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1、故乡的小路故乡的小路达县米城学校：文霞教学目标： 1、通过清晰正确的演唱歌曲故乡的小路，让学生感受由 4/4、3/4 变拍子 产生的独特旋律感。 2、通过演唱、创作，培养学生对故乡一草一木深厚的感情。 3、认识并体会升音记号 教学重点：较熟练的演唱歌曲故乡的小路 教学难点：理解、表现故乡的小路的情感内涵。一、 情境导入： 师：露从今夜白,月是故乡明。著名的诗人用优美的诗词表达着对家乡的思念。 与他们不同，一些著名的曲作家却用优美的歌曲诵扬着对故乡的那份情。在上 一学期中，老师带你们学唱了一首耳熟能详的台湾歌曲乡间的小路，就是 表达思念家乡之情的歌曲。你们会唱吗？（师生同唱歌曲乡间的小路）师：今
2、天，我们将继续学习另一首关于乡村小路的歌曲，它的歌名叫故乡的 小路二、歌曲教学 （一） 1、诵读歌词（带有感情的）。想一想，歌中表达了作者怎样的思想感想一想，歌中表达了作者怎样的思想感 情？情？ 整首歌曲表达了作者对童年的回忆、对故乡的思念。所以同学们在演唱这 首歌曲时，大家要带着喜悦、赞美、怀念的情绪演唱。 2、初听范唱 故乡的小路。揭示歌曲的段落有两段。 歌曲的换气记号。 简单介绍一下“#”记号知识，主要是让学生辨听有与没有这个记号的分 别。 （二） 跟老师唱简谱。 （三）学唱歌曲 1 教师分句教唱一遍，要求学生注意演唱情绪。学生随伴奏完整的演唱歌曲 （教师提示演唱情绪和歌曲时要字吐字要清楚） 2、跟琴试学唱第二段。 3完整演唱 三、学生分男生女生两组比赛 四、游戏：我爱记歌词五、完美结课 家乡是生我养我的地方，无论我们走到何方，思乡的旋律将永远萦绕在我们的 身旁。最后，让我们用最美妙的音乐，来表达对家乡的思念，共同演唱故乡 的小路。
