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1、一年级语文寒假作业班级: _ 姓名:_ 完成情况:_1、 第一天首先做一个寒假生活、学习时间表，按表的内容有规律的过寒假。2、每天练字一面。 （以 20 天计算）3、每天读书半小时。 （以 20 天计算，推荐书目见下）4、每天锻炼半小时。 （跳绳、踢毽子）推荐的一年级阅读书目1、 一年级的小豆豆 注音版2、 一年级的小朵朵注音版3、 长不大的小樱子注音版4、 昆虫记注音版5、 小猪唏哩呼噜注音版6、 傻鸭子欧巴儿注音版7、 大个子老鼠小个子猫注音版8、 绒兔子找耳朵注音版9、 快乐语文读本注音版10、 吹牛大王历险记注音版11、 隔壁有狼注音版12、 快乐语文读本13、 马小跳系列14、 马鸣
2、加系列15、 窗边的小豆豆 日本16、 十万个为什么儿童注音版17、 三毛流浪记儿童漫画版寒假孩子们的总结家长评价一年级上学期数学寒假作业 一、口算作业:每天坚持做 20道口算练习（请家长配合出题:完成时间为 3分钟）训练内容：包括（10 以内加减法；十几加几、十几减几；20 以内进位加法；20以内进位减法；10 以内连加、连减、加减混合）请为您孩子整个假期的完成情况涂星: 二、实践性作业:：活动一：作息时间安排这学期我们认识了钟表，就让我们制定一个寒假作息表吧，让我们的寒假生活在时间老爷爷的帮助下过得充实、快乐。项目时间活动二：认识人民币：孩子们，我们平时接触到钱的时候不多，而寒假正好是买年
3、货用钱的机会。我们可以利用这个机会，积极地和家长一起买年货，买文具帮家长算账，锻炼自己做一个“理财小管家”。要求：1、观察和认识各种面值的人民币,并向家长说一说你观察到了什么？（100 元、50元、20 元、10 元、5 元、2 元、1 元纸币、1 元硬币、5 角纸币、5 角硬币、2角、1 角纸币、1 角硬币、5 分、2 分、1 分）2、与家长共同设计使用人民币的活动和游戏。如在家长的陪同下到超市购物、认识价签上的标价是几元几角几分(比如1.25元 ：是由一个一元、两个一角或一个两角、一个五分组成)、交款（比如：没有一元可以用两个 5角或 5个两角代替）。3、你认识了哪些人民币？它们都是什么样
4、的？请你与家长一起说一说、玩一玩。比如：一张面值 100元的人民币能换几张 50元的；几张 20元的；几张 10元的；几张 5元的；几张 2元的；几张 1元纸币的；几枚 1元硬币的。实践活动总结：1、你买过什么东西，你能填写下面的表格吗？物 品名 称 价 钱 付了几元？ 找回几元？ 你尝试付款吗？2、你能把你认识的不同面值的人民币用你自己喜欢的方式介绍给大家吗？可以画一画，可以说一说，可以换一换。评价：涂星学生评价 家长评价人民币的认识情况活动三、小小设计师：1.通过学生用形状是长方体、正方体、圆柱、球的生活中的物品拼搭的活动，孩子更加加深了对这些形体的认识，能够准确识别。最后提出 2 个问题并列式计算。2、用一些正方形，长方形，三角形，圆形拼出 2个你喜欢的图案。（把作品贴在下面）对相应形体的个数进行统计，并能提出相关的数学问题，提高孩子提出问题和解决问题的能力。活动四：写两篇数学日记外出游玩遇到的数数问题、可以写你看到的数学现象。例： 今天妈妈带我去买气球，我可高兴了，气球要 5元，妈妈付给阿姨10元，阿姨问我找几元，10 元-5 元=5 元，我算对了，妈妈说我“真了不起!”评价：涂星学生评价父母评价学生评价 家长评价人民币的认识情况
