初中古文复习大全

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1、初中古文复习大全初中古文复习大全九年级上册：陈涉世家-史记（司马迁）词语解释少时 年轻的时候 尝与人佣耕 曾经辍耕之垄上 停止；去、往 怅恨 失望苟富贵 如果 若为佣耕 你太息 长叹 安知 怎么適戍 强迫去守边。適通谪 屯大泽乡 停驻皆次当行 编次；当在征发之列 会天大雨 适逢度已失期 估计；误期 乃谋曰 于是、就亡亦死 逃走 等死 同样吾闻二世少子也 听说 数谏故 屡次；缘故上使外将兵 皇上；带领 今或闻无罪 有人楚人怜之 爱戴 今诚以吾众 如果为天下唱 通“倡”，首发 以为然 对的乃行卜 去、往 卜者知其指意 意图足下事皆成 指对方，古人对别人的敬称 念鬼 考虑卜鬼的事威众 威服众人 丹书

2、帛曰 用朱砂；写陈胜王 称王 所罾鱼腹 用网捕得鱼腹中书 字条 固以怪之矣 本来；通“已”认为奇怪；间令 暗使。间，私自，偷着 之次所旁丛祠中 往，到旦日 第二天 指目 指指点点，互相以目示意。素爱人 向来 广故数言欲亡 故意；屡次令辱之 使 笞广 用鞭、杖或竹板打陈胜佐之 帮助 并杀 一齐召令徒属 号令；所属的人 公等 你们诸位藉第令毋斩 即使、假若 宁有种乎 难道诈称 假装 袒右 露出右臂为坛而盟 筑；盟誓 蕲下 攻克徇蕲以东 攻占 比至陈 等到数万人 几 弗胜 不豪杰 指当地有声望的人 会计 * 商议身被坚执锐 亲自；通“披”；紧握着；铁甲；武器 伐无道 攻打诛暴秦 消灭 社稷 国家刑其

3、长吏 惩罚 句子翻译陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。 陈涉年轻年轻时，曾经同别人一道被雇佣耕地，（有一次他）停止耕作走到田畔高地上（休息），因失望而叹恨了好久。嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！ 唉！燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。 适逢天下大雨，道路不通，估计已经误了时期。误了期限，按法令都得杀头。今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？ 现在逃走也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，好吗？天下苦秦久矣。 天下老百姓苦于秦（的统治）很久了。扶苏以数谏故，上使外将兵。 扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，

4、为天下唱，宜多应者。 现在如果把我们的人假托是公子扶苏、项燕的部下，向天下人倡导，应当（有）很多响应的人。此教我先威众耳。 这是教我们先威服众人罢了。固以怪之矣。 自然就诧怪这事了。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰 又暗使派吴广往驻地旁边的丛林里的神庙中，夜间用篝火装作“鬼火”，又装狐狸叫，喊道旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 第二天，戍卒中到处谈论，都在指指点点地看着陈胜广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之 吴广故意屡次扬言要逃走，使尉恼怒，让他责辱吴广藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 即使仅能免于斩刑，可是守卫边境而死的人一定也占十分之六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！

5、况且大丈夫不死便罢，死就要干出大名声啊，王侯将相难道是天生的贵种吗？为坛而盟，祭以尉首。 （用土）筑台，并（在台上）宣誓，用（两）尉的头祭天数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事 几天后，（陈胜）下令召集三老、豪杰一起来* 商议大事。将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦， 将军亲自披着坚固的盔甲，手拿着锐利的武器，讨伐无道的昏君，消灭暴虐的秦王诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏 各个郡县里痛恨秦朝的官吏的，都惩罚当地郡县长官。关键问题本文选自哪部名著？作者是谁？ 史记；司马迁陈涉起义的直接原因及根本原因分别是？ 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩；天下苦秦久矣。陈涉为起所作的两方面舆论阀准备是？ 丹书鱼腹

6、；篝火狐鸣陈涉是怎样一个人？ 有远大的理想和抱负，有卓越的组织和领导才能，有超人的才略和胆识。文中能体现陈涉少时就有远大志向的一句是？ 燕雀安知鸿鹄之志哉！既表明陈涉对统治阶级无比愤恨又表明其伟大抱负的动员群众的名言是？ 王候将相宁有种乎！九年级上册：隆中对-陈寿词语解释亮躬耕于陇亩 亲自 好为梁父吟 喜欢身长八尺 身体 时人莫之许也 承认、同意惟博陵崔州平 只有 谓为信然 说；确实这样屯新野 驻扎 先主器之 器重谓先主曰 对说，告诉 此人可就见 接近、趋向不可屈致 委屈（他），召（他上门）来。 宜枉驾顾之 屈尊；拜访先主遂诣亮 于是；拜访 凡三往 总共因屏人曰 于是；命人退避 汉室倾颓 崩溃

