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1、1河南省许昌平顶山新乡三市河南省许昌平顶山新乡三市 2013 届高三第三次调研考试届高三第三次调研考试语文 本试卷分第 1 卷(选择题)和第卷(表达题)两部分，考生做答时，将答案答在答题卡上，答题注意事项见答题卡。在本试卷上答题无效。考试结束后，只交答题卡。第卷 阅读题 甲 必考题一、现代文阅读（一、现代文阅读（9 分，每小题分，每小题 3 分）分）阅读下面文字，完成 13 题堂堂书阵百重关 王充闾现代文学观念认为，文学的生命力在于能够使读者拉开心理距离，能够为读者提供一种契合其文化心态的情境或者思想。假如有一天，你拿起先前酷爱的一部作品重读，却发现它已经了无新意，也就是再也拉不开那段心理距离
2、，这说明在你的心目中它的生命力已经开始枯萎，它已不能给出新的审美期待。其实，读书本身也是一种自我发现，是在唤醒自己本已存在但还处于沉睡状态的思想意识。一切能够使心灵发生震撼的、产生重大影响的，都应是一种心理的共鸣和内在的思考。“学而不思则罔，思而不学则殆。”无论是写作还是阅读，善于思索都是至关重要的。鲁迅说过，没有悲哀和思索的地方，就没有文学。有人提倡作家学者化，实际上，更应倡导作家成为思想者，因为学者未必就是思想者。思想的自觉，是学者最高的自觉。有些书的作者很聪明，有才气，文章也流光溢彩，可就是思想含量不足，精神内涵空虚，读过之后获益无多。同样，作为读者也应该善于思索。读书应该善于提问题，找
3、话题，要有强烈的“问题意识”，处于一种鲜明的研究状态。我曾写过一首七绝，描绘读书犯险历难的情态：“缒幽探险苦般般，夜半劳思入睡艰。设问存疑挥战帜，堂堂书阵百重关。”长时期以来，人们将读书、学习的基点定在掌握知识上，“知识就是力量”成为公认的真理。知识当然重要，但更值得珍视的，是人生智慧、哲学感悟。信息、知识与智慧，三者处于不同的层2次。信息好比是矿砂，是所有容易获得或不易获得的事物、事实、认识的总和，可供人们据以分析与参考；知识是人们把大量的事实与认识的矿粉投入熔炉之后，提炼与组合而成的可供使用的材料。大部分知识都是专门知识，是关于某一领域、某一科目、某一程序、某种思想方法、价值准则等方面的认
4、识；而智慧则是在生命体验、哲学感悟的基础上，经过升华了的知识，它是知识的灵魂，是统率知识的。知识关乎事物，充其量只是学问，而智慧关乎人生，它落脚于指引生活方向、人生道路，属于哲学层次。智慧是哲学的生活化、实际化在读书、思考中，悟性是至关重要的，但有了知识不一定就能具备悟性。知识只有化作对生命的一种观照能力时，它才能变成智慧。因此，智慧总是与内在生命感悟和创造性思维有关，知识则未必。智慧是指能够把知识、感受转化为创造性的特殊能力。我国记录哈雷彗星的出现，始于春秋时代的公元前 613 年，一直到清末 1910 年，两千余年从未间断过，总共出现过 31 次。这可以称作“世界的唯一”。但是，记是记了，
5、却没有人对它进行思索、研究，不知道这出现了 31 次的彗星竟然是同一个。到了公元 1875 年，英国天文学家哈雷在没有掌握这份天文记录的情况下，只是依照牛顿的引力定律，计算出了彗星的轨道，预言了它出现的周期每隔 76 年回归到太阳身边一次。可见，信息、知识重要，而运用知识、从知识出发使之成为智慧，比知识本身更为重要。古希腊哲人赫拉克利特说：“博学不能使人智慧。”关键在于能否使知识、学问由死变活。思考重在找到一个准确的、独特的视角。其实，哲学研索本身就是一种视角的选择，视角不同，阐释出来的道理就完全不同。1. 下列对于“读书”的理解，不正确的一项是 A. 现代文学观念认为，读书有利于读者近距离感
