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1、近近三三学学年年领领导导班班子子对对教教学学常常规规和和教教改改科科研研情情 况况的的检检查查指指导记录导记录幼儿园教学常规管理评估细则幼儿园教学常规管理评估细则评估项目评估项目内容内容分值分值评价标准评价标准得分得分坚持社会主义办园方向，贯彻党 的教育方针、政策和幼儿园管 理条例、幼儿园工作规程6视情况扣分 教育思想教育思想执行教育行政部门、主办单位的 指令、规定4视情况扣分 拟定幼儿园教育教学计划，包括： 幼儿园学期工作计划、班级学期 计划、月计划、周计划、日计划， 并落实于各活动之中。5无任何一项计划扣 1 分，计划未落实 扣 1 分，计划设计 不合理酌情扣分 计划总结计划总结对实施情况
2、进行分析、反思、总 结以及改进措施，每期均有学期 全园工作总结、班级工作总结。5无任何一项总结扣 1 分，总结质量不 高酌情扣分建立健全教研活动制度。要结合 工作实际，有针对性地开展教研 活动每月不少于 2 次，做到内容 丰富、形式多样5视情况扣分 制定具体可行的教研计划（可表 格式），解决实际存在的问题,确 定教研工作的重点和研究的具体 内容、措施等。并及时对本园的 教研工作进行总结,发现问题并进 行分析,不断改进工作。5无教研计划、总结 扣 1 分切实加强教育教学工作的领导。 园长要深入教学实际,了解教师教 育教学情况（每周下班听课看活 动时间半天）；分管教育教学的 园长要具体指导教师教育
3、教学工 作（每周下班听课看活动时间一 天），并有记录。5园长每周听课低于 半天时间，扣 1 分； 业务园长每周听课 低于一天时间，扣 1 分教研工作教研工作作好备课、听课和评课管理,为教 师提供良好的备课环境和充足的5教师每天备课时间 不足 1 小时扣 1 分，备课时间(每天不少于 1 小时),应 定期组织教师进行说课、听课和 评课活动（每期不少于 3 次）。每期组织教师听评 课少于 3 次扣 1 分， 少于 2 次扣 2 分教教育育活活动动1、幼儿园教育活动应有目的、有 计划的开展，教学计划应建立在 了解本班幼儿现状的基础上。2、以游戏为基本活动，寓教育于 各项活动之中。3、体现保教结合的原
4、则，重视幼 儿经验的积累和主动参与活动的 兴趣。4、能运用教具、学具及现代教育 技术组织幼儿活动，积极为幼儿 创设表现自己能力的环境和条件， 让幼儿进行感知和操作。5、能兼顾群体需要和个体差异， 使每个幼儿都能得到发展。5视情况扣分 幼儿幼儿 一日一日 生活生活 组织组织 与实与实 施施户外活动及户外体育活动1、为幼儿创设安全的户外活动环 境，准备相应的活动场地、玩具、 器械及材料，保证活动的顺利开 展：每班体育活动材料不得少于 10 种（含自制材料），每种至少 满足 1/3 幼儿玩耍。2、根据幼儿年龄特点编排早操结 构、动作、音乐。托班、小班以 模仿操为主，中大班徒手操、轻 器械操应至少半年
5、一次轮换，每 学期更换一套新操。保证每日两 操（早操和午间操）。3、保证每天户外活动时间不少于 二小时，其中户外体育活动不少 于一小时。4、组织好幼儿体育游戏活动，准 确把握幼儿动作发展水平，根据 幼儿的差异分层次进行指导。5、随时观察活动情况，发现不安 全因素及时停止活动进行调整，5视情况扣分 活动中注重培养幼儿自我保护能 力。游戏及区角活动1、 应因地制宜地为幼儿创设游 戏条件：材料：每班各种结构造型玩具材 料不得少于 3 种，每种至少能满 足 1/3 幼儿玩耍，自制材料不得 少于 10 种，每种至少能满足 1/4 幼儿玩耍。幼儿人均使用低幼读 物 2 册以上，园有一定数量的教 学磁带及其
