《幼儿园中班艺术教案 幼儿园中班音乐教案：买菜（音乐）_1041》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班艺术教案 幼儿园中班音乐教案：买菜（音乐）_1041（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园中班音乐教案：买菜（音乐）买菜（音乐）“一课三议”活动名称 买菜（音乐）日期 04、11、执教者 周 洁参加人员 吴丽娟、李英、王芳、陈卫锋、李桂芹活动情况记载李桂芹：可以布置一个菜场，进行情境表演，激发幼儿的活动兴趣，能 够大胆的表述；陈卫锋：图谱可以准备成可以替换的，这样对歌曲进行创编时，就可以更 换图谱了；吴丽娟：可以设计一个节奏谱，一句一行，让幼儿一看就知道音乐有几句 。王芳：课前让家长带领小朋友去菜场观看买菜；李英：在导入部分可以做一些韵律，激发幼儿的兴趣。 第（ 1 ）次讨论第一稿买菜（中班音乐）张家港市大新中心幼儿园 周 洁一、活动目标：1、通过游戏让幼儿感受菜场里有各种各
2、样的菜。2、尝试创编歌曲买菜，体验改编歌词的乐趣。二、活动准备：菜场的布置三、活动设计：（一）、导入：韵律活动；（二）、学习歌曲；1、教师随乐舞蹈，幼儿观看教师去菜场买菜2、说说老师买了什么菜3、说一说菜是什么样子或味道的4、整理歌词，幼儿跟随教师清唱歌曲；5、幼儿齐唱歌曲。（三）、创编歌曲1、复习歌曲买菜要求：（1）用轻轻的声音演唱（2）听琴声到最后一句话时，声音渐轻2、说说歌曲里的菜3、创编一句歌词鼓励和别人编的不一样的幼儿4、创编二句歌词5、将幼儿创编的歌曲演唱一遍结束：音乐游戏两只老虎要求：在音乐结束后做出各种不同的滑稽动作，不能重复。大新中心幼儿园“一课三议”活动记录活动名称 买菜（
3、音乐）日期 04、11、执教者 周 洁参加人员 吴丽娟、李英、王芳、陈卫锋、李桂芹活动情况记载李桂芹：教师可以随乐做买菜的动作； 吴丽娟：在让幼儿感知音乐时，要指导幼儿分清每一个乐句，加强幼儿音 乐的节奏感，以便在表演时能较快的转换动作。李英：这首歌曲很有节奏性，可以先跟图谱学念儿歌；王芳：在让幼儿整体表演时，可以先集体表演一遍，然后分组表演；陈卫锋：在活动中，可以丰富一些常用的词汇，比如长又长呀、圆鼓鼓呀 等，让幼儿感知。第（ 2 ）次讨论第二稿买菜（中班音乐）张家港市大新中心幼儿园 周 洁一、活动目标： 1、通过游戏让幼儿感受菜场里有各种各样的菜。2、尝试创编歌曲买菜，体验改编歌词的乐趣。
4、二、活动准备：菜场的布置三、活动设计：（一）、导入：韵律活动；（二）、学习歌曲；1、教师随乐舞蹈，幼儿观看教师去菜场买菜2、说说老师买了什么菜3、说一说菜是什么样子或味道的4、整理歌词，幼儿跟随教师清唱歌曲；5、幼儿齐唱歌曲。（三）、创编歌曲1、复习歌曲买菜要求：（1）用轻轻的声音演唱（2）听琴声到最后一句话时，声音渐轻2、说说歌曲里的菜3、创编一句歌词，可以丰富一些常用的词汇，比如长又长呀、圆鼓鼓呀 等鼓励和别人编的不一样的幼儿4、创编二句歌词5、将幼儿创编的歌曲演唱一遍结束：音乐游戏两只老虎要求：在音乐结束后做出各种不同的滑稽动作，不能重复。大新中心幼儿园“一课三议”活动记录活动名称 玩球
5、（音乐）日期 04、11、执教者 李 英参加人员 吴丽娟、周洁、王芳、陈卫锋、李桂芹活动情况记载李桂芹：可以布置一个菜场，进行情境表演，激发幼儿的活动兴趣，能 够大胆的表述；教师可以随乐做买菜的动作；吴丽娟：在让幼儿感知音乐时，要指导幼儿分清每一个乐句，加强幼儿音 乐的节奏感，以便在表演时能较快的转换动作。李英：在导入部分可以做一些韵律，激发幼儿的兴趣。这首歌曲很有节奏 性，可以先跟图谱学念儿歌；王芳：在让幼儿整体表演时，可以先集体表演一遍，然后分组表演；陈卫锋：在活动中，可以丰富一些常用的词汇，比如长又长呀、圆鼓鼓呀 等，让幼儿感知。 第（ 3）次讨论第三稿 买菜（中班音乐）张家港市大新中心
6、幼儿园 周 洁一、活动目标： 1、通过游戏让幼儿感受菜场里有各种各样的菜。2、尝试创编歌曲买菜，体验改编歌词的乐趣。二、活动准备：菜场的布置三、活动设计：（一）、导入：韵律活动；（二）、学习歌曲；1、教师随乐舞蹈，幼儿观看教师去菜场买菜2、说说老师买了什么菜3、说一说菜是什么样子或味道的4、整理歌词，幼儿跟随教师清唱歌曲；5、幼儿齐唱歌曲。（三）、创编歌曲1、复习歌曲买菜要求：（1）用轻轻的声音演唱（2）听琴声到最后一句话时，声音渐轻2、说说歌曲里的菜，讨论去菜长除了可以买到这些菜，还可以买什么菜 ；它是什么样子，什么味道的？3、对幼儿说出的菜进行创编，在创编的同时可以丰富一些常用的词汇， 比如长又长呀、圆鼓鼓呀等鼓励和别人编的不一样的幼儿4、将创编好的歌曲集体表演唱；5、结束活动：音乐游戏两只老虎要求：在音乐结束后做出各种不同的滑稽动作，不能重复
