电工电子类专业

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1、 本文由 dliayhqxrx 贡献doc 文档可能在 WAP 端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT，或下载源文件到本机查看。电工电子类专业（一） 、电气工程及其自动化（ 高级工+本科） ） 、电气工程及其自动化（ 高级工 本 科） 电气工程及其自动化 本科 培养目标 本专业培养掌握必需的技术基础知识和专业知识， 能够熟练运用专业 操作技能对工业自动化设备进行安装、调试和维护；具有创新意识及技 术 管理能力的工业自动化专业方向的高级实用型职业技术人才。达到相应工 种的高级工技 能要求 毕业生应知应会的知识、 毕业生应知应会的知识、技能 1、掌握电工、电子、液压、 气动在工业自动化设备中的应用

2、技术知 识。 2、掌握自动控制方面的基本知识。 3、具有 工厂电气设备的安装、调试、维修技能。 4、具有液压、气动传动系统的安装、调整和维修 技能。 5、具有单片机、可编程序控制器在工业自动化设备电气系统中的应 用能力。 6、 具有工厂供电系统的安装、调试技能。 就业方向 1、工厂电气设备的安装、调试与维修。 2、工厂供电线路的安装。 3、工业自动化设备电气控制系统的安装、调试与维护。 中专） （二）电子与信息技术（中级工+中专） 电子与信息技术（中级工 中专 培养目标 本专业 培养掌握现代电子技术和现代信息技术两方面的基础理论和专业知 识，具有应用专业知识 解决生产实践中具体问题能力的中级实

3、用型职业技术人 才。达到相应工种的中级技能要求。毕业生应知应会的知识、 毕业生应知应会的知识、技能1、具有现代电子技术和现代信息技术方面的基础理论知识。 2、掌握现代电子技术、 电视技术、通讯技术、电子设计自动化等方面必需 的专业知识。 3、具有计算机语言程序 设计和多媒体应用技术方面的专业知识。 4、具有电子电路的开发、设计、制作、调试和维 护的能力。 5、 具有运用电视技术和通信技术进行相关应用系统的设计、 调试和维护的 能力。 6、具有运用计算机多媒体技术进行信息处理的能力。 就业方向 1、电子产品的开 发、设计、制作、调试和维护 2、信息应用系统的安装、调试与维护 3、运用计算机多媒体

4、 技术进行信息处理 中专） （三）电子技术应用（中级工+中专） 电子技术应用（中级工 中专 培养目标 培养学生掌握本工种所需要的技术理论知识，掌握两种以上较复杂电子产 品的工作原理与电路结构，培养学生正确使用工具、仪器、仪表对较复杂电子 产品进行装 接、调试、维修，具有较强的实际工作能力和文明生产习惯，达到 相应工种的中级工技能 要求。 毕业生应知应会的知识、 毕业生应知应会的知识、技能 1、能进行模拟电路、数字 电路和综合电路的制作、调试。 2、熟悉电子加工工艺和方法，掌握常用仪器仪表的使用方 法。 3、掌握电子设备装配、调试、维修中应具备的基本操作技能。 4、掌握常用电子元器 件及材料的正

5、确识别和质量判别方法。 5、熟练掌握焊接、装配的有关工艺知识和基本技能，就业方向 电子设备装配与调试、无线电调试、家用电子产品维修机电类专业简介 机电类专业简介大专） （一） 、汽车检测与维修技术（高级工+大专） ） 、汽车检测与维修技术（高级 工 大专 汽车检测与维修技术 培养目标 培养德、智、体全面发展，胜任汽车制造、汽车维 修工艺规程的实施，汽车性能测试 分析及汽车故障诊断排除等工作，且能从事汽车行业技 术开发、设计与管理的高级技术人 才。 毕业生应知应会的知识、 毕业生应知应会的知识、 技能 培养学生熟悉本工种的基本操作、达到高级汽车修理工技术等级标准要求，具有撰写 故障分析报告、技术

