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1、CET4 翻译部分讲解考试的最后一个阶段是翻译，5 分钟处理 5 个句子。四级阶段考生受词汇 量和知识结构影响，基本缺乏双语翻译的训练和技巧，所以只是蜻蜓点水般做 一些知识点练习，题目并非中高级口译资格证书考试的考生所形容的：“翻译难， 难于上青天。 ”四级试卷上的翻译部分，说其简单无非有三，其一，考题只考查 汉译英，没有英译汉。大学英语精读教材中，每课都有汉译英译句练习，应该 是学生非常熟悉的题型。相比较，考研翻译中的长句英译汉则把考生难得死去 活来；其二，内容单纯，不需要专业理论知识。题目内容既没有高难度的新闻 翻译、文学翻译，也不涉及科技经贸翻译中的专业知识，只是一般的短句翻译， 没有大
2、主题语境，也谈不上翻译的“信、达、雅”标准，四级程度学生可以 manageable。第三，名为翻译，实为补全句子，考查语法结构和词组运用知识。 每句只涉及 15 个左右的英语词，需添入的部分也只有 3 到 8 个单词，其中隐含 着四级水平考生应当掌握的句型、语法、词组知识点。以下是样题所提供的 5 个翻译句子，我们根据其内容来推测可能考查的知 识点：87.The substance does not dissolve in water _(不管是否加热)。本句意为：不管是否加热，这种物质都不会溶解于水。前半句所给的信息并不重要，考生凭四级词汇知识可以理解 substance(物质)和 diss
3、olve(溶解)两个单词的意义。考虑提示部分的汉语， “不管是否”即 “whether or ”，很容易找到这个对应结构。关键点在于对“加热”的理解，是 主动还是被动处理，从上下文意义推断出是 water 被加热，所以我们采用被动 方式，即 whether (it is) heated or not，填入部分作让步状语从句，it is 可以被省 略。考查重点：从句知识：尤其让步状语从句，注意复习 whether or, though, no matter how 等表达的用法。分词用法：注意辨别现在分词和过去分词，同时考虑动词被动语态的运用。88.Not only _(他向我收费过高)，but
4、 he didnt do a good repair job either.本句意为：他不但向我收费过高，而且东西修理得不怎么样。本句中要考虑两个层面，首先是动词“收费”的对应词，应当是“charge”。 “过 高”则往往使用 too high 或 too much, 由于主体内容是金钱而不是温度，我们用 经常搭配的“much”。更加巧妙的用词是“overcharge”，恰好可以把意思归并到一 起。还要考虑的是本句中“not onlybut”结构中出现了否定词前置到句首的现 象，自然是倒装句的标志。结合后半句的一般过去时形式，我们不得不把助动 词 did 提炼出来，按照倒装结构翻译成“Not
5、only did he charge me too much”或者 “Not only did he overcharge me”。考查重点：倒装句结构中的否定词前置现象。类似的知识点还要注意 Never/Neither/Hardly/Scarcely 等否定词在句首的倒装情况。89. Your losses in trade this year are nothing _(与我的 相比)。本句意为“你在生意中的损失与我的相比不值一题。 ”翻译时有两个知识点容易出错，首先， “与相比”考查词组知识，四级程度 同学应当掌握“compared with”或者“in comparison with”
6、, 但常有考生把 “compare with”与“compare to”(把比做)混淆，或者没有考虑过去分词形式。此外， “我的” 应当使用物主代词所有格“mine”，此处不宜写成“my losses”。考查重点：词组知识：需要考生把握大批类似 compare with 以及名词形式 in comparison with 的词组或短语，其中固定搭配需要使用的介词副词非常重要。分词形式：在句子中做修饰成分与前者构成主动被动关系至关重要。90. On average, it is said, visitors spend only _(一半的 钱) in a day in Leeds as in
7、London.本句意为：据说，游客平均一天在利兹花掉的钱只有在伦敦的一半那么多。显然本句在拿 asas结构做文章。因为是比较关系，把在 Leeds 和在 London 的费用做比较，所以后半句有明确的“as”一词。空缺部分是要有 “as”,还 要有 “half”和“money”。关键是次序如何调理。根据比较结构中的倍数原则，倍 数数字放在最开始，接下去有关于量的 as much n. as, 因此本句要填入 “half as much money”。考查重点：比较结构：本句考查同级比较中的倍数关系，类似表达还有 twice as much(many) as91. By contrast, Am
8、erican mothers were more likely_ (把孩 子的成功归因于) natural talent.本句意为：相比较，美国的母亲们更可能把孩子的成功归因于天赋。本句再次在词组方面进行考查， “把归因于”是大学英语四级考查率极高 的一个语言点，有时表达因果关系最复杂的动词词组。应当熟练把握 “attributeto”的拼写和用法。此外，不要忽略另外一个词的用法,“be likely to ”表示“容易”、 “可能”等意义，稍不小心就会把 to 漏掉。总之，需要填入的部 分拼贴在一起就是“to attribute their childrens success to”。200
