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1、1制度管理制度管理 成绩为先成绩为先 合作竞争合作竞争 全面提高全面提高 高一年级高一年级 20122013 学年度第一学期工作计划学年度第一学期工作计划 一、一、指导思想：指导思想： 以全面落实我校 2012-2013 学年度教学工作计划和德育工作计划为总体要求，以全面 提高高一年级教学质量和管理水平为工作中心，以激发教师工作热情和提高教师业务水平为 教学重点、以强化对学生良好行为习惯的养成教育为管理重点，以狠抓新生入学教育为突破 口，认真落实教学常规，力争创建管理理念新，教学水平高，教学和管理秩序井然的和谐年 级。 二、工作理念：二、工作理念： 制度管理制度管理 成绩为先成绩为先 合作竞争
2、合作竞争 全面提高全面提高 三、工作思路三、工作思路 抓好细节抓好细节 抓实教学抓实教学 抓紧管理抓紧管理 抓牢基础抓牢基础 四、工作目标：四、工作目标： 1 1、近期目标、近期目标：全力做好入学教育，顺利实现初高中的过渡，使全体新生很快适应高中的 学习和生活。 2 2、中期目标、中期目标：全面提高教学质量，力争在全市联考中我校的平均分、及格率（数） 、优生 率（数）三项指标处于优势地位；学考合格率达 95% 3 3、长期目标：、长期目标：2015 年高考再创辉煌。 四、具体工作四、具体工作 ( (一一) )教学方面教学方面 1 1、年级领导明细分工，承包科组，深入教研、年级领导明细分工，承包
3、科组，深入教研 本学期高一年级主管分工如下： 张再上：高一年级主管校长，负责高一年级全面工作，承包物理、化学组。 张淑霞：高一年级主任，协助主管校长负责高一年级全面工作，分管语文组。 陈红霞：高一年级副主任，协助主管校长和主任抓好教学及教师管理工作，分管英语、 生物组。 田 健： 高一年级督导主任，负责高一年级学生管理，分管文综组。 田晓波：高一年级督导副主任，协助督导主任负责高一年级学生管理，分管数学组。 年级主管分工明细，各司其职，勇于担当，互不推诿；从实际、实用、实干出发，高一 年级要求包组领导要一抓到底，抓试题质量、讲评效果，抓听课情况、教研活动，抓出勤坐 班纪律、教研组卫生，最终要抓
4、出所承包组的成绩。 2 2、狠抓教学常规管理，实现教学过程的规范化、科学化。、狠抓教学常规管理，实现教学过程的规范化、科学化。 以提高教学质量为中心，以狠抓常规教学为突破口，规范科学地推进教学工作的全面展 开，实现教学质量的全面提升。 首先，继续贯彻“六严”工作纪律： 1）严禁晚自习讲课。 2）严禁把学生放在楼道里。 3）严禁在任何时间、教学楼内的任何地点，对学生进行有偿补课。 4）严禁在办公室做与教学无关甚至影响教学工作的活动。 5）严禁老师（班主任）在办公室内长时间与家长交流或批评教育学生。 6）严禁在集体活动中（如开会、教研、监考、阅卷、培训等）请假，极特殊情况除外。其次，明确教学环节的
5、具体要求21、坐班：按时上班，按时下班，不迟到不早退，确保坐班纪律严格和工作环境的 清净。老师有事请假，年级严格查班制度，由专人负责，一周一汇总，下发到 各教研组及相关教学领导手中。 2、备课：投入更多的精力、投入更多的时间；了解学生实际，做到脑中有纲，心 中有本，目中有人（学生） 。 3、教案：按年级要求规范书写，坚决杜绝“没有教案上课”的现象。年级坚持每 月一次教案、听课案的检查制度。按学校要求每位教师每周听、评课不少于 2 节，青年教师不少于 3 节，教学领导每学期听课不少于 50 节。 4、教研：以备科组长为核心，坚持集体教研，每周三下午第七节课各备课组集体 教研，确定好一周的教学重点
