高中数学解三角形方法大全

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1、1解三角形解三角形1 1解三角形:一般地,把三角形的三个角和它们的对边叫做三角形的元素。已知三角形的几个元素求解三角形:一般地,把三角形的三个角和它们的对边叫做三角形的元素。已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫作解三角形。其他元素的过程叫作解三角形。以下若无特殊说明,均设以下若无特殊说明,均设的三个内角的三个内角的对边分别为的对边分别为,则有以下关系成立:,则有以下关系成立:ABCCBA、cba、(1 1)边的关系:)边的关系:,(或满足:两条较短的边长之和大于较长边)(或满足:两条较短的边长之和大于较长边)cbabcaacb (2 2)角的关系:)角的关系:,CBACBA、0BA0BA,

2、, 0sinACBAsin)sin(CBAcos)cos(2cos2sinCBA(3 3)边角关系:正弦定理、余弦定理以及它们的变形)边角关系:正弦定理、余弦定理以及它们的变形板块一:正弦定理及其应用板块一:正弦定理及其应用1 1正弦定理:正弦定理:,其中,其中为为的外接圆半径的外接圆半径RCc Bb Aa2sinsinsinRABC2 2正弦定理适用于两类解三角形问题:正弦定理适用于两类解三角形问题: (1 1)已知三角形的任意两角和一边,先求第三个角,再根据正弦定理求出另外两边;)已知三角形的任意两角和一边,先求第三个角,再根据正弦定理求出另外两边; (2 2)已知三角形的两边与其中一边所

3、对的角,先求另一边所对的角(注意此角有两解、一解、无解)已知三角形的两边与其中一边所对的角,先求另一边所对的角(注意此角有两解、一解、无解 的可能)的可能) ,再计算第三角,最后根据正弦定理求出第三边,再计算第三角,最后根据正弦定理求出第三边【例例 1】1】考查正弦定理的应用考查正弦定理的应用(1 1)中,若中,若,则,则_;ABCo60B42tanA2BCAC(2 2)中,若中,若,则,则_;ABCo30A2b1aC(3 3)中,若中,若,则,则_;ABCo45A24b8aC(4 4)中,若中,若,则,则的最大值为的最大值为_。ABCAcasincba 2总结:若已知三角形的两边和其中一边所

4、对的角,解这类三角形时,要注意有两解、一解和无解的可总结:若已知三角形的两边和其中一边所对的角,解这类三角形时,要注意有两解、一解和无解的可 能能如图,在如图,在中,已知中,已知、ABCabA(1 1)若)若为钝角或直角,则当为钝角或直角,则当时,时,有唯一解;否则无解。有唯一解;否则无解。Aba ABC (2 2)若)若为锐角,则当为锐角,则当时,三角形无解;时,三角形无解;AAbasin当当时,三角形有唯一解;时,三角形有唯一解;Abasin当当时,三角形有两解;时,三角形有两解;baAbsin当当时,三角形有唯一解时,三角形有唯一解ba 实际上在解这类三角形时,我们一般根据三角形中实际上

5、在解这类三角形时,我们一般根据三角形中“大角对大边大角对大边”理论判定三角形是否有两解的可能。理论判定三角形是否有两解的可能。板块二:余弦定理及面积公式板块二:余弦定理及面积公式1 1余弦定理:在余弦定理:在中,角中,角的对边分别为的对边分别为,则有,则有ABCCBA、cba、余弦定理:余弦定理: , 其变式为:其变式为: CabbacBaccabAbccbacos2cos2cos2222222222abcbaCacbcaBbcacbA2cos2cos2cos2222222222 2余弦定理及其变式可用来解决以下两类三角形问题:余弦定理及其变式可用来解决以下两类三角形问题: (1 1)已知三角

6、形的两边及其夹角,先由余弦定理求出第三边,再由正弦定理求较短边所对的角(或)已知三角形的两边及其夹角,先由余弦定理求出第三边,再由正弦定理求较短边所对的角(或 由余弦定理求第二个角)由余弦定理求第二个角) ,最后根据,最后根据“内角和定理内角和定理”求得第三个角;求得第三个角; (2 2)已知三角形的三条边,先由余弦定理求出一个角,再由正弦定理求较短边所对的角(或由余弦)已知三角形的三条边,先由余弦定理求出一个角,再由正弦定理求较短边所对的角(或由余弦 定理求第二个角)定理求第二个角) ,最后根据,最后根据“内角和定理内角和定理”求得第三个角;求得第三个角; 说明:为了减少运算量,能用正弦定理

