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1、1转（转（zhu n）过街角）过街角 目的（目的（d）地）地 踮（踮（di n）起脚尖）起脚尖 暂（暂（zn）时）时四、多音字四、多音字 担忧担忧 急切急切 适宜：适合，相宜。 知趣：知道好歹，不惹人讨厌。 饥肠辘辘：饿得肚子直叫。 白日梦：比喻不能实现的胡思乱想。 依依不舍：留恋，不忍分离。看拼音写词语。饥饿 书柜 惧怕 支撑 担忧 伴侣 娱乐 背诵1、用横线画出句中的错别字，并在括号中改正。（1）国庆节已后，学校要举行一次朗颂比塞。 （ ）（2）同学们在教舍里聚精会神地作做业。 （ ）（3）休息了一署假，同学们又从新回到了美丽的校圆。 （ ）（4）我们园满地完成了老师教给的训练任务。 （
2、）（5）祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿荫。 （ ）1、把词语补充完整。（ ） （ ）不舍 不求甚（ ） 不（ ）而喻 （ ） （ ）有味滚 瓜 烂（ ） 毫不（ ）豫 别 出 心（ ） 大（ ）身手2、巧填量词：一（ ）图画 一（ ）口琴 一（ ）八音盒 一（ ）朋友一（ ）旅行 一（ ）书 一（ ）扑克牌 一（ ）船 一（ ）灯光复习课内的知识重点：多音字：乐 绿 藏 传 书写易错字：锅、惧、酸、豫、诵、积累词语：急匆匆（ABB） 舒舒服服（AABB） 联系实际谈对句子的理解：1“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。 ”。2 你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。读句子进行仿写：一本你
3、喜爱的书就是 ，也是 。古诗三首古诗三首“春风又绿江南岸明月何时照我还春风又绿江南岸明月何时照我还” “洛阳城里见秋风欲作家书意万重。洛阳城里见秋风欲作家书意万重。 ” 泊船瓜洲泊船瓜洲是写景抒情（借景抒情）是写景抒情（借景抒情） ， 秋思秋思则是叙事抒情（寓情于事）则是叙事抒情（寓情于事） ， 长相思长相思则融写景与叙则融写景与叙 事于一体，来表达作者的思想感情。事于一体，来表达作者的思想感情。 （情景交融）（情景交融）【重点词重点词】本课的多音字有：“间”读 jin； “万重山”和“意万重”的“重”读 hng； “还”读 hun； “风一更”的“更”读 gng。 玷污：弄脏。 骨气：刚强不
4、屈的气概。 折节：屈服。 秉性：性格。补充练习补充练习默写泊船瓜洲和秋思：火眼金睛，辨字组词：复（ ） 帐（ ）夏（ ） 账（ ）畔（ ） 临（ ） 概（ ） 伴（ ） 监（ ） 慨（ ） 杭（ ） 浸（ ） 扰（ ） 抗（ ） 侵（ ） 挠（ ） 在括号里添上合适的词语在括号里添上合适的词语：（ ）的泪珠 （ ）的舞姿 （ ）的波纹 （ ）的梅花 （ ）的柳枝 （ ）的泉水选词填空（1）感动 感谢 感激我非常（ ）老师几年来对我的教育和培养。小军的话（ ）了在场的每一个观众。（2）发现 发生 发明2我们学校里，每天都会（ ）一些新鲜事。爱迪生是著名的（ ）家句子练习：把下面的句子改写成陈述句
5、：1 这清白的梅花，是玷污得吗？2 外公，这不是您最宝贵的画吗？3 桂花开的花不是香飘十里吗？4 我们怎能忘记家乡呢？指出下面句子的修辞手法：1 桂花盛开的时候，真是香飘十里。 2 喜鹊在树上欢乐地唱着歌。（ ） （ ）第三单元复习第三单元复习重点课文：不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（作比（作比较较） ）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（列数字）（列数字）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（ （举举例子、列数字、作比例子、列数字、作比较较） ）它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的
6、上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。鲸的鼻孔长在脑袋顶上从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（打比方（打比方新新型玻璃型玻璃这篇课文重点应该了解新型玻璃的特点及作用，学习作者说明事物的方法。【重点词重点词】型（ ） 博（ ） 促（ ） 犯（ ） 殊（ ） 即（ ） 碎（ ） 副（ ） 形（ ） 搏（ ） 捉（ ） 范（ ） 珠（ ） 既（ ） 粹（ ） 付（ ）夹丝网防盗玻璃 消除噪音夹丝玻璃 阻挡强光变色玻璃 自动窗帘吃音玻璃 自动报警吸热玻璃 藕断丝连12*12* 假如没有灰尘假如没有灰尘1 作者正是通过灰尘的作用，揭示出一个深刻的哲理：事物往往都具有两面性
