【优秀寒假作业】人教课标高中生物优秀学生寒假必做作业07

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1、 优秀教师必备!优秀学生必做!欢迎下载!第 7 章 现代生物进化理论一、选择题1下列哪项是拉马克的进化观点( )A同种生物不同个体之间在许多性状上存在差异B生物产生后代的数量往往超过生活条件所能承受的数量C不适应生存环境的生物会被淘汰D适应性特征的形成是用进废退和获得性遗传的结果2下述不属于达尔文对长颈鹿进化过程的解释( )A生存斗争中颈和前肢较长的个体得以生存B长的前肢和颈的变异通过遗传而逐代积累C长颈鹿的长颈和长前肢是自然选择的结果D长的前肢和颈是经常伸长颈和前肢的结果3对达尔文自然选择学说解释错误的是( )A变异是不定向的 B遗传和变异决定着生物进化的方向C生存斗争是生物进化的动力 D自

2、然选择是定向的4目前对于自然选择等问题的研究,已经从( )A个体发展到群体 B微观发展到宏观C低等发展到高等 D以个体单位发展到以种群为基本单位5下列哪一项与自然选择学说无关( )A达尔文 B 物种起源C种群是生物进化的单位 D优胜劣汰6云南某旅游区有 8 群猕猴共 240 只,我们称这群弥猴为( )A8 个种群 B一个种群C8 个种族 D一个群落7下列关于隔离的叙述,不正确的是( )A不同种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因B对所有物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离C隔离阻止了种群间基因交流D不同物种之间必然存在生殖隔离8原本生活在同一地域的某种群,现人为地把其分隔成 A、B 两个种群

3、,如果 A 种优秀教师必备!优秀学生必做!欢迎下载!群的生活环境发生变化而 B 种群的生活环境保持原状,则( )AA 种群进化速率比 B 种群快BA 种群进化速率比 B 种群慢C两个种群进化速率一样 D两个种群都保持原水平不变9在桦木林中,常出现云杉的幼苗,云杉长大后,高度超过桦木,桦木因不如云杉耐阴,而逐渐死亡,最终为云杉所取代,这种群落更替表明( )A种内斗争有利于物种延续B适者生存是通过生存斗争实现的C从进化上看云杉比桦木低D从结构上看云杉比桦木高10关于生物进化的问题,有多种理论解释,达尔文认为生物进化是( )A用进废退和获得性遗传的综合利用B突变、选择和生存斗争的综合利用C变异、选择

4、和遗传的综合利用D变异、淘汰和遗传的综合利用11在一种群中随机抽出一定数量的个体,其基因型及比例如下表所示,则基因 A 和基因 a 的频率为( )基因型AAAaaa比例18 %78 %4 %A18 % 82 % B36 % 64 %C57 % 43 % D92 % 8 %12在一个基因库中,显性基因与隐性基因的比例相等,如果每一代隐性基因型的个体都不能产生后代,则( )A对基因型的比例影响很小 B会降低隐性基因的比例C会使隐性基因完全灭绝 D会提高杂合子的比例13下列关于隔离的叙述,不正确的是( )A阻止了种群间的基因交流B所有物种的形成都必定先经过长期的地理隔离C遗传组成上的差异是产生生殖隔

5、离的根本原因D多倍体植物的产生不需要经过地理隔离14若一个种群中某一性状出现的频率增加,这很可能是( )A这个性状对环境有很强的适应性B该群体中具有此性状的纯合子多C这个性状的出现是由环境变化引起的D控制这个性状的基因为隐性15昆虫的保护色越来越逼真,它们的天敌的视觉也越来越发达,结果双方都没有取优秀教师必备!优秀学生必做!欢迎下载!得明显的优势。说明( )A自然选择不起作用 B生物为生存而进化C双方在斗争中不分胜负 D双方相互选择共同进化二、非选择题1达尔文学说认为_是生物进化的内在因素,_是生物进化的动力,定向的_决定生物的进化方向。达尔文进化学说的中心内容是_。2英国曼彻斯特地区的桦尺蠖

6、在 19 世纪中期以前,体色几乎都是浅色的,在 20 世纪中期,由于环境污染,黑色桦尺蠖却成了常见类型。杂交实验表明,桦尺蠖的体色受一对等位基因 S 和 s 控制,黑色(S)对(s)是显性。在 19 世纪以前,桦尺蠖种群中 S 基因频率很低,在 5%以下,而到了 20 世纪则上升到了 95%,运用现代生物进化理论对发生这种变化的正确解释是:(1)在 19 世纪时,环境未被煤烟熏黑,适应环境的_色个体得以生存繁衍,故种群中_基因频率在这时较高。(2)在 20 世纪中期,工厂排出的黑烟使环境发生变化,更适于_色个体生存繁衍,故_基因频率不断增高。(3)这一事实说明,生物的变异是_的,_可使种群的基