6、、难点和教学进度，并及时解决教学过程中存在 的问题，做好教学反思。 5、辅导：要求必须按时到位，必须任务明确；巡查学情，不放任自流，不影响他 人。 再次，加强对初高中知识的衔接点的研究, 加强对初高中学法和教法的研，使全体学生 顺利实现初高中的转化，很快适应高中教学。 最后，推行课堂负责制，竞争淘汰制，创建良性竞争平台，让有热情、有干劲、甘于奉 献的教师脱颖而出并得到应有待遇。 （二）教育管理方面（二）教育管理方面 1 1、原则：、原则：严爱并举，宽严适度；全员管理，人人参与。 2 2、措施：、措施： 继续把德育工作放在年级各项工作的首位来抓。继续把德育工作放在年级各项工作的首位来抓。德育使人
7、脱胎换骨。坚持做到教书育 人，管理育人，服务育人。配合学校政教处、年级督导组发挥本校德育工作的传统优势，以 德育为基础，开展系列活动，全面提高学生的素质。 加强良好的行为习惯养成教育。加强良好的行为习惯养成教育。开学初就提出“狠抓一个月，稳定一整年”的口号 。 要求各班利用班会轰轰烈烈开展学习中学生守则 中学生日常行为规范的活动，让学 生一开始就感受到学校严格要求、规范行为的氛围，让学生明白从到校的第一天起就要严格 遵守学校的各项规章制度。 利用军训对学生进行严明纪律的教育，服从命令听从指挥的教育；通过整理内务对学生 进行良好的生活起居习惯和卫生习惯的教育；通过开学典礼对学生进行良好的学习习惯
8、的教 育。 特别是通过“高一年级行为规范教育月”活动，加强常规教育，培养学生遵规守纪的自 觉性和“班荣我荣，班羞我耻”的集体荣誉感。强化管理、严格纪律与学生自我教育、自我管理相结合。强化管理、严格纪律与学生自我教育、自我管理相结合。坚持把各种活动作为德育的 载体，积极创办高一年级学生会，加强学生自我管理。杜绝体罚变相体罚学生，慎用请家长、 停课手段。发挥班会的主阵地作用。发挥班会的主阵地作用。通过班会、特别是主题班会，加强对学生进行思想教育，培 养学生的责任感和使命感。实施拔尖策略，落实分层教学。实施拔尖策略，落实分层教学。坚持分类推进的学生教育原则，搞好不同层次学生的 管理工作和教学工作；要
9、积极探索尖子生培养的新思路，要尽早对年级排名前 20 的同学重 点培养，为尖子生的成长创造最优环境 。加强学法指导，培养学生良好的学习习惯。加强学法指导，培养学生良好的学习习惯。 学生养成良好的学习习惯，能够科学地安排学习计划，有效地控制学习中的不利因素， 从而有效地提高学习效率。因此，高一年级在常规教学过程中，注重从以下几个方面来培养3学生的良好学习习惯。（1）预习：学生要提前预习。通过预习，做好课堂上的知识准备、思想准备和物质准备， 带着思考进入课堂，在课堂上能够轻松解决预习中存在的疑问。（2）自习：明确学习任务。学生要养成“大声的读、用心的记、细心的领会”的读书习 惯，调动学生读书的积极
10、性，消除早读打瞌睡、聊天、东张西望等不良现象；其它自习则要 在老师的提醒和要求下，积极认真地完成学习任务，并养成自主学习和合作探究的学习方法。（3）课前准备：学生要在上课前做好上课所需的一切准备工作，并要求学生提前 2 分钟 时间进入教室。（4）课堂听讲：要养成认真听讲、积极思考、深入探究、记好笔记等良好习惯。（5）作业：作业要规范、干净、认真，独立完成并注意收集整理、妥善保存。 （6）复习：要养成复习回顾的学习习惯，做到天天回顾，周周复习，月月总结。（7）考试：要遵规守纪、沉着冷静、细致认真、减少失误，培养学生良好的审题、答题 习惯。（8）考后总结：要客观全面地分析试卷、明晰得失、查找不足、
