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1、 生动的案头小塑像生动的案头小塑像教学设计教学设计 教学目标教学目标 在欣赏与讲解中，使学生了解案头小泥塑的知识；在把玩与制作的过程中培养手脑结 合能力；在设计与创作中提高审美情趣和审美品味。 教学重点教学重点调动学生的热情，使学生在制作中体验创造美的乐趣。 教学难点教学难点 启发学生的创作性思维，设计制作出别具一格的作品。 教学过程教学过程环节环节教师活动教师活动学生活动学生活动说明说明1 课时组织教学 准备学生使用用具 导入 出示俩个泥人作品请学生欣 赏点评。 课前调查 1.你认为这些小塑像是用什 么材料做的？ 2.你以前做过类似的尝试吗？3.你觉得这些小雕塑是怎么 做出来的呢？ 4.你知
2、道我们中国的民间泥 塑有哪些吗？ 5.如果让你自己设计一个小 雕塑摆在自己的书桌上你设计一 款怎样的作品？ 出示课题 生动的案头小塑像 出示本课内容 一、欣赏 中国民间泥塑工艺 现代泥塑作品 二、小塑像的制作技巧 三、作业练习 讲授新课 一、赏析 1、 （学生泥塑作品欣赏，民 间泥塑作品欣赏，现在泥塑欣赏）天津的“泥人张” 、无锡的学生谈自己的看法和玩 泥的经验。学生欣赏学生欣赏图片。 学生学生完成作业。引起 学生的好 奇心，总 能引发学 生兴趣。学生 发言，教 师启发、 归纳、总 结。 进一“惠山泥人”陕西凤翔泥塑，早 已享誉中外，在表现形式与艺术 风格上体现了民间艺术纯朴、稚 拙的特点。 简单介绍天津的“泥人张” 无锡的“惠山泥人”陕西凤翔泥 塑 2、现代泥塑欣赏学生作品欣赏 二、1、泥塑的制作方法泥塑 工具介绍、 2、泥塑案头小塑像软陶制作 步骤卡丁车，QQ 企鹅步骤图 三、作业要求 了解泥的特性。 构思一尊人物或动物的案头 小塑像。步激发学 生兴趣。教师 辅导，帮 助完成创 意。
