《中考化学实验题专项练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考化学实验题专项练习（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1实验题专项练习1某化学兴趣小组设计了如右图所示实验装置，进行了以下实验。（1）先打开 K1,关闭 K2和 K3，从长颈漏斗向 A 中加入足量的稀盐酸。此时装置 B 中发生反应的化学方程式为 ，打开 K1的目的是 。（2）然后关闭 K1和 K3，打开 K2，将胶头滴管中的浓氢氧化钠溶液 挤入锥形瓶中。稍后打开 K3，此时装置 C 和 D 中的现象分别是 、 ， 装置 C 中发生反应的化学方程式为 。 若在（2）实验过程中没有关闭 K1，其它操作相同，则装置 B 的现象不同点是 _ 。2某化学兴趣小组对水蒸气通过灼热的焦炭后，得到的混合气体主要成分产生了兴趣。同学们决定通 过实验进行探究。 【提
2、出猜想】该混合气体主要成分为一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气。 【查阅资料】a无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。 b碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。 c氢气、一氧化碳均能在加热的条件下与氧化铜反应。 【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，并进行了实验(部分夹持仪器已略去)。（1）装置 A 中无水硫酸铜变蓝，装置 B 中澄清石灰水变浑浊。由此得出的结论为 _ 。写出装置 B 中反应的化学方程式 _ 。 （2）装置 C 和 D 中的药品分别为 _ 。（3）同学们通过观察装置 E、F 中的现象后，证明了混合气中含有氢气。为了证明第四种气体的存在， 装置 G 中的药品、现象和结论是
3、_ 。【实验结论】猜想正确。【实验反思】经过讨论，同学们将上图中装置 CH 进行了简化，改进后的装置如下图所示。（3）干燥管中碱石灰的作用为 。（4）同学们为了验证通过干燥管后气体的成分，继续进行的实验为：实验操作实验现象实验结论在尖嘴处点燃气体， 。 。23已知木炭粉（假设木炭粉中不含杂质）和氧化铁粉末在加热条件下能发生化学反应，某兴趣小组对该反应展开了如下的探究活动。【查阅资料】将 CO 通入氯化钯溶液中，会出现黑色沉淀。【实验过程】同学们设计了如下图所示装置(部分夹持仪器已略去)。探究反应中产生气体的成分称取 9.0 g 氧化铁和 1.2 g 木炭粉，混合均匀后进行实验。打开止水夹 a
4、通一段时间的氮气，关闭a。再对木炭粉和氧化铁粉末的混合物加热一段时间，观察到澄清石灰水变浑浊，氯化钯溶液中出现黑色固体。木炭粉与氧化铁粉末反应一定生成了 气体；E 处酒精灯的作用是 _ ；B 中发生反应的化学方程式为 _ ；加热前通一段时间氮气的原因是 _ 。探究反应后剩余固体的成分【提出猜想】猜想 1：只含有铁； 猜想 2：含有铁和木炭；猜想 3：含有 ； 猜想 4：含有铁、木炭和氧化铁。【实验验证】小组同学测得剩余固体质量为 6.6 g，将剩余固体置于烧杯中，向其中加入足量的稀盐酸，固体全部溶解且有大量气泡出现，猜想不成立的是 ，剩余固体中含有的物质及质量分别为 _ 。4原煤在氧气中不完全
5、燃烧会生成 CO、CO2的混合气体。同学们在实验室欲用下图所示的装置检验生成的气体，准备了如下图所示的装置（其他仪器用品略） 。 。A B C D E 澄清澄清 氢氧化氢氧化 氯化钯氯化钯 石灰水石灰水 钠溶液钠溶液 溶液溶液3（1）装置 A 的作用是_。（2）装置 C 中发生反应的化学方程式为_；装置 D 中发生反应的化学方程式为_。（3）上述装置组合后还有明显不足之处，你认为不足之处是_。（4）为达到实验目的，将上述装置组合后进行实验，其接口顺序为：混合气体_。 （填“ah”接口序号，装置可重复使用）来 XK5化学实验小组同学从家中带来 5 包白色固体物质，分别有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、
6、碳酸氢钠、碳酸钙。化学实验小组同学在老师的指导下做了如下探究活动。（1）查阅资料：碳酸氢钠易溶于水，溶液显碱性。碳酸氢钠溶液与氯化钙溶液能共存。 碳酸钠溶液能与氯化钙溶液反应，化学反应方程式为：Na2CO3+ CaCl2 = Ca CO3+ 2NaCl（2）实验探究：同学们从 5 包白色固体物质中任取 3 包混合后，按以下步骤进行实验。实验步骤实验现象结 论取混合后的白色粉末于试管中，滴加稀盐酸，将产生的气体通入澄清的石灰水。有气体产生澄清的石灰水变浑浊混合后的白色粉末中可能有：_取混合后的白色粉末于试管中，加水充分溶解。试管底部有难溶物出现，试管外壁无明显变化混合后的白色粉末中一定有：_一定
