语，阅读本专业外文书刊和撰写论文或说明书提要，毕业设计（论文）成绩要包括专业外语考核的成绩。5. 培养学生理论联系实际、实事求是、严谨求实的科学态度和工作作风，激发专业意识和奉献精神，提高全心全意为社会主义现代化服务的自觉性。二、毕业设计（论文）的选题二、毕业设计（论文
3、）的选题1. 学院教学工作委员会要认真审定毕业设计（论文）的选题，保证选题的质量。毕业设计（论文）的选题必须符合本专业的培养目标和培养要求。在满足教学要求的前提下，尽可能选择与企业生产、经营管理、科技开发、社会进步或本学科建设发展需要紧密结合的实际题目。工科专业结合工程实践类型的课题所占比例不小于 8 0（按专业统计） 。 2. 题目要有一定的综合性，覆盖知识面较多，能使学生受到比较全面的训练。3. 题目要有一定的工作量，深度、难度要适中，使中等程度的学生通过努力能在规定的时间内完成。对部分学有余力的优秀学生，可根据因材施教原则适当增加内容和提高要求。4. 严格坚持“一人一题”的原则，即保证每
4、人一题。如数名学生同做一个课题，则应保证每个学生有不同的专题。同一选题五年内不得重复使用。5. 在选题方式上，为充分调动师生两个方面的积极性，要尽量做到自选与分配相结合，指导教师提出的题目要给学生留有选择的余地。指导教师提出的题目经系（所）研究、调整后，报学院审定。题目确定后以任务书的形式让学生接受任务。6. 题目一经选定，中途不得随意改变。如确因不可预知的因素需要更换题目时，必须在课题调查前向系（所）提出申请，经学院同意，报教务处批准后方可改题。7. 理工科专业学院应于毕业设计（论文）工作开始三周内，文、管类专业学院应于毕业设计（论文）工作开始五周内将“北京科技大学本科生毕业设计（论文）选题
5、一览表”和“北京科技2大学本科生毕业设计（论文）选题统计表”上报教务处审核。8. 毕业设计（论文）工作开始后三周内指导教师必须向所指导的学生下达毕业设计（论文）任务书。毕业设计（论文）任务书应一式两份，一份交给学生；一份留学院，待毕业设计（论文）完成后装订在论文中。9. 毕业论文任务书的内容必须明确、具体。三、毕业设计（论文）的课题调查三、毕业设计（论文）的课题调查1. 课题启动首先要从调查研究入手，包括查阅文献和现场调查、毕业实习或实地考察。2. 指导教师在下达课题任务时，首先要指导学生阅读几篇主要参考文献，其余部分由学生本人自行检索。3. 毕业实习（含实地考察） ，是理论联系实际和对学生进
6、行全面发展教育的重要环节。各种类型题目都要就地就便、力所能及地组织学生深入厂矿企业和有关部门进行现场调查，学习经验，收集资料，为课题研究做好准备。凡独立进行毕业实习的，要备有毕业实习大纲，安排实地考察的，也要有调查提纲。两种现场调查都要写调查报告交指导教师审阅，作为评定成绩的依据。四、选题报告四、选题报告1.选题报告是毕业设计（论文）的重要组成部分，是开展课题研究的依据和撰写论文的基础，也是评定毕业设计（论文）成绩的根据之一。各科类专业学生，在完成查阅文献、毕业实习或实地考察后，都要向指导教师提交一份选题报告。内容包括：文献综述（包括本课题的现状和发展趋向） 、主要研究内容、方法及其预期目的、
7、课题进度计划等。2.学生必须在毕业设计（论文）工作开始五周内完成毕业设计（论文）选题报告。选题报告理工科类一般为 3000 字左右，管理、文法类一般为 2000 字左右。指导教师必须在选题报告上签字。五、中期报告五、中期报告1.中期报告是毕业设计（论文）的重要组成部分，是检查毕业设计（论文）进展情况的重要依据，也是评定毕业设计（论文）成绩的根据之一。学生必须在第十一周向指导教师提交一份中期报告。内容包括：已完成的设计研究工作及取得的初步结果、存在的问题、下一步工作计划、可预期成果等。2.中期报告一般为 3000 字左右，指导教师必须在中期报告上给出指导意见并签字，系所负责人审定学生的中期报告是
