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1、谈谈写文章谈谈写文章金冲及关于文字工作者的素养关于文字工作者的素养一个人从事文字写作需要具备的素质是多方面的，主要有三个方面：一是要有比较宽的知识面。政治、经济、文学、历史等，多少都要知道一点。尤其是在记忆力强、接受新东西快的年轻时更要打好基础。最初，掌握的知识线条粗一点不要紧，但一定要准确。如果不准确，人家粗粗一听，似乎你知识很渊博；仔细听，就会发现许多地方靠不住，那就没有什么用。有人说，这些知识到需要时去查查就可以了。但是假定你的知识面不宽，该到哪里去查也不会知道，甚至根本弄不清楚需要查些什么。那样，你的眼界就很窄，只能就事论事地谈一些事，不能从更大的背景下去理解它。二是要有思考和解决问题
2、的能力。无论做哪一项工作，都有一个提出问题、分析问题、判断和解决问题的过程，这非常重要。拿写文章来说，毛主席在反对党八股中讲过，一篇重要的文章，特别是带指导性的文章，总得要提出一个什么问题，再加以分析，然后综合起来，得出一个结论，给以解决问题的办法。可见，文章写得怎么样，其实是对一个人思考问题、解决问题能力的一种检验。三是语言和文字表达的能力。再好的思想，如果语言和文字能力差，表达不出来，那就等于零。古人说过，言之无文，行之不远。2现在我们选拔人才，文字能力如何，也是一个重要的条件。如果这个人写的文章别别扭扭，内容空洞，逻辑混乱，语言干巴，他的综合素质是要大打折扣的。以上三点是一个文字工作者的
3、根本。你从这个岗位转到那个岗位，即使专业完全不同，但如果这三个方面的条件比较好，你就会很快适应和取得进步。尤其是文字表达能力，可以说到哪里都用得着。关于怎关于怎样样写文章写文章写文章，特别是写好文章，并没有什么一定之规。古今中外，哪一篇名篇佳作是按照什么套路写出来的?没有!所以，怎样写好文章这个问题，很不好回答。各人的方法也不尽相同。这里，我只能说说自己的几点体会：第一，写文章要处处替读者着想文章是写给别人看的，不是自言自语。既然是写给别人看的，就得处处替看的人着想。要考虑到他所关心的、有兴趣的是什么，要考虑到哪些是他已经知道的、哪些是他还不知道的。众所周知的话要少说两句，大家还不清楚的要多说
4、几句，而且要努力说得透一些。现在有很多文章，我在看的时候，不少地方我常用眼睛飘过去，但有些段落，甚至就那么几句话，却会用心看上两三遍。为什么有些话要飘过去?因为这些话我已经知道，已经在别的地方看到过无数遍。只看头几个字，后面的都知道了。但如果有新内容，那就得仔细看。我们写文章时，估计人家眼睛会飘过去的地方，不如自己3先把它删掉；不能不讲的，或者不讲就接不上气的，就尽可能用简略的几句话把它说过去。反过来，如果读者不清楚的，那就要交代明白。胡乔木同志改东西时，如果看到某个人们不太熟悉的人物，他都要求交代清楚这是个什么人。即使是大家都知道的人，他有时也要求交代清楚这个人那时是干什么的。总之是处处要考
5、虑到读者的需要。替读者着想，还要注意文章的写法和语气。乔木同志说过，现在有的文章，到处是“应该”、 “必须”，像是法官的判决书，却缺少充分的说理。乔木同志要求在写文章时，应该和读者处在平等的地位，尊重对方，把问题提出来，把事实摆出来，一层一层地进行分析，与读者一起思考，一起探讨，自然地共同得出结论，不要有那种强加于人的味道。第二，写文章总要提出和解决某个问题为什么要写文章?因为存在问题。为了解决这个问题才需要去写文章，否则你写文章干吗?有些年轻朋友喜欢“著书立说”，这当然是好的。但书写了好几本， “说”却没有立起来。什么原因呢?因为这种书往往只是叙述式的，而不是分析式的。叙述式的，材料有的是，
6、只要你花时间，把材料梳理、加工就出来了。这种书对接触不到这些材料的，或者没有那么多时间去看这些材料的人，也有用。但毕竟不是高水平的东西因为没有提出和解决别人以前没有解决的重要问题。第三，写文章要分清轻重主次4一些同志写文章时，不知道什么是重要的，什么是不重要的。结果，文章就平铺直叙，没有轻重主次。其实，一篇文章也好，一本书也好，真正精彩的东西并不多，有那么一两点很独到的地方就不错了。字字珠玑，每一句话都那么高明，没有那回事。打个比方。我们到饭店去吃饭，点一道炒虾仁。其实虾仁就那么一点点，主要的配料是白菜。厨师一定是把白菜铺在盘子底下，虾仁放在白菜上，让你一眼就看到重要的东西。假如这个厨师把虾仁