7、没有：_取步骤的上层清液于试管中，滴加酚酞试剂。溶液变成红色混合后的白色粉末中_（3）老师引导同学们讨论了上述实验探究过程，进行了全面反思。老师指出：步骤的上层氢液中只含有一种碳酸盐。为进一步确定步骤中的成分，你的实验方案是_。（4）实验反思：通过上面实验，混合后的白色粉末是_ 。 46实验是学习化学的重要手段之一。某班同学分成两个小组，利用右下图所示装置进行如下实验，请你参与他们的实验过程。（1）第一小组同学的实验：（2）第二小组同学的实验：位置ABC分液漏斗药品X 溶液稀盐酸水（滴有石蕊溶液）碳酸钠溶液操作关闭 K1，打开 K2和分液漏斗的活塞，缓慢滴加碳酸钠溶液现象 操作关闭 K2，打开
8、 K1现象B 中液体沿导管流入 A 中，A 中有无色气体产生写出 A 中 X 溶液的溶质 （至少写两种）7.做完“铁在氧气里燃烧”的实验后，小名同学有两个疑惑不解的问题，于是他进行了以下探究活动。【问题 1】铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？位置ABC分液漏斗药品澄清石灰水碳酸钠溶液澄清石灰水稀盐酸操作关闭 K1，打开 K2和分液漏斗的活塞，缓慢滴加稀盐酸现象，并写出C 中反应的化学方程式操作关闭 K2，打开 K1现象B 中液体沿导管流入 A 中，A 中有白色沉淀产生上述现象产生的原因 5【查阅资料 1】（1）自然界中铁的氧化物主要是 Fe3O4和 Fe2O3两种（FeO 极易被氧化为
9、 Fe2O3） ；（2）铁的氧化物均能溶于酸的溶液。【实验探究】将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入_溶液，观察到的现象是_，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。【问题 2】铁燃烧的产物为什么不是 Fe2O3呢？【查阅资料 2】（1）Fe3O4和 Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表：（2）Fe2O3高温时分解成 Fe3O4。【理论探讨】结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在_之间，在此温度范围内_已分解，所以铁在氧气里燃烧的产物是_。【拓展延伸】（1）实验中为了防止集气瓶炸裂，必须_；（2）有些食品包装盒的透明盖内放有黑色的 FeO 粉末，若粉末的颜色_，就说明包装盒破损进
10、气，这样售货员就能及时发现并处理。（3）下列铁的氧化物中，铁元素的质量分数由大到小的顺序是_（填字母） 。A. FeO B. Fe2O3 C. Fe3O48下图所示是气体制取与性质验证的组合实验。打开 A 中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E 中均可观察到明显现象。（1）A 中发生反应的化学方程式为 _ 。（2）B 中的现象是 _ ，发生反应的化学方程式为 _ 。（3）E 中的现象是 _ ，发生反应的化学方程式为 _ 。（4）用 F 装置收集气体的依据是 _ _ 。Fe3O4Fe2O3铁分解温度/15381400熔点/153569亚硝酸钠（NaNO2）是一种外观极像食盐，且具有与食盐一样咸味的
11、有毒物质，因此，这种工业盐常被冒充食盐掺假或被误作食盐使用，导致多起中毒事故发生。某校化学实验室有一瓶标签破损的试剂瓶，盛放的药品可能是氯化钠固体，也可能是亚硝酸钠固体，该校化学小组同学通过实验手段确定该瓶盛放的药品的成分。其主要探究过程如下：【提出假设】该药品的成分是 NaCl。【查阅资料】亚硝酸钠氯化钠溶解性15时溶解度为 81.5g15时溶解度为 35.8g熔点271801沸点320时发生分解有氧气等气体产生1413【实验过程】化学小组同学根据自己的假设，设计实验验证。请你帮助他们完成实验报告。（1）小华同学设计的实验如下：实验装置实验主要过程检查装置气密性。操作如下：先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到 _ ，松开手后，导管口有液面上升。加入药品，加热，导管口有大量气泡生成。收集气体。停止加热。熄灭酒精灯前，应 _ ，目的是 _ 。（2）小明同学根据小华的实验判断该药品的成分是 _ 。他又结合两物质的溶解性知识， 设计了另一种实验方案，得到了同样的结论。其实验方案是 _ 。10某化学实验小组在进行有关 CO2的实验时用到了如下图所示的装置。（1）用 A 装置检验 CO