11、有效改进，建好错题本， 训练学生“考后得满分” 的习惯。同时关注“学困生”的成长。 “学困生”的学得进，坐得住对班级、年级管理至关重要。 高一年级对待“学困生” ，从思想上要关注，心理上要帮助，学习上要照顾，不歧视、不打 击。以帮学代教育，以感恩代教育。 增加阅读，开阔视野。增加阅读，开阔视野。 新一轮的课程改革为学校教育发展绘制了美好的蓝图，其前景十分广阔而亮丽，但也确 实给我们带来了新的挑战，新高考更贴近生活、时代、实际，更注重能力考查，更体现素质 教育。加大学生的阅读量，使其广泛涉猎，开阔视野，滋养心灵，增加文化底蕴，势在必行， 为此高一年级将开设阅读课，使三河二中不仅成为生态校园、和谐
12、校园，更成为书香校园， 成为学子理想的心灵栖息地和源源不断获取力量的精神家园。 开展丰富多彩的活动，给学生提供充分展示才华的机会。开展丰富多彩的活动，给学生提供充分展示才华的机会。 生动活泼、形式多样的课外活动，会使学生开阔眼界、陶冶情操、增长知识、热爱生活。 高一年级在不影响教学进度的前提下，要适时适量地开展学生活动，以活动促发展。（三）加强班主任队伍建设（三）加强班主任队伍建设班主任工作对于年级的发展至关重要。为此在班主任队伍建设方面高一年级重点做到以 下几点：实行班主任每周例会制度，利用例会总结一周情况，并结合学校部署，安排本周工作 重点。以班主任为核心，利用班会、主题班会、板报、座谈等
13、多种方式，做好学生工作，确 保本班学生队伍的稳定和教学工作有序开展。培养班主任的高度责任感和安全意识，从细节着手，明确学生管理无小事，看好自己 的门，管好自己的人。认真做好与学生家长的沟通和联系，让家长真正地了解学校政策，支持学校工作，最 终形成教育合力。加强班主任工作方法、管理艺术的培训，用汗水和智慧培养出“进取、自 信、成熟”的学生。继续实行量化管理，量化结果将作为评价班级、班主任工作的重要依据。4高一是整个高中教育的基础，为了长远目标的实现，让我们脚踏实地、克难攻坚，用汗水、勇气、智慧、团结，打造出一流的年级。我们努力做到：让自觉成为一种习惯让自觉成为一种习惯， 让让 坚强成为一种品格坚
14、强成为一种品格，让学习成为一种乐趣让学习成为一种乐趣 ， 让进步成为一种必然。让进步成为一种必然。 五、本学期工作具体安排五、本学期工作具体安排时时 间间 活活 动动 新生报到注册 课程表编制各备课组制定教学工作计划新生入学教育高一新生入学成绩建档 新生军训 备课组长座谈会全体教师会教学资料征订高一学生“行为规范教育月”启动上旬中旬备课组集体教研（每周三）家长会教案、听课案检查高一学生“行为规范教育月”推动部分北京学生座谈会9 月 下旬 尖子生座谈会 迎国庆活动 （黑板报评比） 上旬 青年教师座谈会 成立各学科兴趣小组学法指导（主题班会）中旬 高一学生“行为规范教育月”评选结果揭晓新教师汇报课第一次月考准备工作 10 月 下旬 第一次月考 教案、听课案检查第一次月考成绩分析、联系会 上旬 高一年级跑操比赛中旬 高一全体学生大会新教师过关课11 月 下旬 教案、听课案检查5英语单词大赛教案、作业、教学进度检查上旬 第二次月考准备工作第二次月考第二次月考成绩分析、联系会中旬 学生硬笔书法大赛元旦庆祝活动 12 月 下旬 各学科知识（或能力）竞赛教案、作业检查 上旬 期末考试准备工作中旬 期末考试寒假补课安排期末考试成绩分析工作总结汇编 1 月 下旬 寒假学生教育