7、和白菜搅在一起炒，你吃了半天还不知道这盘菜中有虾仁。乔木同志打过一个比方，他说我们从火车站出来，会看见很多广告牌，但多数都是一眼瞟过，只有少数几块能给你留下印象。什么原因呢?要么是这块广告牌特别大、色彩特别鲜艳，要么是摆放的位置特别显著，要么是它反复出现。我记得改革开放初期，到首都机场去，回来时经过三岔路口，有一个广告牌，是丰田汽车的，叫“车到山前必有路，有路必有丰田车”。为什么到现在还会记得呢?因为它放的位置很突出。重要的东西不仅应当浓墨重彩地写，而且放在文章的什么地方也有讲究。我的老师周子同教授说，胡适写文章有个特点，看他的全文的头几句，就知道全篇要写什么，看每一段的头一句，就知道这二段要
8、写什么，正是所谓“立片言而居要，乃全篇之警策”。有的人写了文章给我看，我问他某个问题怎么没有讲到，他说已讲到了。仔细一看，他那一段文字很长很长，而重要的几句话夹在中间草草地带了过去。我说，你放的地方不对，都淹没在一般性的话里5了，我看到那个地方时眼睛已经很疲劳，结果重要的话反而被忽略了。另外，对重要的内容，为提醒人们注意，还可以适当地重复，正面说了，再从反面提出问题来加以回答。这叫强调。但对不重要的内容你反复讲，那就叫罗嗦。第四，写文章要注意通篇的结构古代文人有句形容文章结构的话，叫“凤头、猪肚、豹尾”，很有道理。“凤头”很重要。看文章，一般都是从开头看起，他要看这个开头是不是提出了什么让自己
9、感兴趣的问题，有没有新颖的观点，有没有大胆的设问，让他形成一个悬念，吸引他看下去。如果开头抓不住他，他就看不下去了。当然也可以有别样的写法，不能一概而论，也可以像诗经中的：“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。 ”先从远处说，慢慢地把你吸引过去。开头不必太长，长了就不是“凤头”了。“猪肚”是身子，是躯干，就是文章的主体部分要丰满。说理论证要充分，要有说服力，不仅要提供一些见解，还要提供一些知识。“豹尾”这个词用得非常好。谁都知道豹的尾巴非常有力。用在写文章上，指的是当你充分展开了论述、把问题说清楚后，希望人家看完这篇文章后能留下一个什么强烈的印象。这就要求在结尾处把它点明，把全文有力地刹住
10、，甚至把意思再上升一个台阶，使人读后感到可以举一反三，感到有回味。结尾绝不能长，恰到好处6时就戛然而止。有的文章到了结尾处又去展开，那就把整篇文章给写散了。除了整个结构中的几个部分要处理好以外，还要考虑到一条，怎么能够做到全篇浑然一体，别弄成“板块结构”。这种结构就像过去盖房子，用预制板拼接的，在两块板之间联结处用铁钩子钩在一起，相互间没有什么内在联系，平时像座房子，实际上是几大块，一遇上大地震就全塌掉了。现在有些书籍，各章节都白成段落，看不出来它的上一章节和下一章节的内在联系。以前有人，说文章有的是“流出来的”，有的是“挤出来的”。所谓“流出来的”就是像自来水龙头一样，一打开， “哗”地一下
11、，水就喷涌而出，自然流畅，一气呵成。所谓“挤出来的”，就是像挤牙膏一样，一点一点的，想一点，写一点，没有一口气贯注在里面，更没有前后的照应，杂乱而干瘪。第五，写文章文字要尽量平实、干净，尽可能口语化平实是指讲得很朴实，很准确，很亲切。不要用那些不确切的、夸张的词句。有一次修改一篇文章，里面讲到，听了某个领导人的讲话后，每个战士都心潮激荡，充满了什么什么。我就问作者，每一个战士都如何如何，你一个个调查过吗?一篇文章里面这类夸张的词句一多，人家就不相信你所说的了。实际上，使用一些过分夸张的词句，并不能增加文章的感染力，反而会使文章减色。干净就是文字不要拖沓，要朗朗上口。上个世纪四十年代，我高中毕业
