粤教版思品七年级下册期中复习提纲 2

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1、1粤教版思品七年级下册期中考试复习提纲 第五单元 珍爱生命 5.1 珍爱生命 （一）生命世界美丽神奇 1、生命形态的多样性 地球上的生命丰富多彩，生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。人 类是自然界的一部分。 2、人的生命独特性的表现 （1）突出表现在：与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。 （2）更多表现在：每个人是独一无二的，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式 和途径的多样性。 （二）生命需要彼此尊重1、人类为什么要善待大自然 人类来自于大自然，没有大自然的恩赐，我们的生命就会失去了存在的可能 每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存，相

2、依为命；2、人类应怎样对待大自然 （1）我们应该对大自然抱有敬畏之心，感激之情。 （2）人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，建设一个生态 环境良好的世界。 3、中学生能为环保做些什么？ 增强保护环境的意识，树立人与自然和谐相处的生态道德观。从小事做起，爱护花草树木，节约用水、用电、用纸，不乱扔垃圾，不用一次性筷 子、饭盒，不用塑料袋购物，不捕杀野生动物，收集废物废品，送往废品收购站，向有关 部门提出整治环境的建议，等。 做环保卫士，积极参与保护环境的公益活动。 宣传有关环境保护的法律法规，积极与破坏环境的行为做斗争。（三）珍爱生命，善待生命1、为什么要珍爱生命 （1）

3、每个人都是独一无二的。每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生 短暂， (2)放弃生命是对自己、他人不负责任的行为。2、如何珍爱生命、善待生命 正确认识人与自然的关系 珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。遇到任何挫折，不放弃生的希望 善待其它生命。他人生命遭遇困境时需伸出援助之手；珍爱、保护动、植物等其他生命。5.2 2.3 男生女生1、男生女生各自性别差异： （1）男生和女生各有所长，各自精彩； （2）男生女生优势互补，互为映衬。2、男女生正常交往的作用 男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展；2男生女生的正常交往有益于形成团结上进的班集体； 男生女生建立在友谊基础上的正常

4、交往，给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。3、男女生正常交往的恰当方式 ABC： 言行适当，自然大方； 互相尊重，平等待人 ； 自尊自爱、珍惜自己。 5.3 友谊相伴 1、友谊的重要性 友谊对个人成长、成才有着重要的积极作用,友谊为我们的健康成长提供不可缺少的营养。 使我们相互启发、取长补短、相互激励；使我们增长智慧和才干，更快进步和发展；能排 除内心孤独，认识和改正缺失；能给予信心勇气，获得幸福和欢乐。 2、选择朋友的准则是什么？ 先要看对方的人品； 志同道合往往是成为朋友的重要因素； 选择也朋友可以“五湖四海” ，取长补短，互勉共进；3、朋友的相处之道 懂得平等相待； 要互相尊重和信任

5、； 要相互关心和帮助； 要相互宽容和谅解； 要相互真诚和坦率； 朋友间的互助要有限度，讲原则。第六单元 自强不息 6.1 直面挫折 1、挫折产生的原因： 人生难免有挫折，由于自然灾害或社会、个人条件限制等原因，人们随时都可能会遇到大 小、轻重不同的挫折。它是人生道路上的正常现象。2、挫折具有两重性。挫折对人的影响具有两重性。它固然给我们的身心造成打击和压力， 带来精神上的烦恼和痛苦，但也能使我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。 挫折对人造成怎样的影响，关键是看采取什么态度应对3、面对挫折的态度不同导致结果不同 （1）消极态度：有的人因受挫折而焦虑不安、悲观失望，甚至自暴自弃； （2）

6、积极态度：面对挫折冷静思考，保持积极的情绪状态，分析原因，寻找解决办法，不 屈不挠，最终走出困境，成为生活的强者。例：人生难免有挫折，对此，甲同学说“挫折是人生的绊脚石” ，乙同学说“挫折是把双刃 剑” 。你同意哪位同学的观点，请辨析？ （1）乙同学的观点是正确的。 （1 分） （2）乙同学看到了挫折的两重性。人生难免有挫折，挫折对人的影响具有两重性。它固然 给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦，但也能使我们经受考验，得到 锻炼，成为迈向成功的转折点。 （4 分） （3）挫折对人生造成怎样的影响，关键是看采取什么态度应对。有的人因受挫折悲观失望，3自暴自弃，这是向挫折屈服的消极态