7、因频率定向改变,导致生物进化朝着_方向进行。(4)曼彻斯特地区的桦尺蠖,虽然种群中浅色个体不断减少,黑色突变个体类型迅速发展,整个种群的基因频率发生了很大变化但并没有新的物种形成,原因是_。3下图是加拉帕戈斯岛上物种演化的模型:图中上方为甲岛,下方为乙岛,A、B、C、D 为四个物种及其演化关系。请看图后,回答问题:(1)由 A 物种进化为 B、C 两个物种的两个外部条件是_和_。(2)甲岛上的 B 物种迁回乙岛后,不与 C 物种进化为同一物种的内部条件是优秀教师必备!优秀学生必做!欢迎下载!_不同,外部条件是_。4在一个可自由交配的种群中,如 AA 个体占 18 %,Aa 个体占 82 %,假

8、定隐性纯合子全部淘汰:(1)请计算该种群中 A 和 a 的基因频率。A =_,a =_。(2)试计算该种群下代 AA 和 Aa 个体的比例。AA =_,Aa =_。(3)试计算下下代 AA 和 Aa 个体的比例。AA =_,Aa =_。(4)证明下下代隐性类型的频率将从 0.17 降到大约0.084。_。优秀教师必备!优秀学生必做!欢迎下载!参考答案一、选择题1. D解析:拉马克主要观点认为生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传,器官用得越多就越发达。2. D解析:经常伸长颈和前肢并不能改变颈和前肢长短的遗传特性。3. B解析:遗传是确定的,变异是不定向的,只有自然能从中选择有利

9、的变异,从而决定生物进化的方向。4. D解析:常识题。5. C解析:种群进化的观点是对自然选择学说的发展,不属于它本身。6. B解析:尽管猕猴有 8 群,但它们生活在同一地区,彼此可以交配。7. B解析:地理隔离和生殖隔离是隔离的两种形态,两者无必然因果关系。8. A解析:由于 A 种群的生活环境发生变化,自然选择加快了 A 种群的进化。而 B 种群生活环境保持不变,由于它已适应该环境,进化进程将较慢。9. B解析:本题为物种间生存斗争,A 无关;高、低并不是进化上、结构上的特点,故排除C、D。10. C解析:概念题。11. C优秀教师必备!优秀学生必做!欢迎下载!解析:A 的频率为 18 %

10、 +% = 57 %,a 的频率为 4 % + = 43 %。7821%782112. B解析:隐性基因型个体不育,而显性纯合子与杂合子产生可育后代,因此显性纯合子和显性基因比例逐代增加,但总有少量杂合子,故隐性基因很难完全灭绝。13. B解析:A、C 正确;多倍体植物是染色体变异所产生,不需要经过地理隔离,正确;经过长期的地理隔离而达到生殖隔离是物种形成的常见方式,但不是惟一方式,B 错误。14. A解析:只要基因出现的频率一定,性状出现的频率也保持稳定,故 B、D 错;环境变化并不能凭空产生性状,C 错;一个性状对环境适应性强,就会在自然选择中得到发展,A 正确。15. D解析:昆虫与天敌

11、的进化就是自然选择的作用,A 错;进化是自然选择作用于生物种群时客观产生的,并不是生物为生存而进行的“主动”行为,B 错。二、非选择题1. 遗传和变异 生存斗争 自然选择 自然选择2. (1)浅 s(2)黑 S解析:环境的选择作用表现在基因上,即 S 型基因逐渐取代了 s 型基因。(3)不定向 自然选择 一定(4)没有产生生殖隔离解析:没有生殖隔离,个体间的基因就能不断交流,从而不会产生新物种。3. (1)自然选择 地理隔离 解析:自然选择促进了基因的改变,而地理隔离阻止了基因的交流。(2)种群的基因频率 生殖隔离解析:种群间差异本质是基因频率不同,外在现象是不能自由交配产生可育后代。4. (

12、1)A = 18% +82% = 59% a =82%= 41%21 21(2) 42% 58%解析:由于随机交配,基因 A 与 a 的组合是随机的,全部个体中 AA =(59%)2 = 优秀教师必备!优秀学生必做!欢迎下载!34.81%,Aa = 259%41% = 48.38%,aa =(41%)2 = 16.81%,而 aa 被淘汰,故剩余个体中AA = 42%,Aa = 1 - AA = 58%。%41%592%)59(%)59( 22(3) 55% 45%解析:下下代同理,A = 42% +% = 71%,a = 1 - A = 29%,5821故 AA =55%,Aa = 1 - AA = 45%。%29%712%)71(%)71(22(4)下下代中隐性 aa 型个体有(29%)2 = 0.084。

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