8、否合格，并签字（盖章） 。六、指导教师六、指导教师1. 为确保毕业设计（论文）质量，毕业设计（论文）工作开始时，必须确定指导教师。指导教师应是具有中级（含中级）以上职称的教师系列或研究系列人员，其他人员只能做第二指导教师。指导教师不得中途变更；如与外单位协作联合指导，为保证教学基本要求，第一指导教师必须是我校教师，校外人员可以作为第二指导教师。2. 每位教师指导的学生人数，毕业设计一般不超过 7 人；毕业论文一般不超过 5 人。3. 指导教师，特别是新选题或新参加指导的教师应认真做好课题准备，参与编写毕业设计（论文）指导书，具体拟定毕业设计（论文）任务书（包括题目、专题、目的、任务、内容、要3
9、求、参考文献等） 。4. 指导教师的工作（1） 指导学生课题调查，审定调查提纲，审阅外语译文、调查报告、选题报告或文献综述（含课题计划） 、中期报告、毕业设计（论文） ，并根据学生在整个毕业设计（论文）期间的工作表现、能力水平和各环节任务的完成情况写出全面评语，评定各项成绩。（2） 注意因材施教，加强面对面指导。随时解答疑难问题，定期检查进度与质量。督导学生按期完成各阶段的毕业设计（论文）任务。（3） 教书育人，全面关心学生成长。结合实际，细心做好学生的思想政治教育工作，促进学生德智体全面发展。5. 对学习不努力、不认真、敷衍了事、回避指导、未完成各阶段毕业设计（论文）任务或无故缺勤、严重违反
10、学习纪律的学生，指导教师有权不推荐其参加毕业设计（论文）答辩。6. 指导教师之间要发扬团结协作精神，互相学习，集思广益，不断总结、改进、提高。7. 指导教师在指导毕业设计（论文）过程中，要提高责任心。指导教师应对学生毕业设计（论文）的每一环节负责。对不认真负责，所指导的学生在毕业设计（论文）中出现较大问题的教师，学校取消其指导学生毕业设计（论文）工作的资格，问题严重者，按教学过失或事故处理。七、对学生的要求七、对学生的要求1. 学生要提高对毕业设计（论文）工作重要性的认识，严格要求自己，自觉遵守学习纪律和有关规章制度，保证把主要精力和时间投入到课题研究中去，在导师指导下，保质保量独立地完成各阶
11、段的毕业设计（论文）任务。对已获免试推荐研究生资格的学生，其毕业设计（论文）成绩若低于 80 分，即取消推荐资格。2. 学生要刻苦钻研、精益求精、独立思考、勇于开拓创新，努力提高毕业设计（论文）质量。要尊重教师，虚心接受指导。平时要与教师保持紧密联系，及时汇报进展情况。对课题中的主要方案、技术关键和重要决断，要主动征求教师意见， 尽量减少大的失误。 3. 在整个毕业设计（论文）过程中，若学生不按规定执行，指导教师要予以提示或警告，问题严重者，系（所）提出申请，经学院同意，报教务处批准取消学生的毕业设计（论文）资格。4. 学生在毕业设计（论文）过程中，必须以认真、严谨的科学态度对待毕业设计（论文
12、）工作，不得弄虚作假，不得抄袭和剽窃。八、毕业设计（论文）教学质量检查八、毕业设计（论文）教学质量检查1. 学院应根据学校要求，在毕业设计（论文）开始前召开有关指导教师和学生的毕业设计（论文）工作动员会，在毕业设计（论文）开始后要定期进行检查，期末要对毕业设计（论文）工作进行总结。2. 各系（所）要按照学校和学院的要求，对每一名指导教师提出具体要求。指导教师要经常了解学生毕业设计（论文）进展情况，重视对学生独立分析、解决问题和创新能力的培养，及时给予具体指导。3. 毕业设计（论文）工作检查 4检查工作分前期和中期和后期三个阶段进行。前期：各院、系（所）着重检查指导教师到岗情况，课题进行所必需的