7、度。面对挫折，我们应采取积极的态度。冷静思考， 保持积极的情绪状态，分析原因，寻找解决办法，最终走出困境，成为生活的强者。 （5 分）5、掌握应对挫折的方法 （1）冷静对待（2）自我疏导（3）请求帮助（4）心理换位（5）精神升华6、面对挫折，青少年应该如何做 （1）以积极态度面对挫折，我们要冷静思考，分析原因，寻找解决的方法。 （2）培养战胜挫折的心理素质。 （3）掌握应对挫折的方法。如冷静对待，自我疏导，请求帮助，心理换位，精神升华。6.2 磨砺意志 1、优良的意志品质的特征：自觉性、坚韧性、果断性、自制性等。 2、坚强意志的表现：（1）坚持不懈 （2）处事果断。 （3）不怕困难。 （4）善

8、于自制。3、坚强意志的意义： 优良的意志品质对一个人的健康成长和事业成功起着关键作用。 坚强意志是成功的保证。 从小培养自己具有坚强的意志，有助于我们战胜困难、克服弱点、成就人生。4、如何磨砺意志，学会坚强 （1）明确提出锻炼意志的任务；（2）培养良好的行为习惯 （3）培养自我控制、自我调节能力。 （4）持之以恒，善始善终。 （5）要主动在艰苦的环境中锻炼自己。 （6）要从细微之处做起，从小事做起； 例：简答题(2013 年湖南常德)某校八年级学生小筱进入初中一年多了，可每次洗澡之后的 衣服还是不会洗，总要等到周末“包”回家；小文上课本想集中精力听讲，可老是管不住 自己，喜欢东张西望；小彬做事

9、拖拖拉拉，想好了的事，又总是下不了决心；而小华却有 点见异思迁，小学时想当作家，上初中以后，又想当篮球明星了。针对班上同学的这些情 况，班会上，班主任王老师“真情告白”：上初中时，我体弱多病，一周至少看两次医生。 当时想：像我这样，今后该么办呢？于是我下定决心：每天早起到操场跑 10 圈。有时妈妈 心疼我，不让早起，但我硬是坚持了下来，风雨无阻。经过一学期的努力，结果身体强多 了，学习成绩也上去了。 请你运用所学心理健康的有关知识对上述人物的表现进行评析。答：（1）小筱的行为表现出缺乏独立性，小文的行为表现出缺乏自制力，小彬的行为表现 出缺乏果断性，小华的行为表现出缺乏坚忍性，四种情况都是意志

10、薄弱的表现； （2）王老师的成长经历则表现出她具有坚强的意志，我们要像王老师那样，明确提出锻炼 意志的任务，培养良好的行为习惯，培养自我控制、自我调节能力，持之以恒，善始善终。 使自己成为一个坚强的人。6.3 自立自强 （一）学会自立 1、什么是自立：自立就是自己的事情自己干，不依赖别人。42、为什么人生需要自立？ （1）自立，能培养我们的生活能力和良好道德品质。 （2）不自立，将来难以在社会上立足。 （3）自立才能走向自强。3、如何培养自立能力 （1）克服依赖心理。在日常生活中培养自信心，发现自己的才能，尝试独立解决问题，要 多向榜样学习。 （2）懂得管理和安排自己的生活。管理好父母给自己的

11、零花钱；养成独立思考的习惯；科 学支配时间；学会自主决策；学会基本的生活技能。 （二）培养自强 1、什么是自强？ 自强就是自力更生，奋发图强，在困难面前知难而进，顽强拼搏。2、培养自强不息精神的重要性 （1）对个人而言：只有自强不息，才能面对困难，乐观向上，遭遇灾难，坚强勇敢；才能 志存高远，为着远大的理想和目标执著追求。 （2）对国家和民族而言：自强不息的精神，已深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝 聚力之中，成为中华文明得以延绵千载、生生不息的精神动力。3、怎样培养自强精神 （1）志存高远，树立远大的理想。 （2）勇于面对困难，做生活的强者。 （3）在磨砺意志中自强进取。 的行动，并做记

