《‘感恩于心’征文活动计划书》由会员分享，可在线阅读，更多相关《‘感恩于心’征文活动计划书（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 感恩于心征文活动计划书一， 活动目的； 为培养学生感恩意识，体会父母、亲人、师长、朋友的关心和爱护，从而感受更完善的人生体验，获得积极的生活态度，特举办本次征文。旨在让学生在轻松的氛围内更好的发觉生活中值得关注的事情，关注心理健康，关注心灵的成长。 二， 征文主题；感恩于心 ，以滴水之恩，当涌泉相报，学会生活，学会感恩为主题，内容真实，体裁不限，要求 800 字以上。三， 投稿方式； 本周四之前将参赛稿件文字稿收集完毕，周日之前转成电子档，投交院心理健康质询中心四， 活动安排 1，心咨部本周内在大一大二各班宣传到位，动员同学们踊跃参加本次活动，可联系班干组织宣传。2，宣传部本周内配合宣传，在
2、我系宣传栏和食堂宣传栏张贴海报若干张，二天完成。3， 实践部同时为本次活动做好赞助联系，在下周日前以赞助费用制作横幅，在校内为征文造势。4，为配合本次征文，心咨部在下周三之前准备一场以感恩为主题的讲座，内容不限，时间在 1 小时左右，可以邀请同学们参加。五， 活动流程方案一；心咨部收集稿件后可于我系宣传栏张贴，注明征文的形式和文章作者，邀请同学们选出人气高，能引起共鸣，在同学们之间产生影响力的作品，参加院里复赛。方案二；将本次征文和普通话大赛朗诵环节联系起来，普通话系内初赛选手们在现场随机抽取本次征文稿件，配上朗诵，征文文章的内容在同学们中也会留下比较深的印象，也达到了本次征文教育同学的目的。
3、素质拓展部为于系普通话大赛联系部门，做好两个活动的协商工作。方案三；邀请征文稿件作者在 C307 进行演讲，以自己的文字演讲出自己的感情，体现我手写我心的教育意味，深化征文的活动意义。会场简单布置和主持工作交给女生部负责，心咨部通知选手。六， 征文评分；主席团和各部部长为评分人员，评审标准如下所示；初审；格式是否完整 20 分篇幅是否符合 20 分内容是否符合主题 40 分文字是否通畅 20 分院复审；有独到的观点 30 分体现主题 30 分内容殷实 20 分表达流畅 20 分( 以上满分为 100 分)每篇文章去掉最高分和最低分取平均值，系评分达到 60 分送报院复审。本次活动是大一干事首次负责的活动，我们会尽自己的力量努力将活动办得出色，出彩，并积极参与活动流程的每个环节，为学生会的发展不断增强自己的能力，希望以后可以有更多的机会为学生会的发展做出自己的贡献。策划小组 何鎏 王柳2011 年 3 月 10 日
