《七年级下册文言文复习资料(人教版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级下册文言文复习资料(人教版)（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一文言文文学常识积累：1伤仲永选自临川先生文集。作者:王安石，字介甫，晚号半山也被称为王文公；是北宋政治家、思想家和文学家。他的散文雄健峭拔，被列为“唐宋八大家”之一。本文是一篇随笔，叙事部分采用了见闻录的方式，然后进行议论，揭示道理。2木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集； 又叫木兰辞，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。与孔雀东南飞合称为我国诗歌史上的“双璧”，对后代的文学艺术产生过不小的影响。在汉魏六朝文学史上出现了一种能够配乐歌唱的新诗体，叫做“乐府”。“乐府”本是官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失，后来成为诗体的名称。汉
2、魏、南北朝乐府官署采辑和创作的乐歌简称乐府。3孙权劝学选自资治通鉴。作者:北宋史学家、政治家司马光，字君实。资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共 1362 年的史事。全书长于描写战争。赤壁之战淝水之战等都是本书描写战争的代表作。这里“资”是“帮助”；“治”是治理；“通”是“通史”；“鉴”是“借鉴”；整个书名的意思是：以历史上的得失为鉴戒来帮助加强政治。4口技节选自虞初新志秋声诗自序。作者:林嗣环，字铁崖，清顺治年间进士。代表作有铁崖文集秋声诗虞初新志。虞初新志是清代张潮编选的笔记小说。5夸父逐日节选自山海经海外北经，夸父逐日是我国最早的神话之一。6共工怒触不周山节选自
3、淮南子。淮南子又名淮南鸿烈，是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作。7狼选自聊斋志异。作者:清代文学家蒲松龄。字留仙，号柳泉居士。聊斋志异是短篇小说集。“聊斋”是蒲松龄的书屋名，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。二本册出现的通假字。1日扳仲永环谒于邑人 “扳”(bn) 通“攀” 牵、引。 伤仲永 2对镜帖花环 “帖”(ti) 通“贴” 粘，粘贴。 木兰诗3孤岂欲卿治经为博士邪 “邪”(y) 通“耶” 语气词 孙权劝学4满坐寂然 “坐”(zu) 通“座” 座位，这里指宾客 口技5止有剩骨 只增笑耳 “止”(zh) 通“只” 只有 狼三古今异义举例： 1自是指物作诗立就（是古义：此，与“
4、自”组合意为“从此”。今义：判断动词） 2或以钱币乞之（或古义：不定代词，有的。今义：或许，或者。） 3 其文理皆有可观者（文理古义：文采或道理。今义：表示文章内容或语句方面的条理）4泯然众人矣（众人古义：平常人。今义：许多人，大家。） 5卷卷有爷名（爷古义：指父亲。今义：指爷爷，即父亲的父亲。） 6双兔傍地走（走古义：跑。今义：行走。） 几欲先走7但闻黄河流水鸣溅溅 （但古义：只，副词。今义：常用作转折连词。）但当涉猎8出郭相扶将（郭古义：外城。今义：仅用作姓氏。） 9孤岂欲卿治经为博士邪（治古义：研究。今义：治理。） 10见往事耳（往事古义：历史。今义：过去的事情。） 11及鲁肃过寻阳（过
5、古义：到。今义：经过。） 12治经为博士邪！（博士古义：当时专掌经学传授的学官。今义：学位最高的一级。）13会宾客大宴（会古义：适逢，正赶上。今义：聚在一起，合拢。） 14微闻有鼠作作索索（微古义：隐隐约约。今义：小，细微。） 15微闻有鼠作作索索. （闻古义：听，今义：用鼻子嗅。）16中间力拉崩倒之声（中间古义：其中夹杂。今义：里面。） 17两股战战（股古义：大腿。今义：量词、屁股）屠自后断其股18虽人有百手（虽古义：即使，表假设连词。今义：虽然，标转折连词。）19河、渭不足（河古义：黄河。今义：泛指一般河流。20只增笑耳（耳古义：文言文中出现在句尾时，通常解释为“罢了”。今义：耳朵。）四一
