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1、曾都区实验小学曾都区实验小学“十星级文明学校十星级文明学校”创建活动的创建活动的实实 施施 方方 案案为了认真贯彻随州市曾都区教育局关于随州市曾都区教育系 统全面开展“十星级文明学校”争创活动实施方案的通知精神， 结合我校工作实际，特制订实验小学“十星级文明学校”创建活动 实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实 科学发展观，以提高教育教学质量，创优发展教育环境，提升广大 师生文明素质为目标，按照“创评结合、以创为主、以评促创”的方针，推进我校均衡、协调、规范、创新发展，使我校教育教学更 富有时代生机与创新活力。 二、创建内容 “十星级文明学校”的内容包
2、括：德育教育星、 教学质量星、文化体育星、校务管理星、综合治理星、生态环保星、 环境卫生星、团结和谐星、道德风尚星、校园建设星 三、创建标准 1、德育教育星（政教处）、德育教育星（政教处） 。坚持“育人为本、德育为先”的理 念，用素质教育的要求确立德育的地位和作用，用开拓创新的精神 促进德育工作的改革与发展。注重德育队伍建设。重视并加强以班主任为主体的学校德育队伍，以少先队、学生会、共青团组织为主体的 学生自我教育队伍，以家长为主体的家庭道德教育队伍建设。 德育内 容形成系列。学生的思想道德教育，行为习惯养成教育，文明礼仪教 育，法纪安全教育，心理健康及生命教育，劳动与社会实践教育等等， 形成
3、了教育系列。建设德育活动阵地。丰富学校文化内涵，提升文 化建设品位；优化三结合教育网络，提高学生课余生活质量；实现 教育资源共享，共建学校、社区精神文明。 2、教学质量星（教学）、教学质量星（教学） 。注重学校课程文化建设，开齐开全国 家课程和地方课程，开足课时，积极研发校本课程；认真落实综合 实践课程，组织学生参加社会实践及课外活动，注重培养学生创新 精神、实践能力，发展个性特长。校历表、作息时间表、课程表遵 守国务院、省政府的政令和教育行政部门的有关规定，符合学生年 龄特征和认知规律，不在双休日、节假日补习；学生课业负担轻且符合省定标准，严格控制教辅资料。课堂教学注重学思结合，突出 学生主
4、体地位，面向全体学生；积极探索课堂教学改革，教法和学 法新颖，学生自主、合作、探究学习氛围好，课堂教学优良率高积 极参加教科研等部门组织的学期学业水平调研和升学考试等，学科 教学质量优异；中考、高考成绩突出，学校教学质量得到教育主管、 社会和家长的认可和好评。坚持科研兴校，校本教研制度完善，教 师在省、市各种教学教研活动评比中获奖等次高；学校和教师有针 对教育教学中的重点、难点问题或建设性、发展性问题的教科研课 题研究。 、文化体育星（教学）文化体育星（教学） 按照课程标准，开足开齐体音美课程。 积极参加参加“大家唱、大家跳”活动人数达到 90%以上。每天一 小时体育锻炼、大课间活动、2+1
5、工程落到实处。每年举办艺术节 和运动会。认真落实国家学生体质健康标准，每年按时准确上 报测试数据。积极参加各级教育行政部门举办的各类体育艺术竞赛 （展演）活动 、校务管理星（校办）校务管理星（校办） 坚持集体领导，科学决策，过程监 管，追求卓越的校务管理理念。建立灵活高效的校务工作运转机制， 各部门的责任和权利明确，分工负责。遵循以人为本，依法治校的 原则，加强制度建设，坚持以制度管人、管事。加强对学校教育、 教学和后勤服务等工作的管理，加强家校联系，加强学校综合档案 及教师业务档案建设。加强学校民主管理与监督，实行校务公开。 一年一次教代会。 、综合治理星（校办）综合治理星（校办） 按照“谁
6、主管，谁负责”的原则，建 立健全综治工作责任制和责任追究制；完善学校突发事件处置工作 预案，落实快速反应机制。对工作措施不落实而引发重大责任事故 的，实行“一票否决”。学校与各部门、各基层单位层层签订责任 状，落实责任追究制度。建立畅通的信息传输网络和信息上报机制， 落实安全稳定信息员制度，按有关规定严格执行重大紧急情况报告 制度，不迟报、漏报、瞒报。认真落实内保条例，安全人员落 实，制度齐全，实行出入学校门卫登记验证制度、小学低年级学生 和幼儿园幼儿上下学交接制度；寄宿制学校建立住宿学生安全管理 制度，管理员巡查记录详实。开展安全教育工作和相关逃生演练。 组织大型文体活动、外出社会实践、实习
