新闻采访与写作重点整理

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1、采访写作在新闻业务中的地位：采访写作在新闻业务中的地位：一、新闻采访是新闻传播活动的基础：（1）新闻采访是新 闻传播的基点；（2）采访使新闻写作在摄取素材方面有别于文学创作；（3）新闻采访体 现了记者职业的重要特点。二：写作为新闻传播提供文本。三、采写是记者工作的重要内 容 采访与写作的关系：采访与写作的关系：一、在认识论方面的一致性：都是为了使采访主题和写作主体的主观 认识论符合客观实际。二、采访对写作的制约作用：真实性、丰富性、深刻性。 （有了真实 性才有丰富性和深刻性）三、写作是对采访的升华：（1）通过对采访材料的整理加工，做 到“去粗取精、去伪存真” ；（2）通过最采访材料的整体把握，

2、做到最材料的本质认识正 确、理解深刻；（3）对采访材料进行理性认识，做到能够发现材料中的深刻之处、耐人寻 味之处、意蕴丰富之处。 新闻采访对记者素质的要求：新闻采访对记者素质的要求：一、敏于发现：具有觉察异常的能力；（新的事物有两种含 义，一种是时效性，一种是新鲜的）二、勤于思考：具有创新思维的能力；三、长于沟通： 具有广角善结的能力：（1）善于和各色人物的沟通交流（2）善于从沟通过交流中发现线 索（3）善于与被访者碰撞出思想的火花；四、精于表达：具有语言驾驭能力：（1）用简 洁的语言将事实叙述清楚（为什么要简洁？1.和时效性有关。受众急于想要知道，所以要 快速的传达出来。2.源于新闻容量。不

3、管是报纸还是电视新闻都有容量限制） （2）用准确 的预言叙事、抒情和评论（为什么要准确？新闻的真实性要求了语言表达要准确） （3）用 生动的预言实现良好的新闻传播效果 新闻采访：新闻采访：有关人员出于大众传播的目的，通过观察和访谈等手段，对可能受到广泛关注 且鲜为人知的信息的搜集活动。特点：（1）以大众传播为目的：满足大众的新闻需求 （2）以平等的沟通为手段：采访从根本上说是采访者与采访对象在认知层面和情感层面的 平等的相互沟通（认知层面其实就是认识水平，就是说和你的采访对象能否达到同一个认 识水平，例如采访低层次的人你是否了解他的生活，采访高层次的人 你是否懂他的专业。 情感层面，就是对上的

4、和对下的，对上面对金钱权利不要不敢问，对下面乞丐农民工罪犯 不要审问语气） 采访活动的本质（信息符号的互动）：采访活动的本质（信息符号的互动）：一、采访对象：本身通常是一种人际传播，采访者 从消息源那里获得信息的整个过程都属于人际传播的过程；二、大众传播：采访的结果通 常作为大众传播中的信息要素参与大众传播；三、反馈：大众传播所获得的反馈会作为下 次采访的前馈，进入记者的脑海，成为记者采访前内向传播的一部分内容，从而对下次采 访发生作用。四、新闻采访是一种社会交换活动 新闻采访成功的必备条件：新闻采访成功的必备条件：（1）双方对于语言符号和非语言符号的共同理解（2）采访者 应以前台形象示人，并

5、结合采访的具体情境表现出合适的行为。 （所谓合适的行为？自己的 服饰、打扮、肢体语言、所说的话） 新闻采访活动中的双主体新闻采访活动中的双主体（为什么是双主体？采访者掌握主动权、采访对象提供信息）： 一、采访者（新闻采访中的重要主体）：记者的社会角色：（1）社会守望者（最重要的角 色）：它的主要职能是发现那些典型的、对社会发展、对人民生活、对社会利益意义比较 重大的新闻事件，提交给社会，以引起公众的关注，最终推动和促进社会的各个机制加以 协调。 （2）信息传播的角色（3）文化传承的角色。二、采访对象：（1）特点：复杂性、 专业性、目的性。 （2）种类：当事人、知情者、目击者、有关人士 新闻线索

6、：新闻线索：新进发生的事实的简要信息。特点：简略、零碎、稍纵即逝、一定的偶然性。 一般来源渠道：（1）记者招待会（2）党政机关及其召开的会议（3）企事业单位（4）重 大文体活动（5）社会网络（6）其他媒体报道（怎样用其他媒体报道？细心揣测新闻背景， 捕捉反常事态的蛛丝马迹；注意了解新闻与周围事物的联系和影响；寻找报道破绽，追踪 求证新闻的真正核心；预测新闻发展方向，追踪进行补充报道；变换角度，突出未被人重 视的新闻事实） （7）社会公共空间（8）公开征集（9）查询急救电话 新闻敏感：新闻敏感：所谓敏感与直觉就是一种短促的判断，新闻敏感的核心内容就是判断新闻价值。具体内容就是（1）整体判断是否具