6、悟文学的生命力，接受 作品提供的那种契合自我文化心态的情感或思想。 B. 从某种角度说，读书有助于唤醒读者自身本已存在但还处于沉睡状态 的思想意识。可视为一直便捷的自我发现的途径。 C. 读书应善于思索，读者应该善于提出问题，在阅读中寻找话题，要有 强烈的“问题意识”，处于一种鲜明的研究状态。 D. 英国天文学家哈雷计算出了彗星的轨道，预言了它出现的周期，这个 事例从正面说明认真读书比掌握信息本身更重要。 2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A. 大部分知识都是专门知识，只有化作对生命的一种关照能力时，它才 能变成智慧。 B. 智慧关乎人生，落脚于指引生活方向、人生道路。是哲学的生活
7、化、 实际化。3C. 哲学研索重在选择一个准确独特的思考视角，进行完全不同的思考与 阐释。 D. 信息、知识与智慧，知识，智慧与哲学，这是两组内涵完全不相容的 概念。 3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A读者重读那些不能给出新的审美期待的作品会觉得了无新意，再也 拉不开那段心理距离，说明这些文学作品的生命力在读者心目中已经开 始枯萎了。 B.相对于提倡作家学者化，实际上更应倡导作家成为思想者，因为有些 书的作者虽然很聪明，有才气，但其作品思想含量不足精神内涵空虚。 C具备悟性，人们可以更有效的进行阅读思考，把大量的对事实实物 的认识的总和加以分析，提炼和组合，形成可供自己参考、使用
8、的材料。D赫拉克利特说“博学不能使人智慧”，只有提高关于某一领域、某 一程序、某种思想方法、价值准则等方面的认识，使之专门化，才能成 为智慧。 二、古代诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成 47 题庞籍，字醇之，单州成武人。及进士第。知州夏竦以为有宰相器。预修天圣编敕， 擢群牧判官，因转封言：“旧制不以国马假臣下，重武备也。今日圣断乃异于昔，臣窃 惑焉。若是，则清强者沮矣”。久之，出知秀州，召为殿中侍御史，章献太后遗诰：章 惠太后议军国事；籍请下阁门，取垂帘仪制尽燔之。又奏：“陛下躬亲万机，用人宜辨 邪正、防朋党，擢进近列，愿采公论，毋令出于执政。”孔道辅谓人
9、曰：“言事官多观 望宰相意，独庞醇之，天子御史也。”为开封府判官，尚美人遣内侍称教旨免工人市租。 籍言：“祖宗以来，未有美人称教旨下府者，当杖内侍。”诏有司：“自今宫中传命， 毋得辄受。”数劾范讽罪，讽善李迪，皆寝不报，反坐言宫禁事不得实，以祠部员外郎 罢为广南东路转运使。又言范讽事有不尽如奏，讽坐贬，籍亦降太常博士。寻复官，徙 福建转运使。自元昊陷金明、承平，破五龙川，边民焚掠殆尽，籍至，稍葺治之。戍兵 十万无壁垒，皆散处城中，畏籍，莫敢犯法。元昊遣李文贵赍野利旺荣书来送款，籍曰： “此诈也。”乃屯兵青涧城。后数月，果大寇定川，籍召文贵开谕之，遣去。既而元昊 又以旺荣书来，会帝厌兵，因招怀之
10、，遣籍报书，使呼旺荣为太尉。籍曰：“太尉三公， 非陪臣所得称，使旺荣当之，则元昊不得臣矣。今其书自称宁令或谟宁令，皆其官 名也，于义无嫌。”朝廷从之。仁宗不豫，籍尝密疏，请择宗室之贤者为皇子，其言甚4切。徙定州，召还京师，上章告老，寻以太子太保致仕，封颍国公。薨，年七十六。时 仁宗不豫，废朝、临奠皆不果，第遣使吊赙其家。赠司空，加侍中，谥庄敏。4,对下列句子加点字的解释，不正确的一项是（3 分） A. 旧制不以国马假臣下 假：借给 B反坐言宫禁事不得实 做：定罪 C. 会帝厌兵 会：适逢 D. 第遣使吊赙其家 第：按次序 5.以下各组句子中，全都表明庞籍刚正严明的一组是（3 分）若是，则清强者
11、沮矣1请下阁门，取垂帘仪制尽燔之2言事官多观望宰相意，独庞醇之，天子御史也3祖宗以来，未有美人称教旨下府者，当杖内侍4召文贵开谕之，遣去5请择宗室之贤者为皇子6A. B. C. D. 1231253464566.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）A.庞籍不畏权贵。庞籍升任开封府判官时，力阻章慧太后垂帘听政，烧掉垂帘礼仪制度，面对后宫干政，干预要求杖打内侍，拒绝听从命令。B庞籍长于史事。仁宗执政初期，庞籍劝谏仁宗使用人才应当辨明奸邪和正直，防止朋党，提拔近亲大臣，要听取众大臣的意见，不要只听信于执政大臣。C庞籍治军有方。庞籍为解决数万士兵军用物资问题，招募百姓就地耕种，以供