7、，只有正确地认识它们， 才能趋利避害，造福人类。作者运用了假设、列数字、对比等说明方法，清楚明白而又生动形象地说明 了灰尘与人类的密不可分的关系。2 灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的 庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。这段话首先运用列举数字的方法列举数字的方法介绍了灰尘的大小，接着又运用对比的方法对比的方法突出了灰尘非常细小的 特点补充练习补充练习一、正音：即使 特殊 哺乳 处理 仍然 尽管 调节 驯良 勉强 削弱 二、组词：哺（ ） 判（ ） 废 （ ） 脑（ ） 型（ ）捕（ ） 叛（ ） 费 （ ） 恼（ ） 形（ ）博（
8、 ） 燥（ ） 噪（ ） 滤（ ） 嫌（ ）搏（ ） 躁（ ） 澡（ ） 虑（ ） 歉（ ）三、搭配词语：（ ）的牙齿 （ ）的地方 （ ）地扑适应（ ） 调节（ ） 保持 （ ） 消除（ ） 创造（ ） 阻挡（ ） 清除 （ ） 陈列（ ）判断（ ） 改变（ ）四、照样子，写词语。强弱：冬暖夏凉：劈头盖脸：五、根据课文内容填空：1五种新型玻璃的名称：（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 。32 说明方法有（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 。六、给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后的括号里。A 举例子 B 列数字 C 作比较 D 打比方 E 假设1
9、、有智慧的机器人，据统计，日本有 15000 具，美国有 3200 具，西德约有 1000 具，英国有 200 具。 （ ）2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机” ，把“蟹钳”当作“推土机” 。 （ ）3、假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。 （ ）4、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下 60 头海狗崽子。 （ ）5、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。 （ ）七、课内阅读。1、阅读短文，按要求做。不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千
10、公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。（1）这段话选自 。（2）用“”给本段文为两层。（3）这段话用了几种说明方法，请你将其中的一种举例说明。2、阅读新型玻璃选段，回答下面的问题。夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上起来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看（kn kn）守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯
11、罪嫌疑人划（hu hu）破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫 夹（ji ji）丝网防盗玻璃 博物馆可以采用 银行可以采用 珠宝店可以采用 存放重要图纸 文件的建筑物也可以采用 另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙， （即 既）使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘（nin zhn）在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必（需 须）采用这种安全可靠的玻璃。1、我能用“”划去括号里错误的读音和字。2、我能给画线的部分加上合适的标点符号。3、我能写出下列词语的近义词和反义词。近义词：珍贵（ ） 企图（ ） 反义词：坚硬（ ） 安全（ ）4、这两段主要讲 （ ）和
12、 ( )两种新型玻璃的 （ ） 和（ ） 。5、在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用 （ ）和（ ） 这两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点重点课文内容：重点课文内容：作者许地山通过谈论花生的好处，借物喻人借物喻人，揭示了学习花生不图虚名、默默奉献不图虚名、默默奉献的品格的主旨，说明 人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人不为名利，只求有益于社会的人 生理想和价值观生理想和价值观。2、全文按事情发展的顺序写了种花生、收花生、吃花生、议花生。其中，议花生是课文的重点部分，作者通过花生的特点，赞美了默默奉献、不图虚名的品格。 爱慕之心：心中产生喜爱、羡慕的感情。 1补充练习补充练习一、注音 附近 捕获 眼睑 挣扎 络绎不绝 虽然 成熟