12、录。 综合探究题 材料一：据有关专家统计，在城市里，有 30%的年轻人靠“啃老”过活，65%的家庭存在 “啃老族”问题。 “啃老族”很可能成为影响未来家庭生活的“第一杀手” 。 “啃老族”的产 生多半是因为儿时父母过于溺爱的行为而导致的。大多数“啃老族”因为从小依赖父母惯 了，失去了在生活中和社会上独立自理的能力，也养成了懒惰和只接受别人的劳动成果的 习惯，因而长大了还只会在父母的羽翼下生活。 材料二：北京时间 2013 年 8 月 5 日，2013 年游泳世锦赛男子 1500 米自由泳决赛，孙杨以 14 分 41 秒 15 的成绩赢得金牌，成功卫冕，这是孙杨在本届赛事上收获的第三枚金牌，也

13、是中国泳军收获的第五金。同时，孙杨也以生涯五枚金牌的成绩，追平罗雪娟保持的中国 游泳选手世锦赛夺金纪录，并且成为继哈克特在 2005 年蒙特利尔世锦赛后，又一位单届赛 事包揽男子 400 米、800 米和 1500 米自由泳金牌的“中长距离之王”！ 赛后，孙杨在游泳池里激动得积水痛哭，这一成就，是他花了无数的汗水得来的。因为， 世锦赛前，孙杨的负面新闻一直不断，从耍大牌、谈恋爱，到与教练朱志根闹矛盾等，让 他一度情绪低下，但他面对困难，克服种种障碍，再次征服了世界。 （1）材料一中的“啃老族”给了我们什么警示？ （2）从孙杨的身上，你看到胃哪些优秀品质？ （3）结合上述材料，谈谈我们应该如何做

14、一个自立自强的人？ 答：（1）啃老族主要是缺乏独立生活的能力。这警示我们：人生需要自立，我们要培养 自立的精神和能力。要用积极的态度面对挫折和困难，做一个自立自强的人。（2）坚强的意志、吃苦耐劳的精神、顽强的毅力、自强不息的品格、自我控制力等。 （3）自立：要克服依赖心理。在日常生活中培养自信心，发现自己的才能，尝试独立解 决问题。5懂得管理和安排自己的生活。管理好父母给自己的零花钱；养成独立思考的习惯；科学 支配时间；学会自主决策；学会基本的生活技能。 自强：志存高远，树立远大的理想。勇于面对困难，做生活的强者。在磨砺意志中 自强进取。例：22 岁的湛江残疾运动员谭业腾，一岁残疾，父母双亡。

15、他意志坚强，面对现实，永不 放弃，不断完善自我，超越自我。在广州 2010 年亚残会赛艇 AS 男子单人双桨 1000 米决 赛中，不畏强手，以 5 分 00 秒 877 的成绩实现了湛江在亚残会上金牌“零的突破”，充分展 现了自强不息、奋勇争先的精神，面对记者他说“2012 年伦敦残奥会我要冲奖牌！” 阅读上述材料，联系七年级所学知识，简要说明我们从谭业腾的故事中得到哪些启示？ 答：勇敢地面对挫折，做生活的强者。自立自强，勇于面对困难，志存高远，执着追 求。珍爱生命，努力实现人生的价值。不断磨砺坚强的意志，自强不息。例：辨析题 当前，有不少家长将子女视为“小皇帝” “小公主” ，对他们重盖有

16、加，娇惯无比。孩子在 家里，这个不能碰，那个不能拿，家长总是担心孩子会受伤。孩子在家庭中的地位高人一 等，处处受到特殊照顾，他们想要什么就做什么。有专家指出这种爱是危险的陷阱，可这 些家长却不以为然，他们认为“再穷不能穷孩子，再苦也不能苦孩子，决不能让孩子受一 点委屈、吃一点苦。 ” 请你运用所学知识，对这些家长的观点加以辨析 答：（1）这些家长的观点是错误的。 （2）人生难免有挫折，人正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。 （3）只有意志坚强的人，才能勇敢地面对挫折，把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而 获得成功，实现生命的价值。 （4）磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。刻意为孩子创造优越、顺利的生活 环境，不让孩子受半点苦，不利于增强孩子的意志力，会使孩子缺乏应对挫折的能力，不 利于孩子的健康成长。