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1、谈一例常见病句的正误辨析谈一例常见病句的正误辨析这个题目是个病句这个题目是个病句 超越语文快速提分培训 殷学贵陈奋老师曾在中学语文教学（2001年9月）上发表了一篇题目为谈一例常见病句的正误辨析的文章，可能是因为忙于分析文中所列举的病句，没有认真斟酌，他的“谈一例常见病句的正误辨析”这个题目竟在逻辑上和语法上都讲不通！ 先说在逻辑上的问题。既然是“一例常见病句”，就肯定了是有“病”，怎么还能说是有“误”？难道这例“常见病”本身就没有病，是“医生”误诊？所以，我认为“谈一例常见病句的正误辨析”这个题目，在逻辑上是说不通的。 再说在语法上的问题。“谈一例常见病句的正误辨析”这个题目是个动宾结构，“
2、谈”与“正误辨析”搭配不当，原因是“正误辨析”前面有个修饰成分“一例常见病句的”，这个修饰成分限制了本文的范围，应该将“谈”该为“对”(题目中最好用“关于“)，这样才合乎语法规范。 但是，改成“关于一例常见病句的正误辨析”之后，这个题目如同一个病情重的人,只是“病”轻了一点，仍然没有痊愈，必须得切除逻辑上的“毒瘤”。从文章的内容上看，他是谈一项与两项能否搭配问题的。值得肯定的是，这篇文章是有价值的，它在很大程度上澄清了人们在“双项与单项搭配”上的糊涂认识，特别是学生，一见到双项对单项，总是认为是错误的。 所以，从这个意义上讲，应该将该文题目改为“关于双项与单项搭配的句子的正误辨析”。 是否确当，还望大方之家不吝赐教。