12、前没有写过白话文的文章。文言文虽有不少缺陷，但有一7个好处，就是语言干净，念起来抑扬顿挫。现在有的文章不注意这些。我对一位年轻人说，你写好文章后最好像广播员那样把自己的文章念一念，一念就能听出来文字干净不干净，有没有疙疙瘩瘩的地方。一般说来，句子不要太长，尽量用短句。比如的第一篇文章中国社会各阶级的分析的第一句话：“谁是我们的敌人，谁是我们的朋友，这个问题是革命的首要问题。 ”这句话大家都能记得。如果改成“关于谁是我们的敌人和谁是我们的朋友这个问题，是在整个革命进程中具有决定意义的重要问题”，你看了还会有很深的印象吗?毛主席的文章非常口语化。比如他说：无数先烈在我们前头英勇地牺牲了，使我们每个
13、活着的人想起他们就心里难过。 “难过”这两个字用得非常好，特别有感情，如果改成“激起我们极其深切的悲痛”，那味道就全变了。 “难过”这个词其实很普通，有时用很多形容词，反而远不如这两个普普通通的字能打动人。讲了这五点，我再强调一遍，写文章没有公式。如果你拿这五条去套，那就写不出文章了。我过去看到过一幅漫画：一条蜈蚣在那里爬，爬得很自如，一个专家拿了一个放大镜仔细观察了很长时间，然后总结说，蜈蚣走路是先把左边第一只脚抬起来，抬到什么高度落下来，然后再迈右边第一只脚，再迈左边第二只脚等这个人讲完了，蜈蚣想按照他那个规范了的方法来爬，反而爬不动了。写文章也是这个道理。对对起草文件的几点体会起草文件的
14、几点体会因为工作需要，我参加过一些重要文件的起草。文件的写作和8平时文章的写作既有共同点，也有不同点。我的体会是要注意以下几点：一、起草文件不是个人的创作，首先要对中央历来的精神和提法吃透，做到准确把握。不能随便跟中央历来确定的方针原则讲得不一样。这涉及政策的连续性和稳定性问题。当然，也不是说过去的提法绝对不能改动。如果经过充分的调查了解，确知周围的条件发生了变化，有些提法也是可以改变的。但这种改动应当是在了解原来提法基础上的改动，不能随便改。最后究竟改不改，也只能由中央来决定。二、写文件前要进行调查研究，要针对实际问题来谈。写文件不能只从抽象的道理出发，靠推理来进行，不能把主要力量用在编句子
15、上，而是要着重分析实际问题，看看问题到底在哪里，表现是什么，有哪些原因，该怎么解决。写到书面上有时可能只简略地提到，但心里一定要有数。一次有人把一篇文章送给乔木同志看，看后他说，文章一个结论紧接着一个结论，叫人看得喘不过气来。有些文件叫人看着累。但假定你是针对大家关心的实际问题，把它的原因、表现和对策说得清清楚楚，就不会使人产生这种感觉。三、提法用字要特别审慎。写文件跟个人写文章不一样，是要用来指导实际工作的，每一个提法都要提得准确、有分寸。起草时，对文件上的话人家可能会产生什么误解，这些工作要怎样做，可能会产生什么不正确的做法，应该努力预见到。毛主席讲 1947 年土改存在“左”的问题时曾说
16、，这个问题中央也有责任，提出了原则，9但没有提具体的政策界限。有些问题其实是可以预见的，起草文件的时候就要注意它们，想得周到，把“补丁”预先打好。四、一篇重要的文章，总得要有几句能够给人留下印象的话。能留下印象的话，也就是人们常说的“名句”。像毛主席说的“下定决心、不怕牺牲、排除万难、去争取胜利”，邓小平同志说的“发展才是硬道理”，胡锦涛同志说的“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”等，都是在一些比较长的文章中突现出来的“名句”，大家都能够记住。所以起草文件时，在重要的地方要努力“炼句”，给人留下印象。五，要考虑替谁起草的问题。写文件要考虑由谁来讲或是由哪一级单位下发，文件的写法要同它的身份相称。给一个地方的“一把手”写讲话稿，和给部门领导写讲话稿，口气都不一样。领导的职务越高，越是需要从宏观的大的方面去讲，关键时候要说几句很有分量的话。但没有达到这个层次时用那样的话，就会让人感觉口气太大。通常用通常用 80的的时间时间来看材料来看材料每个人都会有自己的写作习惯，不会一样。我是从事历史研究的，写的东西大多同党史、中国近现代史有关，如果要问我自己的写作习惯
