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1、成都外国语学校高三 11 月考试题 语文 第 1 页 共 16 页成都外国语学校成都外国语学校 20172017 届高三届高三 1111 月月考月月考 语语 文 命题人：李 洁 审题人：张裕琪 满分 150 分，考试时间 150 分钟。 注意事项： 1答题前，考试务必先认真核对条形码上的姓名，准考证号和座位号，无误后将本人姓名、准 考证号和座位号填写在相应位置； 2答选择题时，必须使用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干 净后，再选涂其它答案标号； 3答题时，必须使用黑色签字笔，将答案规范、整洁地书写在答题卡规定的位置上； 4所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上
2、答题无效； 5考试结束后将答题卡交回，不得折叠、损毁答题卡。 第第卷卷 阅读题（阅读题（7070 分）分） 一、现代文阅读（一、现代文阅读（9 分，每小题分，每小题 3 分）分）“打造人类命运共同体”是快速发展的中国“内和乃求外顺,内和必致外和”的逻辑延伸,是中国作为一个对世界负责任的“利益攸关者”的“利益诉求”，也是世界欢迎一个崛起的大国的最重要理由。众所周知,现代化起源于数百年前的文艺复兴运动。它把“人”从“神”的束缚中解放出来，把生产力从封建社会的束缚中解放出来,使人类迎来了现代文明的曙光，但“福兮祸之所伏”。自文艺复兴以来，近代大国经济的发展，都是以工业化和城市化为基本模式，必然导致对
3、煤、石油和天然气等不可再生资源的大量需求，以及对市场不断扩张的需求。近代西方世界在崛起的过程中，靠坚船利炮圈占土地、奴役他人、肆意掠夺，虽造就了西方世界的繁荣，但也埋下了与世界其他地区的仇恨的种子。文艺复兴推动建立了以世界市场为基础的现代世界体系，但这个体系无疑延续了传统的帝国式殖民体系。延续到今天，就是复杂多变的国际秩序、世界极大的发展差距。尤其是现代工业文明彻底打破了自然的和谐与宁静，全球性生态危机相继出现。生态性、社会性的灾难，很多都是人类自身活动的失范造成的。资本主义生产方式的资本私人占有与生产社会化的内在矛盾，外化为世界体系的剧烈动荡。二战后，这个世界体系的中心区域重新整合：从西欧到
4、美国，形成美国独霸世界的格局。同时，这个世界体系之外，崛起了一股强大的与之对抗的力量苏联及社会主义阵营。但这两个体系的冷战成都外国语学校高三 11 月考试题 语文 第 2 页 共 16 页因苏联解体而告终。其结局说明，文艺复兴推动生产力发展产生的世界体系，是建立在资本运行的劳动分工和世界市场的基础上的。只要这个基本结构及其运行机制仍然是由资本主义生产方式主导的，超越它的世界体系就建立不起来。后冷战时代的冲突也显示，这种动荡与冲突并未因冷战的结束而消失。以伊斯兰复兴运动为背景的伊斯兰激进主义运动，成为对抗西方世界和“现代性”的“文明冲突”。霸权主义与恐怖主义，相生相克，又相克相生。文艺复兴极大地
5、解放了人，但人又付出了极大代价：人被神化、异化。人类文明的交汇已走到量变到质变的临界点，人类呼唤一场新的文明复兴。它要继续解放人类,但也要把过度膨胀的人改变成和谐的人。它要继续促进发展，但要实现各国的相互尊重、平等相待、合作共赢、共同发展。它要保障人类的安全，但也应该实现可持续的安全与发展。这一次新的文明复兴，要落实到建设“命运共同体”上。中华民族在实现民族复兴的进程中，肩负着推进这场新的文明复兴的时代使命。英国著名历史学家汤因比说过，“避免人类走上自杀之路,现在各民族中具有最充分准备的，是两千年来培育了独特思维方法的中华民族”。这种“独特思维方法”就是天人合一，仁者爱人，以和为贵，和而不同。
