2011世界史上册月考试卷

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1、1、选择题(共 12 题,每小题 2 分,共 24 分) 1、下列哪一项是不属于不同人种之间的差别() A、体型 B 肤色 C 智力和基本生理特征 D:发型 2:借助宗教完成统一,以”圣战”为名进行扩张,最终建立一个地跨亚、非、欧的政 教合一大帝国,这个大帝国是() A、罗马帝国 B、亚历山大帝国 C、阿拉伯帝国 D 、拜占庭帝国 3:下列哪个古代国家没有高高在上的国王() A、古埃及 B、古巴比伦 C 古印度 D、雅典 4:下面是关于 16 世纪中期西欧人生活的描述,其中哪几项符合当时历史史实 、只有神职人员识字,大部分人是文盲 、可以看到古希腊,罗马时期的文化作品 、在欧洲市场可以买到世界

2、各地的商品,包括美洲的烟草 、已经有许多人移民到美洲去。 A、 B、 C、 D、 5、同英国资产阶级革命相比,美国独立战争最显著的特征是() A、摆脱了殖民统治 B 促进资本主义发展 C、推翻封建统治 D、建立了资产阶级政权 6、任何新生事物成长的道路都是曲折反复的,但前途却是光明一片。下列哪一次的资 产阶级革命最能说明新生事物这一成长特点() A、法国大革命 B、美国独立战争 C、英国资产阶级革命 D、日本的明治维新 7、下列哪个图案是美国独立战争时期的国旗图案()A B C D 8、 “只要他打个喷嚏,整个欧洲都要感冒”说的是 19 世纪初期欧洲一位伟人的巨大影 响力,这位伟人应该是()A

3、、克仑威尔 B、华盛顿 C 、拿破仑 D、 哥仑布 9、由“原则民主”向“程序民主”演进,是近代美国民主政治制度的突出特点。为美 国“原则民主(指自由、平等原则)奠定思想基础的文件是() A、 人权宣言 B、 权利法案 C、1787 年美国宪法 D 、 独立宣言 10、下列帝国建立的先后顺序是() 罗马帝国 马其顿帝国 阿拉伯帝国 拜占庭帝国 波斯帝国 奥斯曼土耳其帝国 A B、 C、 D、 11、大和民族是一个善于学习的民族,日本历史上的两次推动了社会取得巨大进步的重 大改革,都吸收了当时世界上的先进文化成果,其中第一次大化改新吸收的先进文化成 果是()A、西方近代文明成果 B 、中国的隋唐

4、制度 C、古希腊罗马文化 D、阿拉伯文 化 12、文艺复兴运动标志着封建文化的没落和资本主义文化的诞生,下列观点中不属于文 艺复兴思想的是() A 、人是罪恶,卑微、消极的存在,只有上帝是完美的 B、落在人们头上的幸福或不幸取决于自已 C、神圣的种子不落在家族,而落在个人身上 D、真正高贵并非天生的,而是自为的题号123456789101112选择CCDBACBCDBBA二、材料题 13、14-16 世纪的欧洲被称为是地理的大发现时代,人的发现时代,阅读下面材料后请 问答相关的问题() 材料一:图一 15 世纪欧洲人的世界地图 图二 16 世纪欧洲的使用的航海图 (1)图二中地图变化体现了哪些

5、重大的地理大发现(3 分) 答:非洲南端不再是与整块大陆相联,而是一个尖角;全球水域不是封闭的,而是相通 的;有一块新大陆(美洲大陆) (2)请列举出对这些地理大发现作出巨大贡献的航海家?(3 分) 答:发现非洲南端尖角(好望角)是迪亚士;发现美洲大陆是哥仑布;证实水域相通是 麦哲仑。 材料二、十日谈是一部世界巨著,作品塑造各具特色的人物形象,对宗教的蒙昧主义和禁欲主义的虚伪、荒谬、欺诈等反人性的嘴脸给予深刻的揭露和无情的批判。第一天第一则故事“歹徒升天”,一向愚弄人民的天主教会竟然被一个坏蛋戏耍;第七天第三则故事以及第八天第二、四则故事淋漓尽致地刻画了教士的荒淫无耻;第六天第十则故事更是无情

6、地揭下神职人员虚伪的面纱,将其丑恶嘴脸暴露于光天化日之下。第三天第一则故事讲了一个无赖扮成哑巴,做了修道院的园丁,院中所有的修女都争着同他睡觉,鞭笞了天主教会对人性的压抑。第四天第一则故事国王取出女儿情人的心脏放入金杯送给女儿,女儿把一种毒液倒在那颗心脏上和泪饮下,讴歌了坚贞不渝的爱情(1)这一世界巨著是什么时期的作品?它体现了什么样的思想?(2 分) 答:文艺复兴时期;人文主义思想 (2)你认为现在提倡这一思想有什么积极意义?(2 分) 答:有利于培养积极的人生观,有利于发挥人的主观能动性,有利于挖掘人的潜能 (围绕培养积极人生态度,发挥人的潜能答即可) 14、17、18 世纪是资产阶级革命

7、时代,阅读相关材料后请回答问题 材料一、1649 年 1 月 30 日,一个晴朗的日子,宴会大厅广场上,早就聚集上千位市民,他们等待一场断头的刑罚中,受刑的就是被议会宣判为“暴君,杀人犯,和人民公敌”的国王。 材料二 、在那个距今二百多年前时代里,殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事。 。 。 。 。在欧洲的法兰西等国的支持下,与帝国的战争一直艰苦打了八年,最终赢得了独立。 材料三、“14 日,星期三,无事。 ”这是国王对 1789 年 7.14 的描述,显然这一天在国王看来是无事的一天,但是,国王认为无事的这一天,却成为改写该国历史的一天,7.15 日的早晨,国王听大臣汇报,他吃惊而困惑的

8、说“怎么?造反啦?”大臣回答说“不,陛下,是一场革命” (1)材料一,三中的国王分别是谁?他们共同命运是什么?材料二中的“宗主国”指 的是哪一个国家?(3 分) 答:查理一世,路易十六,被送上断头台;英国 (2)上述材料反映的重大历史事件分别是什么?这些事件产生的共同影响是什么? (3 分) 答:英国资产阶级革命;美国独立战争;法国大革命,为资本主义发展扫清了障碍。 15、早期资产阶级革命时期,资产阶级不仅用暴力手段扫除了资本主义发展的障碍,而 且用法律的形式确实和巩固的资产阶级革命的成果,颁布一系列法律文献。 请回答: (1) 权利法案颁布对巩固英国资产阶级革命的成果有何意义?(2 分) 答

9、:为限制国王的权利提供了法律保证,使英国最终确实了君主立宪制的政治制度。 (2)18、19 世纪初,美、法两国在革命高潮过去后,各制定了一个什么法律来巩固自 已的成果,各起到什么作用?(3 分) 答 1787 美国宪法,确立了三权分立的联邦制政治制度;法典 ,建立起完整的资产 阶级法律体系,确立了资产阶级的法律规范。(3)从人类社会进步的角度看,这些法律的颁布,开启了现代社会法治的先河,反映 了人类社会 民主民主 代替 专制 , 法治 代替 人治人治 的必然发展趋势 (2 分)(4)上述史实对我国社会主义现代化建设有什么启示?(3 分) 答:发扬社会主义民主;健全社会主义法治;依法治国;不断增强公民的民主和法律意 识;

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