7、、衰败孤不度德量力 衡量；估计 欲信大义 通“伸”，伸张遂用猖獗 因此；失败 然志犹未已 仍、还；止君谓计将安出 计策；怎样；产生 自董卓已来 通“以”非惟天时 只是 今*已拥百万之众 已经此诚不可与争锋 的确 此可以为援而不可图 可以凭借；谋取利尽南海 物资；全部取得 此殆天所以资将军 大概；资助、给予民殷国富而不知存恤 兴旺富裕；爱抚、爱惜 帝室之胄 后代总揽英雄 广泛地罗致 外结好孙权 友好命一上将将荆州 将领；率领 将军身率益州之众 亲自百姓孰敢箪食壶浆 谁；用箪盛饭，用壶盛浆 以迎将军 来诚如是 果真；这样 于是与亮情好日密 一天天岂有意乎 有(这种)打算 岂愿见之乎 是否（可）每自

8、比于管仲 常常 君与俱来 一起抑亦人谋 而且 挟天子 挟持、控制因之以成帝业 凭借、依靠 若跨有荆益 占据愿君勿复言 希望；再 所以资将军 用来的翻译时人莫之许也。 当时的人没有谁承认他这种比法。此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。 你只可以到他那儿见他，不可以委屈（他）来。将军应当亲自去拜访他。由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。 于是先主就去拜访诸葛亮，总共去了三次，才见到。孤不度德量力 我没有衡量（自己的）德行（能否服人），估计（自己的力量（能否胜人）。然志犹未已，君谓计将安出？ 然而（我的）志向（到现在）还没有罢休，先生认为该采取怎样的办法？曹*比于袁绍，则名微而众寡 曹*和袁绍相比，就

9、显得名声小，兵力弱然*遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也 但是曹*终于能虎胜袁绍，以弱胜强，不只是天时好，而且也是人谋划得好啊此殆天所以资将军，将军岂有意乎？ 这大概是上天拿它来资助将军的，将军是否有（夺取它的）打算呢？ 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？ 百姓谁敢不用箪盛着饭食，用壶装着酒浆来迎接将军呢？关键问题文中提到的诸葛亮有何特点？ 智识卓绝、才华横溢、抱负非凡，料事如神，关心国家大事，有卓越的的政治和军事才能文中提到的刘备有何特点？ 礼贤下士，求贤若渴，虚心诚恳九年级上册：出师表-诸葛亮崩殂 死（皇帝） 此诚危急存亡之秋也 实在；时盖追先帝殊遇 原来是；优待，厚遇 以光先帝遗德

10、 发扬光大恢弘志士之气 发扬扩大 陟罚臧否 善恶以昭陛下平明之理 显示；治 是以先帝简拔 因此以遗陛下 给予 悉以咨之 都；询问亲贤臣，远小人 亲近；疏远 痛恨于桓灵也 痛心遗憾躬耕 亲自 猥自枉屈 降低身份卑鄙： 身份低微，出身鄙野 由是感激 感动，激动遂许先帝 于是；答应 二十有一年 通“又”，表余数夙夜忧叹 早晚 恐托付不效 实现深入不毛 不长草（的地方） 庶竭驽钝 差不多；比喻才能平庸托臣以以讨贼兴复之效 重任 以彰其咎 表明，显扬；过失咨诹善道 询问 临表涕零 流下眼泪句子翻译不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 不应当随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们向您竭诚进谏的道

11、路。陟罚臧否，不宜异同。 奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。若有作*犯科及为忠善者，家会有司论其刑赏。 如有做*邪事情，犯科条法令以及忠心耿耿做好事的人，应该交给主管的官，判定他们受罚或受赏。必能使行和睦，优劣得所。 一定能够使军队团结一心，好的差的各得其所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。由是感激，遂许先帝以驱驰。 因此我很感激，于是答应先帝愿意为他奔走效劳。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。 陛下也应自行谋划，以询问（治国的）好道理，考察，采纳正确的意见