7、有新闻价值（2）与以往的那些报道有关（3）该线索中 最关键的内容是什么（4）判断事件影响的轻重缓急（5）判断读者的兴趣 新闻线索的捕捉：新闻线索的捕捉：（1）敏锐的从异常情况中捕捉到新闻线索（2）根据当前的宏观形势， 高屋建瓴地地发现新闻价值（3）敏锐地寻找到不同事物之间的联系（4）锲而不舍 报道策划：报道策划：（1）计划：对其进行一个程序上的谋划。 （2“制造新闻”：新闻媒介不满足于 守株待兔式的捕捉新闻，而是主动利用自身的影响，围绕某一主题进行的一系列活动，从 而“制造”新闻，取得轰动效应。目的：利用现有的新闻线索和背景资料，策划出一套行 之有效的材料挖掘的方法，从而更好地利用新闻线索进行

8、有效采访。意义：（1）提供了可 行性的方案（2）充分利用了线索使报道在时效性和深度上更胜一筹。 采访的十个步骤：采访的十个步骤：一、提炼采访的主题：采访之前的两个最重要的问题是问自己的：你需 要什么信息；谁是提供信息的最佳人选。一般来说，这两个问题之间是相对立的，采访的 主题越具体明确，你将获得的信息就会越有趣。二、背景研究：并不是每位采访者都需要 大量的资料研究，但是，他的重要性在于：向对方表示尊重；问出有创造性问题的前提。 （1）了解采访对象的基本情况（2）了解关于新闻事实的背景材料：这包括历史背景与国 际背景，也包括相关的专业知识背景，不但有利于采访深入，也有利于报道的写作（3）获 取材

9、料的途径：查阅相关资料，检索相关报道，进行预约采访。三、采访预约：（1）合适 的采访场合（环境、语境）：就是指寻找最合适的采访地点。由于被采访者的身为、职业、 职务、文化素养、工作性质等方面不尽相同，采访地点应有所不同。现实生活中，身份相 近的人之间常常有较多共同语言，在新闻采访中如果利用恰当，则可以成为迅速接近采访 对象的桥梁，如果身份悬殊，只要巧妙加以利用，也可成为桥梁。 （2）在强硬的交锋中创 造采访机会（3）在侧面迂回中创造采访机会（登门之技、转弯之技） （4）在多次接触中创 造采访机会。四、采访计划：（1）再次说明采访目标（2）如何夸赞一个你从未遇到的人 （3）采访问题的提纲，确保他

10、们和采访目的的一致性，要有条理，高度概括性（4）多准 备问题，十比一原则。五、面对采访对象：打破坚冰。有人说，采访的前五分钟就决定了 整个采访是否成功。六、第一个问题：一个优秀的记者会把话题非常自然的过渡到一个采 访问题。七、建立融洽的关系：这决定了采访会不会有一个顺畅真诚的交流，如果前面都 做得很好的话，这就是水到渠成的事情，采访越随意，信息越多，你的倾听和积极的反应 会鼓励对方，你吃惊的表情也会帮助你获得更多信息。八、具有威胁性的问题：一个融洽 的关系会给你提供这样的机会。九、恢复：你可以以抱歉的口吻进行关系修复。十、结束： （1）表现你想要结束的意思（2）给对方一个最后补充的机会，也许会

11、有意外收获（3）留 下名片（4）索要资料（5）如果再有问题，能不能和对方联系 采访的一般方法采访的一般方法 提问方法：提问方法：一、开放式问题和封闭性问题：1.“封闭式”提问能以是或否来回答的问 题，或者答案简短明确。特点：（1）提问具体，范围严格，利于对某一问题的明确回答； （2）留给对方回答的自由余地较小，限制对防扩散发挥，便于记者对某个事件或某人的观 点进行追问。2.“开放式”提问对采访对象回答没有限制，求的采访对象畅所欲言。 特点：（1）提问概括，范围限制不严，给对方充分的自由发挥余地（2）谈感受、谈经历 （3）谈话节奏舒缓，气氛较轻松。二、陈述引题：陈述是记者在提问前就自己已经掌握的

