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1、七年级七年级英语英语培优补差工作计划培优补差工作计划 2012-20132012-2013学年第二学期学年第二学期 李庆玲李庆玲一、指导思想:一、指导思想:提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成基本能力。培化计划要落到实处,发掘并培养一批尖子,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实基础,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的素养和成绩。主要措施:二、学生情况分析二、学生情况分析本班共有学生33人,从上个学期的学习情况及知识技能掌握情况看,大部
2、分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,各科作业能按时按量完成,且质量较好,如撒雯雪、李青彦、阿依波力、禹志平等,且担任班干部能起到较好的模范带头作用,但也有少部分学生如冶文平、阿布都米提等,基础知识薄弱,学习态度欠端正,书写较潦草,作业有时不能及时完成,因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展,后进生得到较大进步。三、具体措施三、具体措施1、认真备好每一次培优辅差教案,努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。2、加强交流,了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况,尽量排除学习上遇到的困难。3、搞好家访工作
3、,及时了解学生家庭情况,交流、听取建议意见。4、沟通思想,切实解决潜能生在学习上的困难。5、坚持辅潜工作,每周不少于一次。6、根据学生的个体差异,安排不同的作业。7采用一优生带一差生的一帮一行动。8请优生介绍学习经验,差生加以学习。9课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。10对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。11采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。12充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习
4、成绩。四、四、 主要措施主要措施1围绕提高均分、合格率和优秀率的目标,制定切实可行的培优和辅差计划,严格按计划实施,注重过程,注重效率,注重效果。争取做到“顾两头,抓中间”。每一位教师具体分析每一个目标学生的实际情况,稳定优生人数,狠抓中间段。让优生有动力同时也有竞争的感觉。争取把优生比例扩大。有针对性的进行补差工作。争取缩小差生范围。2. 进一步培养学生良好的学习习惯,教会学生如何去学英语。3做到”堂堂清”, “月月清”:要求学生每天做好”预习听课复习”三步.并积极检查.把当天的功课在当天解决。在单元检测中检查出学生未能掌握的知识再及时把进行讲解和解决。4 利用早读和口语操练,对学生进行口语训练。加强背诵,记单词和阅读的训练,利用早读,口语操练等时间进行有组织,有目的,有意义并且有效的练习。总之,本学期我们将进一步发挥自己的潜能,在不断的实践和学习当中提高自己的水平。但是我坚信通过我的努力一定能使同学们有很大的进步的!