6、他资料。保证材料无 毒、无害、无安全隐患。时间：应保证充足的游戏时间， 每天幼儿有 30 分钟的自选游戏时 间，有目的地组织幼儿游戏 30 分 钟。空间：每班应至少开设三个区角 （室内室外均可），供幼儿选择。2、 有计划地组织、指导幼儿 的区域活动、游戏活动，尊重幼 儿意愿，鼓励幼儿游戏中的分享 行为和自主权利，发展幼儿想象 力、创造力和解决问题的能力。5视情况扣分 入园离1、仔细观察幼儿有无携带不安全 物品，如有携带，及时进行教育 并妥善保管，并做好家长相关指 导工作。2、热情接待幼儿和家长，指导幼 儿使用礼貌用语。3、有计划地组织晨间活动：于前 一天准备好玩具、活动材料及体 育活动器械，让
7、幼儿参加自己喜 欢的各种活动。（列入周计划）4、高度负责，把每一个幼儿安全 地交给家长，严禁出现幼儿自己5视情况扣分 园离班、离园、被陌生人接走现象。 有陌生人接幼儿时，首先与家长 （父母）取得联系，确实得到家 长同意，并请陌生人在交接记录 本上书面签字后，方可把幼儿交 给陌生人。慎重对待有特殊家庭 背景的幼儿。进餐（点）活动1、保障餐具、餐桌清洁，每次使 用后立即清洗、消毒。2、注重幼儿每餐营养搭配，伙食 充分保证幼儿身体发展需要，严 禁苛扣挪用幼儿伙食费。幼儿入 园体检率达 100，幼儿年增长 合格率：身高达 75，体重达 45，血色素达 90。3、餐前半小时不开展剧烈运动、 不批评指责幼
8、儿，为幼儿创造愉 快、安静的进餐氛围，使每个幼 儿积极进餐。4、培养幼儿良好的进餐习惯，纠 正偏食、挑食行为。5、对有特殊进餐要求的幼儿（生 病禁忌、对某些食物有过敏史、 少数民族等）的餐点做好调整。6、组织进餐点过程中，不得私吃、 私拿幼儿餐点，如有剩余，送回 食堂。5视情况扣分 入厕喝1、组织、指导幼儿有秩序地、正 确地喝水、入厕，培养良好行为 习惯并形成班级常规，不得限制 幼儿解便的次数、时间等。2、每个幼儿有专用的杯子并有相 应标记，每班有杯架幼儿可自由 取拿，杯子每次使用后必须消毒。3、每个幼儿的擦手巾和擦嘴巾应 分开，擦手巾每天清洁一次，擦5视情况扣分 水嘴巾要求餐餐消毒。3、每天
9、应在午睡后、点心食用时 组织幼儿定时定量喝水或饮料。 根据幼儿身体状况、活动量大小 及天气情况及时调整饮水量。保 证饮水量充足。4、幼儿园应保证供给幼儿饮水， 幼儿能根据自身需要自由取得饮 用水。午睡1、保证幼儿良好的午睡条件：一 个幼儿一个床位，床上用品每月 清洗一次，幼儿每天睡眠时间不 能超过两小时。2、创设安静、通风的睡眠环境， 做好幼儿午睡护理工作，如穿脱 衣服、整理床铺等，培养幼儿良 好的午睡习惯。3、每天午睡时间要全面巡视，观 察幼儿睡眠情况，发现异常及时 处理并做好记录。5视情况扣分 安全工作安全工作1、。入园时仔细观察幼儿情绪和 健康状况，做好晨检工作，发现 异常情况及时处理。
10、2、做好药物交接，妥善专人保 管，放置在幼儿触摸不到的地方。 准确掌握药品剂量、服用时间、 服用方式、服用注意事项。3、做好交接班记录：儿童人数、 健康状况、特殊情况。4、 当班时间教师不得穿高跟鞋、 拖鞋，不得佩带耳环、不得留长 指甲、染指甲，衣着大方得体。5、 每餐食物需留样观察 24 小 时。10视情况扣分 6、 对幼儿进行自我保护的教育。家长工作家长工作在学期工作计划中有明确的家教 指导具体内容，与家长建立教育 伙伴关系，采取多种有效形式开 展家庭教育指导工作：每学期不 少于 1 次的家长开放日活动、不 少于 1 次的家长会、不少于 1 次 的家长学校活动。5每期没有开展任何 一项扣
11、1 分档案工作档案工作教育业务档案资料齐全，按时立 卷归档，装订规范，教职工查阅 档案资料方便。10视情况扣分教学领导岗位要求一、负责领导组织全园教师教育教学工作。根据幼儿园工作规程 、幼儿园教育指导纲要的要求，结合本园工作计划制订工作计划， 总结学期的教学工作。二、安排全园各班课程，掌握各班教学情况，审批教师计划执行情 况，帮助教师提高教学活动及游戏质量。三、认真批改周计划和教育笔记，检查指导家园联系栏的宣传工作， 支持引导教师探讨教学心得及自制教具。四、组织教师业务学习及技能技巧的提高培训。定期开展教研活动， 组织教学观摩，总结交流教学经验。五、组织开展教研、科研座谈讲评活动，组织大型文体
