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1、南阳师范学院本科毕业生毕业论文（设计）开题报告书题目不同品种紫花苜蓿愈伤组织及分化体系的建立学生姓名李徙威学号09008210247 指导教师张二芹专业生物工程职称/学位副教授选题的意义及研究状况紫花苜蓿是多年生豆科牧草，素有“牧草之王”之美称。其优点主要有产草量高，利用年限长，再生性强，适口性强，营养丰富等。紫花苜蓿还可改善土壤的生态环境，对水土的保持起着很大的作用。该试验为今后筛选易分化的苜蓿品种和研究“转基因苜蓿疫苗”奠定了基础。随着生物技术的发展，已经有研究将外源基因导入苜蓿中进行表达，以改善苜蓿的性状或作为“转基因植物疫苗”供人和动物食用。主要内容、研究方法和思路主要内容 ：建立不同
2、品种紫花苜蓿的愈伤组织及分化体系。以4 个品种的无菌苗子叶为外植体，研究不同的激素浓度及基因型对紫花苜蓿胚性愈伤组织诱导及分化的影响。该试验为今后筛选易分化的苜蓿品种和研究“转基因苜蓿疫苗”奠定了基础。 研究方法： 通过阅读文献设计实验、老师指导操作实验及分析结果。 思路： 以 4 个品种的无菌苗子叶为外植体，研究不同的激素浓度及基因型对紫花 苜蓿胚性愈伤组织诱导及分化的影响。准备情况查阅过的文献资料： 1 康爱民，龙瑞军，师尚礼，等苜蓿的营养与饲用价值J 草原与草坪， 2002(3):31-33 2 DONG J L， LIANG B G ， JIN Y S， et al Oral immu
3、nization with pBs VP6 transgenic alfalfa protects mice against rotavirus infectionJ Virology ，2005， 339(2):153 163 3 杨茁萌，紫花苜蓿营养与质量评价及市场情况J.中国乳业， 2010（5）:57-60. 4 王俊杰，云锦凤，吕世杰，等. 黄花苜蓿种质的优良特性与利用价值J.内蒙 古农业大学学报：自然科学版，2008（1） ：45-48. 5 耿华珠中国苜蓿 M 北京: 中国农业出版社， 1995:163164 6 李浚明植物组织培养教程M 2 版北京 : 中国农业大学出版社， 2
4、002 7 梁慧敏，黄剑，夏阳，等苜蓿外植体再生系统的建立研究J 中国草地， 2003，25(4):8 14 8 SKOKUT T A， MANCHESTER J， SCHAEFER J Regeneration in Alfalfa Tissue Culture J Plant Physiol，1985，79(3):579 583总体安排和进度1)2012 年 12 月 20 日：接受任务并获取任务书，确定论文题目。 2)2012 年 12 月 21 日 12 月 23 日：查阅相关资料，设计一套可行的实验方案，填写开题报告。 3)2012 年 12 月 25 日：开题论证，完成开题报告并上
5、交。 4)2013 年 2 月 27 日：实验前的准备：清洗仪器，配制试剂等。5)2013 年 3 月 01 日：接种处理过的紫花苜蓿种子，生长6-7d。 6)2013 年 3 月 07 日 4 月 07 日：将紫花苜蓿的子叶剪切下来，培养成愈伤组织。7)2013 年 4 月 07 日 4 月 14 日：愈伤组织分化成植株。 8)2013 年 4 月 15 日 4 月 16 日：完成一稿。9)2013 年 4 月 17 日 4 月 18 日：在老师的指导下对一稿进行修改，并编排论文目录。 10) 2013 年 4 月 19 日：申请论文答辩。11) 2013 年 4 月 24 日：论文答辩；填写论文档案袋，资料入袋。指导教师意见指导教师签名：年月日教研室意见教研室主任签名：年月日毕业论文领导小组意见小组组长签名：年月日说明：1. 本报告必须由承担毕业论文(设计 )课题任务的学生在接到“ 毕业论文 (设计 )任务书 ” 之后、做毕业论文(设计 )之前独立撰写完成，并交指导教师审阅。2. 每个毕业论文 (设计 )课题撰写本报告一份， 作为指导教师、 毕业论文 (设计 )指导小组审查学生能否承担该毕业设计(论文 )课题任务的依据，并接受学校的抽查。