6、其核心是“和”，“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美”。这种“斯为美”的文化，这种推陈出新的文化，这种促进建设“命运共同体”的文化，正是今天中国文化走出去的新招牌和精气神。(选自人民论坛,有删改)1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是下列关于原文内容的表述，不正确的一项是A快速发展的中国在内部发展好后应寻求和促使外部环境的稳定与发展，“打造人类命运共同 体”成为中国对世界的“利益诉求”。 B大大解放生产力的现代工业文明打破了自然的和谐与宁静，各种生态性、社会性的灾难都是 人类自身活动的失范造成的。 C文艺复兴推动生产力发展产生的世界体系，是建立在资本运行的劳动分工和世界市场的基础 上的，其运行
7、机制是由资本主义生产方式主导的。 D.与世界其他民族相比,中华民族两千年来培育了一种独特思维方法，英国著名历史学家汤因 比认为这种思维方法有利于避免人类走上自杀之路。 2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A.数百年前的文艺复兴运动是一把双刃剑，它虽然造就了西方世界的繁荣，但也使世界其他地成都外国语学校高三 11 月考试题 语文 第 3 页 共 16 页区对西方世界产生了仇恨。 B.以工业化和城市化为基本模式的经济发展，必须依赖对煤、石油和天然气等不可再生资源的 不断获取和对市场的不断扩张。 C.近代以来,世界上形成不同形式的对抗力量，使世界剧烈动荡，
8、这与资本主义生产方式的资本 私人占有和生产社会化的内在矛盾有关系。 D.苏联及社会主义阵营、伊斯兰激进主义运动、霸权主义，实际上都是反抗文艺复兴推动生产 力发展产生的世界体系的表现形式。 3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A.中国的快速发展和以“和”为核心的传统文化,使其有能力肩负推进这场建设“命运共同体” 的文明复兴的时代使命。 B.在文艺复兴运动推动下建立的现代世界体系实质上是传统的帝国式殖民体系的延续，如果要 打破这个体系，前提是否定文艺复兴运动。 C.文艺复兴运动与新的文明复兴都追求人的解放，但不同的是，前者神化、异化了人，后者则
9、要把过度膨胀的人改变成和谐的人。 D.建设“人类命运共同体”，是时代的要求，中国 “打造人类命运共同体”，不仅是为中国谋， 更是为世界谋，为天下谋。 二、古诗文阅读（二、古诗文阅读（35 分）分） （一）文（一）文言文阅读（言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成分）阅读下面的文言文，完成 47 题。题。贾耽，字敦诗，沧州南皮人。天宝中，举明经，补临清尉。河东节度使王思礼署为度支判官。累进汾州刺史，治凡七年，政有异绩。召授鸿胪卿，兼左右威远营使。俄为山南西道节度使。梁崇义反东道，耽进屯谷城，取均州。建中三年，徙东道。德宗在梁，耽使司马樊泽奏事。泽还，耽大置酒会诸将。俄有急诏至以泽代耽召为工部
10、尚书耽纳诏于怀饮如故既罢召泽曰诏以公见代吾且治行敕将吏谒泽大将张献甫曰：“天子播越，而行军以公命问行在，乃规旄钺，利公土地，可谓事人不忠矣。军中不平，请为公杀之。”耽曰：“是何谓邪？朝廷有命，即为帅矣。吾今趋觐，得以君俱。”乃行，军中遂安。俄为东都留守。故事，居守不出城，以耽善射，优诏许猎近郊。迁义成节度使。淄青李纳虽削伪号，而阴蓄奸谋，冀有以逞。其兵数千自行营还，道出滑，或谓馆于外，耽曰：“与我邻道，奈何疑之，使暴于野？”命馆城中，宴庑下，纳士皆心服。耽每畋，从数百骑，往往入纳境，纳大喜，然畏其德，不敢谋。贞元九年，以尚书右仆射同中书门下平章事，俄封魏国公。常以方镇帅缺，当自天子命之，若谋之