6、词多义举例：1自：并自为其名（名词，自己） 自是指物作诗立就（介词，从） 2闻：余闻之也久（动词，听说） 不能称前时之闻（名词，名声） 3其：其诗以养父母（代词，这） 稍稍宾客其父（代词，他的） 4然：父利其然也（代词，这样） 泯然众人矣（形容词词尾.的样子） 5宾客：稍稍宾客其父（动词，以宾客之礼相待） 宾客无不变色离席（名词，客人）6为： 其诗以养父母、收族为意（动词，成为） 卒之为众人（动词，成为）7名：并自为其名（名词，名字） 不能名其一处也。（.动词，说出）8就：自是指物作诗立就（.动词，完成） 蒙乃始就学。（.动词，从事，做）9于：贤于材人远也（.介词，此，） 于厅事之东北角（.介
7、词，在）10夫：今夫不受之天（指示代词，那些） 夫起大呼（名词，丈夫）11市：东市买鞍马（集市） 愿为市鞍马（名词作动词。我愿意为此去买鞍马。）12将：.将军百战死（名词，高级将领） 出郭相扶将（动词，扶持）13帖：昨夜见军帖（名词，文书，告示） 对镜帖花黄（动词，通“贴”，粘上） 14机：不闻机杼声（名词，织布机） 万里赴戎机（名词，重要的事务） 15当：当涂掌事（与“涂”连用译为“当道，当权”.掌管） 但当涉猎（应当）16见：见往事耳（动词，知道了解） 大兄何见事之晚乎（动词，认清，识别）17乳：妇抚儿乳（动词，喂奶） 儿含乳啼（名词，乳头）18绝：以为妙绝（副词，极） 群响毕绝（动词，消
8、失）19指：手有百指（名词，手指） 不能指其一端（动词，指出） 20妙：.众妙毕备（名词，妙处） 以为妙绝（形容词，美妙，奇妙）21作：有鼠作作索索（拟声词） 百千齐作（动词，开始，文中是发出声音） 22坐：满坐寂然（名词，通“座”） 众宾团坐（动词，坐） 23止： 止有剩骨（副词，只有） 一狼得骨止（动词，停止） 24敌：.恐前后受其敌（动词，敌对，文中是胁迫、攻击）盖以诱敌（名词，敌人） 25意：意暇甚（名词，神情、态度） 意将遂入以攻起后也（动词，企图，打算） 26前：其一犬坐于前（名词，前面） 狼不敢前（动词，上前）27恐：恐前后受其敌（动词，担心） 不治将恐深（动词，恐怕）28之：久
9、之（补充音节，无义） 禽兽之变诈几何哉、于厅室之东北角（助词，的） 又数刀毙之（代词，指狼） 两狼之并驱如故（助词，取消主谓句的独立性，不译） 29其：恐前后受其敌（代词，它们，指狼） 场主积薪其中（代词，麦场） 屠乃奔倚其下（代词，柴草） 其一犬坐于前（代词，其中的） 意将遂入以攻起后也（代词，指屠户） 30以：意将遂入以攻起后也（连词，表示目的，可译为“来”） 盖以诱敌（介词，用） 以军中多务（用）自以为大有所益（与“为”译为“认为”）五特殊句式的句子：（了解）1判断句：1）金溪民方仲永，世隶耕。（全局表判断。） 金溪百姓方仲永，世代务农。2省略句： 1）“不使学”中省略宾语“之”，可补充
10、为“不使之学”； 不让方仲永学习。2）“令作诗”中也省略宾语“其”，可补充为“令其作诗”。 我叫方仲永作诗。3）“还自扬州”中省略主语“我”，可补充为“我还自扬州”。 （我）从扬州回乡。4）“受之天”中“之”后省略“于”，可补充为“受之于天”；“借旁近与之”中“借”后面省去了介词“于”，可补充为“借于旁近与之”。“肃遂拜蒙母”中，“拜”后省略介词“于”，可补充为“肃遂拜于蒙母”。5）“愿为市鞍马”中省略宾语“此”，补充为“愿为此市鞍马”，“此”指代父从军这件事。 6）“抢夺声，泼水声”中省略了“抢夺”的宾语“财物”，补充为“抢夺财物声，泼水声。” 7）“北饮大泽”中省略了介词“于”，可补充为“
11、北饮于大泽”。8）未至，道渴而死。（“未至”前省略了“夸父”）夸父还没有赶到太湖，就在半路渴死了。9）.投以骨（应“投之以骨”，之，代狼。）把骨头投向（狼）。 10）场主积薪其中（应积薪于其中，省略介词“于”。）场主在那里堆积了柴草。11）一狼洞其中（一狼洞于其中 ，省略介词“于”。）另一只狼正在那里打洞。 12）屠户乃奔倚其下（屠乃奔倚于其下，省略介词“于”。）屠户就跑过去背*在柴草堆下面。13）“顾野有麦场”中省略主语“屠”，可补充为“屠顾野有麦场”。 3倒装句 1）“还自扬州”是倒装句，正确的语序是“自扬州还”。 2）“问女何所思”中的“何所思”，是宾语前置，是“所思何”的倒装，正确的语