6、报告、技术论文的能力；车辆技术管理、成本核算与工时定额管理的 能力。解决维修过程中发动机、底盘、电器等关键或疑难技术问题。 就业方向 中、大型汽 车企业 大专） （二）机电一体化技术（高级工+大专） 机电一体化技术（高级工 大专 毕 业生具有的基本素质和能力： 毕业生具有的基本素质和能力： 基本素质： 基本素质：良 好的政治和身体素质，较高的职业道德水平，具有敬业、创新、团队合 作精神。 基本能力：基本能力：1、具有简单工程预算、决算的基本能力；2、熟悉建筑使用组织与管理的 程序 和方法， 能运用建筑使用知识解决施工中的一般技术问题， 具备施工操作的一般技能； 3、了解计算机基本知识，能熟练运

7、用计算机进行辅助设计。 学生毕业后的就业方向： 学 生毕业后的就业方向： 就业的主要部门：建筑工程公司、房地产开发公司、各部门的基建 办、监理公司等 从事的主要工作：可在土建各施工单位从事以下工作：施工技术、项目管 理、工程管理、 工程概预算、工程招投标。 培养目标 本专业培养牢固掌握必需的文化基 础知识和专业基础知识，具有机械和电气两方面的 基础理论和专业知识，面向机电一体化 设备安装与维修一线的高级实用型技术人才。达到 相应工种的技师技能要求。 毕业生应知 应会的知识、 毕业生应知应会的知识、技能1、掌握电工、电子术、计算机、电机与拖动、机械与电气制图、液压与气动等方面 的 专业基础知识。

8、 2、掌握通用机械设备与机电一体化设备的构造与原理、自动检测技术、电 气控制技 术、自动控制技术、CAD、机电一体化设备安装与维修工艺和自动化设备及生产线 调试与 维护技术。 3、具有应用计算机、单片机、可编程序控制器的能力。 4、具有对机 电一体化设备和自动化生产线进行安装、调试、运行、检测与维修的能 力。 就业方向 对 机电一体化设备和自动化生产线进行安装、调试、运行、检测与维修。 中专） （三）机电 技术应用、机电一体化（中级工+中专） 机电技术应用、机电一体化（中级工 中专 培养目 标：培养从事机电设备的操作、安装和维护方面的中级技能型人才。 培养目标 ? 主要课程 设置 主要课程设置

9、：电工基础、电子技术、机械制图、机械基础、机修钳工工艺学、 公差 与技术测量、机械制造工艺基础、电机与变压器、电力拖动控制和计算机基础及应用 等。 毕业生应知应会的知识、 毕业生应知应会的知识、技能 本专业毕业生应在必备的文化基础 知识和专业知识的基础上，重点掌握从事本专业 实际工作的基本能力和基本技能；具有良 好的职业道德和行为规范；具有基本的科学文化 素养，具有继续学习的能力和适应职业变 化的能力；具有创新精神和立业创业的能力；取 得相应工种中级以上职业资格证书 就业方 向 该专业毕业后从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护， 物 业自动化管理系统，机电产品设计、生产

10、、改造、技术支持，以及机电一体化设备的安 装、 调试、维修、销售及管理；普通机床的数控化改装等。 中专） （四）汽车应用与维修（中 级工+中专） 汽车应用与维修（中级工 中专 培养目标 培养德、智、体全面发展，从事汽 车制造、汽车维修工艺规程的实施，汽车性能测试 分析及汽车故障诊断排除等工作的中级 技术人才。毕业生应知应会的知识、 毕业生应知应会的知识、技能 熟练掌握本工种基本操作技巧， 达到高级汽车修理工技术等级标准，能独立完成汽车 的维护作业及一般小修作业，并能完 成主要总成的大修作业，合理使用和维护常用的维修 设备和检测设备，具有较强的实际工 作基本能力和基本技能。 就业方向 中、大型汽

11、车制造及修理厂。机械类专业简介（一） 、机械制造与工艺（ 高级工+本科） ） 、机械制造与工艺（ 高级工 本科） 机械 制造与工艺 本科 培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有本科文化程度， 掌握机械 制造与工艺专业的基本理论知识及中、高级操作技能的实用型技能人才。学习 期 满，达到车工、数控车床（铣床或加工中心）高级技能、中级铣刨磨的国家 职业标准。 毕 业生应知应会的知识、技能 毕业生应知应会的知识、 能熟练掌握本工种的基本操作，能独 立完成本工种复杂零件加工。取得车 工高级工证书、数控中级工证书，能适应企业实际工 作的需要，对本工种的设 备和工、夹、量、刃及量仪能合理地使用