12、。关键问题本文中诸葛亮主要向刘备提出了哪三条建议？ 广开言路；严明赏罚；亲贤远佞。本文主要表达了什么情感？ 蕴含着作者对先帝的感恩图报之情，表达其竭力效忠刘备父子的心愿。八年级上册:6、陋室铭一、解释加点词的含义 答案1、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 名：出名 灵：成为灵异的水 2、斯是陋室 斯：这3、惟吾德馨 德馨：美好的品德4、无丝竹之乱耳 丝竹：这里指奏乐的声音。乱：使乱。5、无案牍之劳形 案牍：官府的文书。劳形：使身体劳累。6、何陋之有？ 何：什么。二、译句 1、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 1、没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳身心。2、斯是陋室，惟吾德馨。 2、这

13、（虽）是间简陋的房子，主人却有美好的德行。3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。 3、谈笑的是渊博的学者，往来没有知识浅薄的人。4、孔子云：“何陋之有？” 4、孔子说：“有什么简陋的呢？”三、回答下列问题 1、统领全文的一句是什么？ 斯是陋室，惟吾德馨。2、文中点睛之笔是哪句？ 何陋之有。3、本文表达了作者怎样的志趣（情怀）？ 表达了作者高洁傲岸的节*和安贫乐道的志趣。4、表现陋室主人交往之雅的语句的是什么？ 谈笑有鸿儒，往来无白丁。5、表现主人生活环境清幽的句子是什么？ 苔痕上阶绿，草色入帘青。八年级上册：7、爱莲说一、指出加点词的意义 答案1、可爱者甚蕃 蕃：多。2、濯清涟而不妖。 濯：洗。妖：美丽

14、而不端庄。3、不蔓不枝。 蔓：长枝蔓。枝：长枝节。4、可远观而不可亵玩焉。 亵：亲近而不庄重。5、菊之爱，陶后鲜有闻。 鲜：少。6、宜乎众矣。 宜：应当。二、译句 1、予独爱莲之出淤泥而不染。濯清涟而不妖。 1、我唯独喜爱莲从污泥中长出却没有受到沾染，在清水里洗涤过，而不显得妖媚。2、莲，花之君子者也。 2、莲是花中的君子。3、菊之爱，陶后鲜有闻。 3、对菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。4、莲之爱，同予者何人？ 4、像我一样喜欢莲花的还有什么人呢？5、牡丹之爱，宜乎众矣。 5、喜爱牡丹的人当然就很多了。三、回答以下问题 1、文中最概括莲花高贵品质的语句是什么？ 莲，花之君子者也。2、比喻君

15、子不同流合污的是哪一句？ 出淤泥而不染。3、本文采用了以花喻人、托物言志的写法。作者对莲的描述和赞美寄予他怎样的思想感情？ 寄寓了他不愿与世同流合污、保持高洁风格的思想感情。4、中心思想 本文通过对“莲”的美好形象和高洁品质的描写，表达了作者对追名逐利、趋炎附势的世态的鄙弃和厌恶以及洁身自好的生活态度。八年级上册：三峡一、解释 答案1、重岩叠嶂 高耸险峻如屏障的山峰2、夏水襄陵 上3、乘奔御风 奔：这里指快跑的马4、素湍绿潭 湍：急流的水5、不见曦月 曦：阳光，这里指太阳6、霜旦 下霜的早晨7、飞漱 冲刷8、属引凄异 属引：接连不断9、或王命急宣 或：有时10、虽乘奔御风不以疾也 虽：即使11

16、、良多趣味 良：真，实在二、回答以下问题 1、作者从哪些方面描写三峡自然景观？ 作者是从“山”、 “水”两方面描写描写三峡自然景观的。先写“山”后写“水”写“山”，突出连绵不断，遮天蔽日的特点；写“水”，描绘出不同季节的不同景象。2、 用原文回答：表现群山高峻的句子是 表现水流急速的句子是 表现春冬清流缓的句子是 表现秋季凄清萧瑟的句子是 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。朝发白帝，暮到江陵素湍绿潭，回清倒影林寒涧肃，高猿长啸，属引凄异空谷传响，哀转久绝3、作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的？ 夏天，写了因水大而形成的险阻和江流的迅急，突出江水凶险和疾速的特点。春冬之时，水退潭清，景色秀丽，突出了三峡春冬景色的清丽的奇秀，秋季的景色清冷寂静，水枯气寒冷以高猿哀鸣衬托深秋的凄清，渲染了秋天的萧瑟气氛。4、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？ 衬托“晴初霜旦”之时“林寒涧肃”的凄凉情景，渲染萧瑟的气氛1、自非亭午夜分不见羲月 如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮2、虽乘奔御风不以疾也 即使骑上快