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1、实实 训训 报报 告告实训名称：实训名称： 模拟电子技术实习 专专 业：业： 班班 级：级： 学学 号：号： 姓姓 名：名： 指指 导导 老老 师：师： 实实 训训 时时 间：间： 一、 实训目的1、学习整机的安装技术与工艺；2、了解扩音机的主要参数及掌握其测试方法；3、提高读整机电路图、电路板图的能力；4、提高手工焊接水平与装配工艺水平；5、学习使用运算放大器，了解运算放大器的主要参数；6、认识元件的封装。会测试元件的好坏。7、安装并调试扩音机，会排除可能出现的故障。8、能测试扩音机的主要参数。9、列举改进本扩音机的音质几个措施。二、 实训设备2.1 声道功率放大器一套、示波器、毫伏表、稳压
2、电源、信号产生器、万用表、失真度测试仪、烙铁、镊子等。三、实训内容（按时间顺序写）星期一第一天是实训老师讲解关于集成功率放大电路分析：（一）TDA2030A 功率放大器电路原理分析（如图（C）BTL 功放）（A）双电源应用电路 （B）单电源应用电路（C） BTL 功率放电路星期二装配原件：按照“电子产品的装配工艺” 、 “焊接工艺”的有关要求分别进行产品机芯（电路板）装配和机壳面板及调节控制件等装配。装配原则：先检查元器件的好坏，再进行安装。安装步骤：先安装低矮及耐热的元件（如电阻、电容） ；然后再装大一点的元件（如变压器） ；最后装怕热元件（如晶体管、集成块） 。星期三调试：调试的内容：外观
3、检查。静态调试（各级静态工作点） 。(一)外观检查;1、使用万用表进行外观检查：查找元件是否存在短路，检测元件的位置是否存在错误连接；(二)静态调试；1、使用稳压电源、示波器、信号发生器进行静态调试；首先把仪器连接好，然后根据静态测试的方法把声道功率放大器与仪器连接；如能在示波器上能正确显示波形，即说明声道功率放大器性能良好；若出现不出现波形、或不能正常显示；即说明声道功率放大器存在元件连接错误或有虚焊、短接，需要进一步的外观检查。星期四测试：测试的内容：1、静态调试（各级静态工作点） 。2、动态调试（最大输出功率、额定功率、失真度的调试） 。A. 静态调试；1、使用稳压电源、示波器、信号发生
4、器进行静态调试；首先把仪器连接好，然后根据静态测试的方法把声道功率放大器与仪器连接；如能在示波器上能正确显示波形，即说明声道功率放大器性能良好；若出现不出现波形、或不能正常显示；即说明声道功率放大器存在元件连接错误或有虚焊、短接，需要进一步的外观检查，并且做好记录。B、 动态调试；2、在静态调试能正确显示波形的情况下，进行动态调试；使用信号发生器，作为信号源进行。3、最大输出功率：将信号发生器输出端接到功率放大器输入端，音量调节到最大，调节信号发生器的输出频率为 1KHZ，信号幅度逐渐由小到大，同时观察接在输出端的示波器，当示波器显示的电压波形即将出现饱和失真时，这时，将对应的示波器指示的电压
5、值 UO 换算成功率，即为最大输出功率。记录数据。4、额定输出功率情况下电压增益的测试:先测出额定输出电压 Uo。测试方法是：信号发生器输出频率为 1KHZ，调节其信号幅度使功率放大器输出端的输出电压 Uo。保持 Uo 不变，用示波器测出此时被测电路输入端输入的信号电压 Ui，则电压增益 Au=Ui/Uo。5、幅频特性的测试：方法：用点频法测试。点频法:用一般的信号源(正弦波),向被测电路提供所需的输入电压信号,用毫伏表监测被测电路的输入电压和输出电压.测试方法说明:测试时,保持输入信号幅度不变(用毫伏表监测输入电压的大小),按一定的频率间隔,将信号源的频率由低到高逐点调节,同时通过毫伏表将每
6、一点的输出电压值记录下来,并在频率(横坐标)-电压(纵坐标)上逐点标出测量值,最后用一条光滑的曲线连接各点.这条曲线就是被测电路的频率特性(幅频特性)曲线.星期五考试：上午：老师对我们进行仪器操作和作品检验。根据我们的实操情况进行评估我们在这周的实训中掌握的技能。下午：笔试。四、实训记录1、最大输出功率：测的 Uo=1.4v;R 为 8 欧姆，则输出功率为：POmax（Uomax）2/RL=（1.4）2/8=0.245 W;2、额定输出功率情况下电压增益的测试:Uo=4.6V, Ui=0.26V;则增益为：Au=Uo/Ui=4.6/0.26=18。3、幅频特性：信号频率20Hz100Hz200
7、Hz1000Hz2000Hz10000Hz20000Hz输出电压0.2v3.2v5.3v10.5v15.2v20.1v16.5vHZ051015202520100200100020001000020000五、实训总结在一周的实训过程中，我从中学到了很多的知识；譬如：电路的焊接、示波器、信号发生器等仪器的使用方法，还有放大电路的电路分析等等。在学习的过程中，我们享受着知识的熏陶，并且在不断地进步与发现我们存在的问题。当遇到不认识的知识时，我们自己查阅资料，互相讨论，向老师、同学请教，孜孜不倦地求知。在实训这段日子里，觉得非常的充实。根据老师的指导和自己的努力成功地把作品做出来，并且在一系列的测试
8、中都能符合测试标准。本次实习教学给我们积累了很多的经验，为今后再次开展工作提供了很好的财富。经过全体师生的共同努力，实训圆满结束，效果良好。从院、系领导到任课教师对此都十分重视并予以必要指导，使学生在实习前便具备相应的专业基础知识。今后，我们实习教学的组织工作应更加周密细致，日常管理应更加及时而有效，并沿着产、学、研方向良性发展。六、实训建议1、在实训前对我们进行元件使用方法的讲解。2、在实训的过程中讲述多一点关于放大电路的原理。七、评语1、实训内容全面，条理清楚、层次分明。有电路、原理分析、测试方法及结果等。字数达要求， 总结在实处。排版格式符合要求，按优评定。2、实训内容较全面，条理较清楚。有电路、原理分析、测试方法及结果等。字数达要求，总结在 实处。排版格式符合要求，按良评定。3、实训内容比较全面，条理基本清楚。有电路、原理分析、测试方法及结果等。字数达要求，总 结在实处。排版格式符合要求，按中评定。4、实训内容基本清楚。有电路、原理分析、测试方法及结果等。字数基本达要求，总结在实处。 排版格式基本符合要求，按及格评定。5、实训内容不清楚。无电路、原理分析、测试方法及结果等。字数不达要求，总结不在实处。排 版格式不符合要求，按不及格评定。指导教师签名：年 月 日