13、条件是否具备，毕业设计（论文）任务书是否下达到每个学生等。中期：各院、系（所）要组织中期检查工作，着重检查毕业设计（论文）的工作进度、教师指导情况及工作中存在的困难和问题，并采取有效措施给予解决。后期：各院、系（所）要根据本科生毕业设计（论文）撰写规范及任务书的要求，着重对毕业设计（论文）的规范和质量认真审查，发现问题及时纠正。指导教师答辩前应对所指导的学生进行答辩资格的审查。4. 学校也要组织专家对毕业设计（论文）工作的各个环节进行检查指导。学校不定期派专人到各学院对毕业设计（论文）教学质量（含论文答辩）进行随机抽查，并以书面形式通报各学院。教务处要力所能及地为毕业设计（论文）工作创造条件。
14、九、毕业设计（论文）的格式与工作量九、毕业设计（论文）的格式与工作量1. 为使毕业设计（论文）规范化和使学生掌握撰写技术报告和科研论文的基本方法，统一毕业设计（论文）的技术标准和规格要求，所有设计说明书和论文报告必须按以下格式编写、装订：（1） 论文封面（学校统一印制） ；（2） 论文扉页；（3） 声明；（4） 毕业设计（论文）任务书；（5） 毕业设计（论文）中外文摘要及关键词；（6） 毕业设计（论文）目录（统一按 1， 1.1， 1.1.1 等层次编写，并注明页码，见模板） ；（7） 正文（包括文献综述。正文中，表必须有表名，图必须有图号，引用的符号较多，可在正文前列出符号表。公式必须有编号
15、，计量单位统一用国际标准制，引用的技术数据或重要论断要注明出处） ；（8）主要参考文献（按正文中引用的先后顺序列出，包括文献编号、作者姓名、书名或文集名卷号、期刊名、期刊号、出版单位、出版年月、页码等） ；（9）附录（附录 A：一篇外文参考文献的原文，附录 B：外文参考文献译文，附录 C：图表等等） 。外文参考文献必须是发表在国外主办的学术期刊上论文；（10）在学取得成果；（11）致谢；论文打印时，统一按学校提供的打印模板打印。答辩前，以上内容必须一次装订完成，否则不予答辩。实习报告或实地考察报告、选题报告、中期报告等，可作为附件存档。2. 为保证综合训练全面反映毕业设计（论文）质量，所有学生
16、在毕业设计（论文）期限内必须完成下述有关工作量：查阅文献资料数量视课题需要和学生水平而定，一般在 1 0 篇以上。其中，外文资料不少于两篇，且有一篇译成中文；5实习报告或实地考察报告，般不少于 2000 字；选题报告，一般在 3000 字左右；中期报告，一般在 3000 字左右；论文摘要约 500 字，关键词 35 个；为使学生掌握现代研究手段、提高毕业设计（论文）质量，应尽可能安排一定量的计算机应用；设计类课题的设计图纸工作量，一般控制在 47 张（折合 A1#） ；机类专业学生必须有用计算机绘制的图纸；考虑到计算机的广泛应用，对毕业设计（论文）要求使用计算机打印。论文篇幅，理工科限定在 2 万字左右，管理、文科类限定在 1 万字左右。3为规范毕业设计（论文）的格式，使用统一的毕业设计（论文）封面、扉页、声明、毕业设计（论文）任务书、正文、选题报告、中期报告、指导教师和评阅人评分表、答辩小组评分表和学院答辩评分表、校级答辩评分表、答辩记录表等毕业设计（论文）标准格式。论文的所有文档必须使用学校统一提供模板打印，且保证文档干净整齐。十、毕业设计（论文）评阅十、毕业设计（论
