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初中英语试卷讲评课后反思初中英语试卷讲评课后反思胶州六中胶州六中 陶燕燕陶燕燕对于面临中考的九年级学生来讲，试卷讲评课是英语教学评价体系中的一个重要组成部分。如何进行试卷讲评课，真正体现评价的价值，对试卷讲评课的探索和研究是每一位英语教师必须重视的问题。我初步的总结了一套以人为本，面向全体，注重互动的立体教学探索，希望能做到“抛砖引玉”的作用，和老师们共同探讨初中英语试卷讲评的途径。一要明确试卷讲评的真正意义。试卷讲评的意义不是对答案，而是发现问题，解决问题，巩固提高。二要重视课前备课要上好讲评课，备课最关键。一备内容，讲什么，哪些该讲，哪些不该讲，哪些重点讲，所有这些都要做到心中有数。这就需要教师提前统计错误频率和类型。统计出错频率时，教师统计的方法可以多样，记录统计的结果要详尽并使人一目了然。二备方法，师生通过各种课堂活动，既要把出错频率高，难度系数大的解决掉，也要给不具代表性的小问题，临时冒出的新问题以满意的答复，从而让每个学生都能得到最大的成就感。根据试题类型，要采用不同的讲评策略。教师进行试卷讲评时，是否注重解题指导是评价一堂课成功与否所必须考虑的因素之一。三通过这堂课，我基本明确了试卷讲评课的基本步骤，同时，由于准备不充分和教师个人素质有待于进一步提高，巩固提高部分做的不好，没有突出重点，是我今后努力改进的方向。