12、和维护，并能排除一般 性的设备故障； 熟悉安全生产知识，养成文明生产的习惯。 就业方向 面向大中型企业， 能在各种设备上加工较复杂零件，并且具有一定的设计 能力；并能对机床进行安装、调试、 维修；能胜任企业的班、组管理。 （二） 、数控技术应用（高级工+大专） ） 、数控技术应用（高级工 大专） 数控技术应用 大专 1、数控车方向 、 培养目标 本专业培养具有良好 的政治品质、思想素质、道德品质及有一定的基础理 论和专业知识，能适应社会主义现代 化建设需要和适应加工产品高精度、高质量、生产周期短的需要，能适应生产、管理一线，熟悉各数控车床的规格、使 用范围 及性能，具有较强的动手能力和操作能力

13、，能熟练应用 UGCAD/CAM 技术，并且具有一定的 组织、管理生产能力高级技术人才。 毕业生应知应会的知识、技能 毕业生应知应会的知识、计算机应用能力、普通车床、加工中心中级技能、 、数控车床高级工、 AUTOCAD 中级、普 通话三级甲等。 就业方向 数控车床、加工中心编程与操作 2、加工中心方向 、 培养目标 本专业培养具有良好的政治品质、思想素质、道德品质及有一定的基础理 论和专业知识， 能适应社会主义现代化建设需要和适应加工产品高精度、高质 量、生产周期短的需要，能 适应生产、管理一线，熟悉加工中心机床的规格、 使用范围及性能，具有较强的动手能力 和操作能力，能熟练应用 UGCAD

14、/CAM 技术，并且具有一定的组织、管理生产能力的德、智、 体、美等全面发展的高 级技术人才。 毕业生应知应会的知识、技能 毕业生应知应会的知 识、 计算机应用能力、普通车床、数控车床中级技能、加工中心高级工、 AUTOCAD 中级、 普通话三级甲等。 就业方向 加工中心、数控车床编程与操作 （三） 、机械制造与控制（中 级工+中专） ） 、机械制造与控制（中级工 中专） 机械制造与控制 中专 培养目标： 培养 目标：培养从事金属机床切削加工操作的中级技能人才。主要课程设置：英语、健康教育、机械制图、生产实习、金属材料、机械 主要课程设 置： 基础、公差配合、机械制造工艺学、车工工艺学、电工学

15、、机械 CAD 等。 毕业生应 知应会的知识、 毕业生应知应会的知识、技能 金工实习、机械拆装及控制线路调试实习、 机械加工及装配实习、机械制 造工艺和工装设计、热加工（铸造、锻压或热处理）生产实 训、制图测绘、机 械综合设计、热加工工艺及工装设计、毕业综合实习。1、分别获得钳工 的中高 级技能证书；2、具有较高的基础文明和职业道德素养。 就业方向 学生面向各类机 械制造企业或相关企业就业。 （四）数控技术应用（中级工+中专） 数控技术应用（中级 工 中专） 中专 培养目标 培养具有综合职业能力，在机械制造生产第一线工作的数控加工 和机械加 工设备装配与维修人员。 毕业生应知应会的知识、技能

16、毕业生应知应会的知识、本专业毕业生应在必备的文化基础知识和专业知识的基础上，重点掌握从 事本专业实际工 作的基本能力和基本技能；具有良好的职业道德和行为规范； 具有基本的科学文化素养， 具有继续学习的能力和适应职业变化的能力；具有 创新精神和立业创业的能力；取得相应 工种中级以上职业资格证书。 就业方向 数控技术应用专业的毕业生所从事的工作性质分布 如下：操作占 55.7%， 编程占 13.4%， 维修占 9.4%， 工艺占 8.0%， 生产管理占 7.1%， 质量检测占 4.5%， 综合占 1.2%，营销占 1.7%，行政管理占 1.4%，其他占 5.5%。 （五）模具设计与制造（中级工+中专） 模具设计与制造（ 中级工 中专） 中专 培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有中专文化程度，采用中、 高级一体化 培养模式，掌握中级模具钳工专业的基本理论知识及中级操作技能 的实用型高级技能人才。毕业生应知应会的知识、技能 毕业生应知应会的知识、 具有中专程度的基本文化知识、 机械专业知识、中级模具专业技能；掌握 车、铣、刨、磨及数控相关技能。学习