7、、春游秋游等活动，有严格的审批制度、严密的组织方案和安全防范预案及保卫措施。完善 社会稳定风险评估机制，落实调解员制度、领导信访轮流值班制度， 做好职工思想动态的掌控了解工作，定期排查调处矛盾纠纷，分析 预测影响稳定的因素，从源头上预防和减少矛盾纠纷，无重大涉稳 事件及群体性事件发生，无安全责任事故。发生 5 人以上越级上访 事件，立即组织劝返。 、生态环保星（总务）生态环保星（总务） 积极开展“绿色学校”创建活动。 积极参与省级森林城市创建工作，每年举办生态科普活动至少 1 次。、环境卫生星（教学、政教）环境卫生星（教学、政教） 。有爱国卫生工作领导小组，有 分管领导，有责任科室，有专兼职工
8、作人员，有工作经费。有工作 计划、总结，有检查、评比。有制度。按时上报有关信息。积极开 展师生健康教育活动；每年组织职工体检 1 次；职工积极献血。认 真贯彻执行食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理、饮水卫生管 理、宿舍卫生管理。校园、办公室、教室及家属区干净、整洁；积 极参加各类环境整治等公益活动。 、团结和谐星（校办）团结和谐星（校办） 校长民主意识强，班子团结，关心 职工切身利益，职工精神风貌好，一心一意谋发展。加强对教育热 点和敏感问题的宣传解释，做好人大、政协代表提案回复办理工作， 做好群众来信来访工作。 、道德风尚星（政教处）道德风尚星（政教处） 认真贯彻执行中共中央国务院 关于加
9、强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和公民道德 建设实施纲要 。加强遵守法律法规、校纪校规和社会公德教育。讲 诚信教育纳入学校德育工作计划，并于其他教育有机融合。学校教 师师德师风良好。 、校园建设星（政教、总务）校园建设星（政教、总务） 校园建设有整体规划，目标 明确，布局科学。充分彰显特色和个性。没有 D 级危房，室内外干 净整洁，管线整齐划一，电灯、电扇、电教设备安装整齐安全。精 心设计安排校园绿化、美化、硬化、照明及景观。校园功能分区合 理。合理划分教学区、运动区、生活区、绿化区等功能区域。 四、创建步骤与活动安排四、创建步骤与活动安排 第一阶段：第一阶段：方案制定阶段（2017 年
10、 1 月底）。按照丹江口市 教育系统全面开展“十星级文明学校”争创活动实施方案的通知，明确创建目标任务，制定我校的创建方案，健全考评体系，落实创 建责任。 第二阶段：第二阶段：宣传发动阶段（2017 年 2 月）。通过班子会、校委 会、教师会及印发“十星级”创建内容等方式宣传争创工作的目的、 意义、内容和申报程序。动员师生踊跃参与创建活动，营造浓厚争 创氛围。 第三阶段：第三阶段：创建自评阶段（2017 年 10 中旬）。对照相关的 “十星”内容和评选标准，进行自查自纠，补缺补差，制定整改措 施，确定整改目标，进一步完善创建标准。 第四阶段：第四阶段：申报验收阶段（2017 年 11 月上旬）
11、。召开“十星 级”争创评议会，广泛征求意见，将民主评议结果进行公示。自主 申报。 第五阶段：第五阶段：检查验收（2017 年 11 月底）。邀请创建“十星级” 活动领导小组进行审核验收。 五、创建要求五、创建要求 1、统一思想，提高认识、统一思想，提高认识。学校各部门要高度重视，充分认识开 展“十星级文明学校”争创活动是推进学校精神文明建设的有效载 体，有利于创建人民满意教育，有利于进一步推动实验小学教育事 业的发展。 2、加强领导，建立组织、加强领导，建立组织。加强对创建活动的领导，成立以校长 为组长，副校长、各处室负责人为成员的争创“十星级文明学校”工 作领导小组，按照“季度自查、半年初评
12、、年终总评、一年一定” 的工作程序，指导此项工作的开展。 3、广泛宣传，营造氛围、广泛宣传，营造氛围。切实抓好宣传工作，充分运用各种宣 传工具，完整地宣传活动意义、作用，力求做到人人知晓，形成人 人关心，全员参与，以“星”为荣，争“星”进位的良好氛围。 4、注重实效，确保效果、注重实效，确保效果。从实际出发，与广大教师、学生的需 求紧密结合，把好事办好，实事办实，讲求实效，同时要做好活动 期间各项资料的收集、整理和材料的上报工作。5、检查督办、深入开展、检查督办、深入开展。把开展“十星级文明学校”创建活动 纳入学校工作的重要内容，定期督办检查，大力宣传推广 “十星级 文明学校”创建活动中涌现出来的先进典型，营造学先进、赶先进 的良好舆论氛围，不断把此项活动引向深入。曾都区实验小学 2017 年 1 月 15 日
