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1、 体育教育教学总结转眼间，已临近期末。在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化健康第 一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发 展。作为一名刚转型的体育教师，如同刚出生的婴儿，不断地在教学中吸取营养，在学习 中成长，慢慢地加深了对本职工作的认识和理解。在这个学期的教学工作中，我担任六年 级的体育教学，尽管取得的成绩不多，但对于转型的新人而言，总结经验教训、发现与解 决问题的研究，是至关重要的；为了使今后的体育教学更加科学化、人性化，更好地服务于学生，促进学生的身心健康、 全面发展，现对本学期的工作总结如下：一、教学工作1、本着“健康第一”的指导
2、思想，立足于基础教育与素质教育的方针与政策，以学生为主 体，师生互动互学，以教促学，以学促教，力争全面发展学生，实现快乐体育与体育教育 的有机结合。2、学生对体育运动积极性较高，在老师的教学及指导下能积极锻炼，增强自身体质，有 效地矫正和补偿自身身心缺陷，特别是使他们养成良好的行为习惯和正确的思想意识。3、通过体育课的锻炼，使那些有身心障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级 和老师的温暖，体会到了集体的和谐；在学习过程中树立自信、自尊、自强，促进德、智， 体、美等素质的全面发展。4、在整个体育教学中，突出教与学的实用性和趣味性，既保证了学生得到积极锻炼，又 使学生在学习过程中感到愉快，养
3、成了锻炼身体的好习惯。在教案的编写上，突出了个体 差异、因材施教，尽量使每个学生都能寻找到适合自己的活动内容和健身方法，促进学生 个性自由发展的同时，也让他们了解到自己在这个群体中的位置，从而快乐、健康地成长 在这个充满活力的大家庭里。5、在教学过程中，对教学进度和教学内容进行科学、合理地编排，并根据实际情况做灵 活的调整。突出以“学生为主，教师为辅”的教学模式，尽可能为学生创造一个良好的学习 环境和氛围。6、学生体质数据并上报工作虽然比较繁重，但我还是利用体育课时间在体育组长的指导 下，分别对学生的柔韧性、上肢力量、速度、协调性等做了测试，把每一个学生的数据录 入软件进行上报工作，并加以整理
4、备份，最后统一上报中国学生体质健康网，圆满完成此 项工作任务。同时积极参与校排球队的训练工作，并在琼海市小学生传统排球赛中取得第 二名的成绩，还积极参与校园内外各项体育活动的组织与开展。下一目标就是在下学期选 拔和培养出更多的体育特长生，力争在市各类体育活动以及赛事中更上一层。 二、不足之处 1、自身的业训水平还有待深入钻研与改进，自身的综合素质还很不足。 2、专业理论知识与实际教学的磨合程度有待提高。3、向其他各个科目老师的学习与交流偏少，缺少校际间的交流与合作。 三、改进措施 1、加强各类理论学习与培训。 2、多参与校内、校际间的交流、探讨。 3、积极外出学习，参与各项体育活动。 4、注重利用网络资源学习，及时“充电”、升级与更新。 5、充分利用时间，加深师与师、师与生之间的人际关系。 总之，从这一学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色 上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。我在教学中特别 重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容。因此，在以后的日子里，我除 了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一 节课