9、6 年 12 月翻译真题1.Specialists1.Specialists inin interculturalintercultural studiesstudies saysay thatthat itit isis notnot easyeasy toto ( (适应不同文化适应不同文化 中的生活中的生活).). 06.1206.12 解题步骤解题步骤: 第一步：由 it is not easy to 可以推出，划线处应该接动词原形。第二步：划分成分“适应不同文化的生活”核心谓语动词是“适应”，“不同文化的”作定语，“生活”作宾语。第三步：(1).切块对应翻译：“适应”=adapt;
10、adapt to; adapt oneself to；“生活” =life；“不同文化的”=different cultures(2).重新组合：adapt oneself to the life in different cultures正确答案：adapt oneself to the life/living in different cultures 翻 译：跨文化研究专家说，适应不同文化的生活不是一件容易的事情。考察知识点：词组固定搭配adapt oneself to sth/doing sth“适应-”2.Since2.Since mymy childhoodchildhood I
11、I havehave foundfound thatthat ( (没有什么比读书对我更有吸引力没有什么比读书对我更有吸引力).).解题步骤: 第一步：由 Since my childhood I have found that 可以推出，划线处应该填写一个 句子，时态需要根据后面的汉语意思作进一步的确定。第二步：划分成分“没有什么比读书对我更有吸引力”核心谓语动词是“比-更有吸引力”， “没有什么”作主语，“读书”作宾语， “对我”作状语。第三步：(1).切块对应翻译：“比-更有吸引力”= be more attractive to sb，“没有 什么”=nothing，“读书”=readi
12、ng，“对我”=for/to me。(2).重新组合：nothing is more attractive to me than reading正确答案：nothing is more attractive to me than reading 翻 译：从儿时起我就发现，没有什么比读书对我更有吸引力。考察知识点：比较级nothing+比较级=最高级；时态：因为从句叙述的是现在的事 情，所以用一般现在是即可。3.The3.The victimvictim ( (本来会有机会活下来本来会有机会活下来) ) ifif hehe hadhad beenbeen takentaken toto hosp
13、italhospital inin time.time.解题步骤: 第一步：由 The victim if he had been taken to hospital in time.可以推出，划 线处应该填写谓语动词和宾语使得主句完整，并且主句形式、时态根据后面的 if he had been taken to hospital in time 确定应该采取虚拟语气，是对过去的虚拟。第二步：划分成分“本来会有机会活下来”核心谓语动词是“本来有机会-”，“活下来”作宾语。第三步：(1).切块对应翻译：“本来有机会-”= would have a chance to do sth，“活 下来”=
14、survive(2).重新组合：would have a chance to survive.正确答案：would have/stand a chance to survive/of survival翻 译：如果遇难者被及时送往 医院的话，他本来会有机会活下来的。考察知识点：虚拟语气与过去相反的虚拟语气，从句用 had done，主句用 would have done有机会做某事：have/stand a chance to do sth/of sth-语法讲解：“虚拟语气”考生应该注意以下几种虚拟语气的形式：第一种：由 “ if ”引导的虚拟句子(1). 与现在的事实相反：If - + we
15、re/did-, - + would do-If I were you , I would marry him.如果我是你,就会嫁给他。(2). 与过去的事实相反：If - + had done-, - +would have done-If you had worked hard , you would have passed the exam.如果你用功学习,就会通过考试了。(3). 与将来的事实可能相反：If -+ should do-, -+ would do-If it should rain tomorrow , what would you do ?如果明天下雨,你怎么办? 第二种：用在表示要求、建议、命令等的名词从句中从句谓语形式为：“-(should ) + do sth”(在美语中 should 常省去) 。类似用法的动词有：insist (坚持) , suggest (建议) , order(命令) , propose (建议) , demand (要 求) , command (命令) , advise (建议) , desire (要求、请求) , request (请求) , require (需要、要求) , ask (要求) , prefer (宁愿)