12、序为“问女所思何”。 问一声闺女想的是什么3）“大兄何见事之晚乎”中，“何见事”是宾语前置，正常语序应为“大兄见事何之晚乎”。老兄你为什么看事情的变化这么晚呢？ 4）“蒙辞以军中多务”是倒装句，正常语序应为“蒙以军中多务辞”。5）会宾客大宴。（应为“会大宴宾客”，宾语前置。）正碰上由家人大摆宴席请客。6）投以骨（是“以骨投”的倒装；“以”介词，译为“把”介词结构后置。） 六读课文，回答下列问题 5 课伤仲永1、方仲永的变化经历了哪几个阶段？ 第一阶段：幼年天资聪慧“即书诗四句”。“指物作诗立就”。第二阶段：才能渐退，“不能称前时之闻”。第三阶段：“泯然众人矣”。 2、“受于天”指什么？“受于天
13、”指人的先天条件好，即有天赋。“受于人”又指什么？指人后天学习和受到的教育。 3、方仲永由天资过人变得“泯然众人”，根本原因是什么？受于人者不至也 还有其他原因吗？父利其然，日扳仲永环谒于邑人,不使学。 4. 最后一段的表达方式是什么？议论。说明了什么道理？后天教育对一个人成才的重要性。5、“伤”字的含义是什么？哀伤、叹息。它有哪几层意思？叹息仲永的不自觉努力；叹息仲永父亲的利益熏心；叹息一个人才的流失。6、“世隶耕”说明了什么问题？仲永家既非书香门第，也非官宦世家，不可能受到诗礼熏陶，突出了仲永的天赋 7、高尔基和爱迪生各有一句关于天才的名言，分别是：天才出于勤奋 天才就是 99%的汗水+1
14、%的灵感 ，仲永的天赋非常出色，但与这两位名人的区别是：后天没有接受教育；自己不够勤奋10 课木兰诗 1、文章出了两个成语，分别是：扑朔迷离意思是：形容事情错综复杂，难以辨清。 磨刀霍霍意思是：多形容敌人在行动前频繁活动。 2、夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢奔赴战场的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。描写木兰回家，家人兴高采烈的场面的句子是：爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。木兰与伙伴喜剧见面的句子是：出门看伙伴，伙伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎！用比喻巧妙解答木兰女扮男装奥秘的句子是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。侧面描
15、写木兰功勋卓著的句子是策勋十二转，赏赐百千强。最能反映木兰艰辛的战场生活的句子是：朔气传金析，寒光照铁衣。最能反映木兰紧张而有序的准备工作的句子是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭3、“旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾”这一句子你怎么理解？写出了木兰心情的急切，军情的紧急，路途的遥远以及思亲之情4、“开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄”这一句子你怎么理解？写出了木兰回家之后能恢复女儿身的喜悦心情5、为什么木兰“不用尚书郎”，反而要“还故乡”呢？暗示了木兰上战场并不是为了荣华富贵，而是为了国家安宁，也体现了木兰的孝心和责任心6、该文叙述的是一个怎样的故事？你能用一个四字词语概括吗？代父从军 这个故事有怎样的特点？你能用一个双音节词语概括吗？传奇7、该文故事性很强，如果按照情节概括的话，高潮和结局部分是什么呢？ 辞官还乡8、你心目中的木兰是个怎样的形象呢？勇敢坚强、热爱和平、孝顺父母、不贪慕荣华富贵你还知道古代其他有名的女性吗？梁红玉（聪明勇敢）9、你能说说体现“爱国”思想的诗句吗？（最起码两句）王师北定中原日，家