11、军中，则下有背向，人固不安。帝然之，不用也。成都外国语学校高三 11 月考试题 语文 第 4 页 共 16 页顺宗立，进检校司空、左仆射。时王叔文等干政，耽病之，屡移疾乞骸骨，不许。卒，年七十六，赠太傅，谥曰元靖。耽嗜观书，老益勤，尤悉地理。四方之人与使夷狄者见之，必从询索风俗，故天下地土区产、山川夷岨，必究知之。其器恢然，盖长者也，不喜臧否人物。为相十三年，虽安危大事亡所发明，而检身厉行，自其所长。每归第，对宾客无少倦，家人近习，不见其喜愠。世谓淳德有常者。 （选自新唐书列传第九十一）4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（）（3 分）
12、分） A俄有急诏至以泽代耽召为工部尚书耽纳诏于怀饮如故既罢召泽曰诏以公见代 吾且治行敕将吏谒泽 B俄有急诏至以泽代耽召为工部尚书耽纳诏于怀饮如故既罢召泽曰诏以公见代 吾且治行敕将吏谒泽 C.俄有急诏至以泽代耽召为工部尚书耽纳诏于怀饮如故既罢召泽曰诏以公见代 吾且治行敕将吏谒泽 D.俄有急诏至以泽代耽召为工部尚书耽纳诏于怀饮如故既罢召泽曰诏以公见代 吾且治行敕将吏谒泽 5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（）（3 分）分） A贞元，年号。年号是我国从汉朝初年开始使用的封建王朝用来纪年的一种名号，古代帝王凡 遇到大事、要事，
13、常常要更改年号。 B明经，汉朝出现的选举官员的科目，始于汉武帝时期，至宋神宗时期废除。被推举者须明习 经学，故以“明经”为名。 C谥号是朝廷对死去的帝王、大臣、贵族（包括其它地位很高的人）、平民按其生平事迹进行 评定后，给予或褒或贬或同情的称号。 D乞骸骨，乞求自己的尸骨能回到故乡安葬，指古代官吏因年老请求退职，回老家安度晚年。 这是古代官员请求退休的萎婉说法。 6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（）（3 分）分） A贾耽胸怀宽广，维护大局。大将张献甫在樊泽将要取代贾耽为帅这件事上，心存不服。贾耽 不为自己军权旁落而生气，反而
14、对张献甫好言相劝，并带走了张献甫，保证了军队的安定。 B贾耽诚心待人，处事有度。他不随意评价别人；而且在李纳士兵路过滑州时，没有采纳手下 让他们住在城外的建议，而是摒弃疑虑在城中安排住宿并宴请了他们，李纳的士兵对他很信服。 C贾耽建言治军，颇有见地。他建议应当由天子任命军队的将领，不应在军队将士中选拔，那 样容易导致军心不稳，皇上虽然认为有道理，但没有采纳。 D贾耽嗜爱读书，尤悉地理。年老之后，贾耽在读书方面更加勤勉；四面八方的人都来拜见他， 向他请教各地的风俗，以及物产、山川地理等知识。 7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）分） （1）故事，居
15、守不出城，以耽善射，优诏许猎近郊。 （2）耽每畋，从数百骑，往往人纳境，纳大喜，然畏其德，不敢谋。 （二）古代诗歌阅读（二）古代诗歌阅读（11 分）分） 阅读下面这首词，完成阅读下面这首词，完成 89 题（题（11 分）分）成都外国语学校高三 11 月考试题 语文 第 5 页 共 16 页岁暮归南山 孟浩然北阙休上书，南山归敝庐。不才明主弃， 多病故人疏。白发催年老， 青阳逼岁除。永怀愁不寐， 松月夜窗虚。注 该诗写于唐玄宗开元十六年，四十岁的孟浩然来长安考进士落第之后。 北阙：皇宫北面的门楼，汉代尚书奏事和群臣谒见都在北阙，后因用作朝廷的别称。 青阳：指春日。 8.8.下列对这首词的分析和鉴赏，不正确的两项是（下列对这首词的分析和鉴赏，不正确的两项是（ ）（）（5 5 分）分）A首联字面上说“北阙休上书”，表达自己归隐田园，不再“上书”的坚决意志。B颔联中“不才”既是谦词，又兼含了有才不被人识、良骥未遇伯乐的感慨。C本诗颔联写出因为自己生病，故友疏远、明主见弃的凄凉之景。D尾联“催”“逼”二字，形象地表达出诗人不遇明主白发早生的愤慨和激愤。E此诗系诗人归隐之作，在辗转反复、心绪极端复杂的情况下表达了一腔怨悱之情。 9.9.高步瀛在高步瀛在
