《研究生--自然辩证法课程论文--自然辩证法中,对科学、技术和工程概念的思考》由会员分享，可在线阅读，更多相关《研究生--自然辩证法课程论文--自然辩证法中,对科学、技术和工程概念的思考（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、自然辩证法课程论文课课程程教教师师 ： 岳 猛 自然辩证法中，对科学、技术和工程概念的思考自然辩证法中，对科学、技术和工程概念的思考摘要摘要：通过对自然辩证法中对科学、技术和工程概念的学习，联系个人实际的经历，对三者的概念和联系进行深入的剖析和理解，进而指导自我在以后的学习和工作，让自己成长的更快。关键词关键词：科学；技术；工程；转化；成长一、问题的提出一、问题的提出在岳老师的带领下，这学期开展了自然辩证法这门课程的学习，通过上课的听讲和下课对自然辩证法书本的学习和思考，我想到一个问题：作为工科学生的一员，我该怎么联系和运用自然辩证法让自己更加高速有效的成长？活着是一种修行，一个人从出生到死亡
2、，伴随一生的是成长。小时候，在父母的不耐其烦的教导下，我们学会了叫“爸爸妈妈”；中学的时候，在老师的细心教诲下，我们学会了礼貌、知识，伴随着身体的发育和脑袋中有意义的东西也越发丰富；大学研究生的时候，老师像个方向标，在我们成长的路途中，迷茫和不解时，他们提供给我们更多的是豁然开朗、柳暗花明、峰回路转，此时的我们有能力发挥自己的主观能动性去完善自己生活、心灵和学习。社会竞争这么残酷，自己不坚韧培养自己，你的路将何去何从？那该怎么主动培养自己呢？抓住每一次可让自己身体或智力或精神或能力提升的机会，不遗余力的磨练自己，如：此次的自然辩证法的课程。下面就自然辩证法一个角落：科学、技术和工程的概念做一分
3、析和感悟。二、课程的部分理论二、课程的部分理论科学：是认识世界，揭示自然界的客观规律，在研究过程中，追求精确的数据和完备的理论，从认识的经验水平上升到理论的水平，运用实验推理、归纳、演绎等方法，解决自然界“是什么”、“为什么”的问题，以真理为准则，评价是非正误，得出具有公共性或共享性的知识形态的理论或知识体系。就研究的规范来说，科学具有普遍性、公有性、无私性、创造性和有条理的怀疑主义，它与社会现实联系相对较弱，价值中立。技术：是改造世界，实现对自然物和自然力的利用，在研究过程中，追求比较确定的应用目标，利用科学理论解决实际问题，认识由理论向实践转化，运用调查、设计、试验、修正等方法，解决变革自
4、然界“做什么”、“怎么做”的问题，以功利为尺、评价利弊得失，得出科学知识和生存试验的物化形态，某种程序或人工器物，具有商品性。就研究的规范来说，以获得经济和物质利益为目的，具有保密和专利性，它的任务取向与社会现实关系很密切，处处渗透、时时体现实用的价值。工程：是头脑中的观念形态的东西转化为现实，并以实物的形式呈现给人们。研究的过程中，在考虑到现实状况的方方面面的因素，进而进行工程目标的确定、工程方案的设计和工程项目的决策等，遵循“计划实施观测反馈修正”的路线评价成败，工程达不到预期目标就意味着失败，用好与坏和善与恶来评价研究取向和价值观念，更注重团结、协作和和谐的精神。三、课程部分理论的与实践
5、的结合三、课程部分理论的与实践的结合对于我而言，科学的本质是发现；技术的灵魂是发明；工程的核心是建造。作为高等教育培养出来的高端人才，我思考了好久，现在所学的东西、所想的东西、所做的东西，正在一步步把自己摆在一个什么的位置，自己又充当一个什么角色。对照自然辩证法，回顾本科和研究生时做的科技活动以及实验，科学、技术、工程在我脑海中似乎和理论、实践、团队相挂钩。学习专业知识或者参加一些专项比赛是一项科学认识。例如在学习数学过程中，根据已有的完备的数学理论来深入分析、从认识的经验水平到理论水平，结合推理、归纳、演绎的方法，解决这个问题是什么、这个问题为什么是这个样子。在我所经历科技活动中，前期理论的
6、准备、实际的认知都会为后期的结果的归纳总结、推理与演绎垫下很充分的铺垫。对于工科学生来说，专业理论方面的素养，对于要实际中解决问题尤其的重要，没有料奈何吐出槽？而吐槽的过程中，我们更重要的是这个目标时做什么的？要实现这个目标或功能我们怎么做的问题。例如：在本科阶段，我曾经参加过一届“全国大学生机械创新大赛”，当时参赛的主题：设计或发明出一种结构或者装置来及时高效应对突入而来的灾难，如：火灾、水灾、交通隐患等。我们这一队，就交通中的隐患进行了某一方面的深入研究和分析，确定了一个明确的主题：交通运输中，密封玻璃式交通工具在发生车内危机情况时，该如何快速自救。就这一明确的目标，我们团队开始进行研究和
7、制作。得到一种装置“密封玻璃破碎装置”，本装置安装在靠近汽车玻璃边缘的汽车箱体上，利用杠杆原理和凸轮连带运动特性，在车内发生紧急情况时，通过拳头击碎装置的保护塑料外壳，旋转装置的把手，使凸轮旋转带动顶锥，挤压玻璃，玻璃破碎，人可以从破碎的窗口中快速逃生。现在回想本科做的科技活动，正是应了技术的涵义。其实对于工程，建造一栋别墅是一种工程，美国“曼哈顿”计划是一种工程、我国的“863”计划也是一种工程。最近比较热的海洋工程、航天工程、新能源工程等等都是工程。作为还没有机会参加大型工程的研究生学生来说，我也体验过工程的涵义。工程给人的印象可以用以下几个词来概括：目标、实物、计划、实施、观测、反馈、修
8、正、评估、协作、团队。我也经历过工程，只不过是小工程。就如，在刚刚过去的“莎轩公益杯商业策划大赛”来说，我作为团队的负责人的身份出现，在整个比赛的过程中，从目标的制定、计划的实施、观测与反馈、调节与修正到最后的现场答辩即评估，无不透露着我们团队的协作和团队集体作战的意识，最后我们进行了商业实战和策划书的撰写和上缴，这就是实物或者成果。从这个意义上来说，我们此次经历比赛其实也是工程，麻雀虽小五脏俱全，就是这个意思。四、课程学习的总结四、课程学习的总结通过对自然辩证法的学习，我对以后自己的学习，有了更加明确的目标和明确实施步伐。特别是在国家正在进行大型基础建设和努力倡导建设创新型国家的过程中，为了使自己更快成长，为了自己更快更好的报答亲人和感恩社会，我必须放慢自己的脚步，扎扎实实学习好无论来自于专业的理论还是生活中哲学，扩大自己的阅读量、深入了解和推理知识的内在关系，同时培养自己思辨的意识和能力，抓住一切可以让自己接近实践、接近社会的任何机会，把自己的所掌握的熟练的理论运用到实际，虽然在理论转化实际过程中，很痛苦，但却是每一个人成长所必须的。在运用的过程中，更要做好自己在团队中的角色，让自我在一次次或大或小的工程中锻炼自己。人是社会的人，脱离团体而独自拼搏的年代已经早早远去，成长是一辈子的事，我唯一可以做的事就是在最短的时间里，让自己和亲人感受我的这份成长。