12、军粮，戍兵纪律严明，虽分散驻扎在城中，却无一人犯法违禁。D庞籍足智多谋。庞籍识破了元昊的外交手段，断定李文贵带着野利旺荣的书信投诚是欺骗，并在青涧城驻扎军队，抵挡敌人大举进犯。7，把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）数劾范讽罪，讽善李迪，皆寝不报译文 （2）太尉三公，非陪臣所得称，使旺荣当之，则元昊不得臣矣译文 （二）古代诗歌阅读（11 分）阅读下面这两首诗，完成 89 题 书李世南所画秋景二首5（其一） 苏轼野水参差落涨痕， 疏林欹倒出银根。 扁舟一棹归何处， 家在江南黄叶村 （其二） 人间斤斧日创夷，谁见龙蛇百尺姿。 不是溪山成独往，何人解作挂猿枝 【注】龙蛇：喻指植物屈曲
13、的枝干18.第一首诗描写了怎样的景象和意境？请结合文本简要赏析。（5 分） 9.古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣。你觉得这两首诗怎样表现了 画面以为的景和趣？这样写有什么好处？（6 分） 三名篇名句默写（6 分） 10补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6 分） （1）;蹴尔而与之,乞人不屑也。 ， ！（孟子鱼我所欲也）（2）海日生残夜， 。 ？归雁洛阳边。（王湾次北固山下）（3）盖将自其变者而观之， ； ，则物于我皆无尽也。（苏轼赤壁赋） 乙乙 选考题选考题请考生从以下三、四两大题中选定一大题作答。如果两题均答则按第 三大题计分。 三、文学类文本阅读（25 分） 11阅读下面的文字完成1-
14、4 题（25 分） 冬 季 杨晓敏 你围在牛粪火旁，百无聊赖的样子。分配到西藏最偏远、海拔最高的哨卡，你难免怨天尤人， 愁肠百结。白天兵看兵，夜晚数星星，这个叫“雪域孤岛”的地方，毫无生气可言，一簇簇疏落的 草茎枯黄粗硬，辐射强烈紫外线的太阳朝升暮落，点缀着难挨的岁月。 你的思绪只是一条倒流的小河，两个月前的军校生活，总让你濯足在倒映着鸟语花香的碧波里 流连忘返。你不愿想象未来，面对现实生活你无法排遣心理上的屏障，编织出彩色的梦幻。就像被 哨所周围皑皑林立的雪峰困住一样，使你无法拔着自己的头发超越过去。 士兵们在雪野里奔跑着，一派散兵状。人群中间：跳跃着一头小兽。连续几天落雪，这只在哨 卡周围
15、时隐时现的红狐狸，终于耐不住饥寒，钻出来觅食了。哨兵一声呐喊，大伙儿出动了，偌大 的雪野成为弱肉强食的场所 你看见狐狸在一位士兵的怀中剧烈喘息着，肚腹起伏得厉害。大伙儿头上笼罩哈气，嘈杂着围 绕上来，露出胜利者的骄矜。6当时的直觉告诉你，它简直不是一头小兽，该是美的精灵呢！它的眼睛是幽怨的，蠕动的姿态 是娇嗔的，红艳艳的毛皮多亮多柔软啊，仿佛一团火焰在燃烧 士兵们击鼓传花般传递着狐狸。 刚从哨塔上跑来的是个新兵，脸上早冻得裂开了花，嘴唇的血渍使他不敢大声说话。他把狐狸 贴在脸腮上，贪婪地抚摩着一会儿，说：“都说狐狸臊，我怎么会闻到甜丝丝的味道？” 你平静地望着这一切，多少觉得有点无聊，面部的肌肉不时抽搐几下，从心里对他们说，这大 概是自我心理平衡在发生作用，冬季太可怕了。 不知何时士兵们不作声了，只把目光齐刷刷地盯向你。那意思再令人明白不过地表达出来 杀掉狐狸，做条围巾什么的，让站岗的哨兵轮流戴上它，或许对漫长而凛冽的冬季是一种有效的抗 御。 四川兵从身上摸出一把刀，犹豫着递过来。你看看刀，看看狐狸，脑海变幻出和氏璧、维纳斯 以及军校池塘里的那只受伤的白天鹅之类的东西，当你充分意识到这种思维的不现实时，却在短暂 的沉默中，唤起了自己姗姗来迟的恻隐之心。 四川兵手中的刀捏不住了，落地时七八双目光倏地变