12、 材料进行陈述。内容：可以是记者提问的原因，新闻人物或事件的背景材料；采访对象曾 经说过的话；对某个问题的看法等，记者由陈述引出提问。目的：（1）为了让对方更清楚 记者提问的理由（2）使采访对象有一个思考线索（3）限定对方回答问题的范围和角度 （4）提问对方回忆记忆模糊的事件（5）让对方证实记者掌握的材料。三、追问：是一种 深入挖掘的提问方式，追问有助于扩展采访对象的回答。 （1）积极反应（2）重复（3）沉 默（4）扩展（5）细化（6）换话题。四、引导性问题：记者故意隐蔽于语言动机、借别人 的话刺激采访对象，引出他急于“释疑” “解惑”的愿望或假设事实来套话。五、问题的顺 序：演绎法从概括到细

13、节、从概括到深入、细节为共同丰富前面目的，粗略信息下的追问（先有一个结论，通过一系列事实进行证明） 。归纳法从细节到概括、从具体事情 入手（从各种事实中总结归纳，得出结论） 。六、一些有用的问题 倾听的方法：倾听的方法：倾听的作用：（1）懂得倾听的人会获得更多、更真实、更有用的信息（2） 倾听的前提是你清楚的知道在一个采访中你需要什么样的信息。倾听的要求：好的倾听者 （1）能够记住对方口头表达的信息（2）琢磨对方表达的真实含义（3）知道对方已经 说了什么，接下来又会说什么（4）发现对方没有直接表达，暗藏的态度和涵义（5）换位 思考，关注对方。糟糕的倾听者（1）局限于情节，不去发觉内藏的含义（2

14、）容易被 外界因素影响，如噪音、语速、甚至对方的相貌。倾听的代价：改变自我的看法，融入对 方所提供的情境中。 怎样学会倾听：怎样学会倾听：1.为听做好准备。你准备要听什么？提炼要点和能够证明观点的证据除掉 先入为主的情绪。2.提炼要点。采访对象不是专业的演讲者，需要你不断的提醒，提炼， 思路才会清晰。3.寻找支撑材料 4.连句思维（反着听，辩证看待对方的话，别都信）5.注意 对方的措辞 6.鼓励并引导 7.表现出倾听的愿望 采访中的观察法：采访中的观察法：两种类型：一、非参与式：观察的第一个层次，自然而然发生的。二、 参与式。观察的内容：1.场景：环境、声音、气味 2.人物：从外貌到性格，一些

15、行为会有 一些象征意义，透漏出对方的真实自我。如着装、眼神。面部表情、手势、脚部姿势 3.行 为 4.意义。亚里士多德认为好的情节要具备：1.悬疑 2.整体性 3.行为 4.讽刺 新闻采访的特殊方法：新闻采访的特殊方法：一、新闻记者的隐性采访二、利用网络作在线采访三、悄然兴起的 精确新闻采访 隐性采访：隐性采访：指记者不暴露自己的真是身份和采访目的，在采访对象不知情的情况下，以偷 拍、偷录或亲身感受的方式就新闻事件进行的采访。类型：1.体验式采访：指记者不暴露 身份和目的，而作为社会普通公众去获取有关信息的采访方式。2.伪装式采访：以隐去真 实身份的方法，隐藏采访目的，以获取所需信息的采访方式

16、。方法和程序：1.寻找线索和 线人 2.在采访前确立某种假设（假设并非都能证实，但是无法证实不是一无所获，因为证 伪和证实一样重要）3.周密的考虑各种应当考虑的问题 4.确定采访对象之间的利害关系 5. 贴身暗访 6.获取必要证据（包括采访笔记、录音、录像带以及照片、各种证书、实物证据、 文件资料的原件、副本、复印件等）7.隐性采访的观察 8.对所获取的证据进行司法甄别 新闻侵权：新闻侵权：（如何判断是不是侵权？能不能有其他方式代替；记者本人有没有触犯此条例； 会不会引起不良效应）一、名誉权：1 失实：（1）虚假事实的陈述方式（2）严重的实施 或基本内容实施（3）结论失实（4）无法证实。2.侮辱人格：（1）侮辱一个有罪错的人的 人格（2）侮辱性的言辞（3）侮辱性的镜头。二、隐私权：隐私就是指个人与 社会公共生 活无关的而又不愿意被他人知道或者受到他人干扰的私人事项，这就是隐私。1.法定的隐 私：包括住宅、邮电通讯、婚姻状况、两性关系、伤痛疾病、收养秘密、个人储蓄、未成 年人犯罪、家庭及私人的单项资料、艾滋病等等。2.酌定的隐私：法定虽然没有规定，但 是