12、活动。六、负责组织，调配班组人员、教师业务档案、幼儿档案、监督教 师妥善保管教学用具。七、负责幼儿教育环境创设、区域活动开展的设计指导工作。八、负责督导常规督导、保教配合、家园联系、幼儿安全，发现不 安全因素及及时采取措施。附：教学领导工作细则一、教育教学及教科研1、负责教育教学的全面管理、指导工作。2、负责每学期教育教学计划的制订，实施与总结，针对本园的实际 确立重点，保证教师每学期在某一方面有所突破与提高。3、负责教师的教学观摩，每次的教学观摩，要与开课教师一起选择 课题、备课、试教、说课、体现最新的教育科研成果和观念，为青年教 师提供脱颖而出的机会。4、认真分析本园教改中的不足与难点，选
13、择科研课题，制定研究方 安案，负责资料的搜集和研究过程的管理，确保年底论文参评。二、日常工作1、每天至少在各班检查一次及时提出合理性建议。2、每周四组织一次业务学习，传达学习教育新信息、新观念、新方 法及课题研究的进展情况。组织教师不定期的听课和讲评，提高教师的 教学技能。3、每周检查一次家园联系专栏，并对其内容的设计给予建议性意见。4、每月末检查教师的备课本、观察记录本、教学笔记、交接班记录 本等，并根据情况及时反馈意见。5、每月末对教师的各项教学工作进行测查。6、每学期对全园幼儿抽查测评，并将分析结果和指导性建议及时与 教师交流，并写出评价报告。7、每学期最少听课 50 节，课后及时与授课
14、教师接洽，促教师教学 业务循序提高。教研组长岗位要求一、协助教学领导管理本教研组教学活动。二、组织本教研组教师制定学期、月、周教学计划，每周五开展园 本教研活动。三、协助教学领导搞好教科研、实验工作的研究交流。四、每周检查一次教师的备课情况，充分发挥自己领头雁的作用， 发现问题及时与教师们切磋，担负起提高教师备课质量的责任。月底负 责教案、教学登记、观察记录本，交接班本、周计划表等材料的收集发 放工作。五、负责检查各班的户外活动情况，要求户外活动准时，游戏内容 丰富。注意依据幼儿体能的不同安排活动量，对每次各班活动情况有记 录。六、及时将老师中的问题及建议反馈给教学主管，共同协商解决。七、为领
15、导出主意，分派工作任务，合理安排本教研组教师的集体 活动。班组长岗位要求一、学期初召开班务会，制定班工作计划，并督促本班保教人员实 施。学期内依计划按部就班，期末写出实事求是的班工作总结。二、学期初召开家长会，负责向家长介绍本班的各方面工作安排， 并向家长争求新学期的要求及建议。三、负责设计每月的家长半日开放活动。活动体现新的教育理念， 传达本班幼儿教学特色，辅助家长提高科学育儿的水平。四、每周一下午准时参加班组长会议，并把会议内容及时传达给本 班教师。每月末召开班务会，总结本月工作，安排下月工作。五、充分利用日常活动，抓住本班教学特色，注意保教结合。班内 出现问题及时找主管领导协调解决，不准
16、托延一周。六、定期组织本班教师进行教育环境的设计，家园联系板的更换， 定期更新自然角，填充活动区材料，给幼儿提供自由活动空间，自由表 现机会。七、督促本班教师认真完成本职目标，负责建立本班幼儿档案。八、期末召开家委会，负责向家长了解对本班及园方的反馈信息。九、妥善保管教师、幼儿用品，督促并配合保育员做好班内环境卫 生，做到“净”、“齐”、“整”。十、负责与家长的协调沟通工作，及时把问题消灭在萌芽状态。教师岗位要求一、贯彻落实教育方针，严格依照幼儿园工作规程、幼儿园 教育指导纲要，遵守教师职业道德，注重为人师表，无有损教师形象 行为。二、认真钻研业务，提高专业技能，积极参加教科研活动，教研有 记录。每周至少学习一篇有价值的幼教文摘，总结心得，并赋予实践。 学期末写出工作总结，年底写出有价值的论文或经验总结。三、定期为幼儿创设良好环境，美化园内外设备设施，要求环境美 观优雅，有幼儿参与作品。自然角、活动区内容丰富，材料准备具有不 同的层次性。四、严格执行幼儿一日生活常规准则，培养幼儿良好的生活卫生习 惯和独立生活能力。幼儿有条不紊，井然有序，无