7、就尽量用正弦定理解决说明:为了减少运算量,能用正弦定理就尽量用正弦定理解决3 3三角形的三角形的面积公式面积公式(1 1) (、分别表示分别表示、上的高)上的高) ;cbaABCchbhahS21 21 21ahbhchabc(2 2)BacAbcCabSABCsin21sin21sin21(3 3) (为外接圆半径)为外接圆半径)ABCSCBARsinsinsin22R(4 4);RabcSABC43(5 5) 其中其中)()(cpbpappSABC)(21cbap(6 6)(是内切圆的半径,是内切圆的半径, 是三角形的周长)是三角形的周长)lrSABC21rl【例例】考查余弦定理的基本应用

8、考查余弦定理的基本应用(1 1)在)在中,若中,若,求,求;ABC32a26 bo45CBAc、(2 2)在)在中,若中,若,求边,求边上的高上的高;ABC13a4b3cACh(3 3)在)在中,若中,若,求,求ABC132a8bo60Ac【例例】 (1 1)在)在中,若中,若,则,则中最大角的余弦值为中最大角的余弦值为_ABC7a8b1413cosCABC(2 2) (1010 上海理)某人要制作一个三角形,要求它的三条高的长度分别为上海理)某人要制作一个三角形,要求它的三条高的长度分别为,则(,则( 51 111 131、)A A不能作出这样的三角形不能作出这样的三角形 B B作出一个锐角

9、三角形作出一个锐角三角形C C作出一个直角三角形作出一个直角三角形 D D作出一个钝角三角形作出一个钝角三角形(3 3)以)以为三边组成一个锐角三角形,则为三边组成一个锐角三角形,则的取值范围为的取值范围为_x、43x【例例】考查正余弦定理的灵活使用考查正余弦定理的灵活使用(1 1)在)在中,若中,若,其面积,其面积,则,则_ABCCcAbBasincoscos)(41222acbSB(2 2)在)在中,若中,若,则,则_ABCCaAcbcoscos)3(Acos(3 3) (0707 天津理)在天津理)在中,若中,若,则,则_ABCbcba322BCsin32sinA(4 4) (1010

10、江苏)在锐角江苏)在锐角中,若中,若,则,则_ABCCba abcos6BC AC tantan tantan【例例】判断满足下列条件的三角形形状判断满足下列条件的三角形形状(1 1); (2 2); (3 3);AbBatantan22BACsincos2sincbaBA coscos(4 4); (5 5),)sin()()sin()(2222BAbaBAbaCabsinBaccos4板块三:解三角形综合问题板块三:解三角形综合问题【例例】 (0909 全国全国 2 2)在在中,角中,角的对边分别为的对边分别为、,求,求ABCCBA、abc23cos)cos(BCAacb 2B【例例】 (

11、1111 西城一模)在西城一模)在中,角中,角的对边分别为的对边分别为,且,且,ABCCBA、cba、54cosB2b(1 1)当)当时,求角时,求角的度数;的度数; (2 2)求)求面积的最大值面积的最大值35aAABC【例例】在在中,中,求,求的值和的值和的面积的面积ABCsincosAA2 2AC 2AB 3AsinABC【例例】在在中,角中,角的对边分别为的对边分别为,已知,已知,ABCCBA、cba、2c 3C(1 1)若)若的面积等于的面积等于,求,求;ABC3ba、(2 2)若)若,求,求的面积的面积sinsin()2sin2CBAAABC【例例 5】5】 (0909 江西理)在

12、江西理)在中,角中,角的对边分别为的对边分别为,且,且,ABCCBA、cba、sinsintancoscosABCABsin()cosBAC(1 1)求)求 (2 2)若)若,求,求CA、33ABCSca、【例例】 (0909 安徽理)在安徽理)在中,中,, , ABCsin()1CA31sinB(1 1)求求的值的值; (2 2)设)设,求,求的面积的面积Asin6ACABC【例例】 (1010 辽宁理)在辽宁理)在中,角中,角的对边分别为的对边分别为,ABCCBA、cba、5且且CbcBcbAasin)2(sin)2(sin2(1 1)求)求的大小;的大小; (2 2)求)求的最大值的最大

13、值 ACBsinsin【例例】在在中,角中,角的对边分别为的对边分别为, ,ABCCBA、cba、)(43222cbaSABC(1 1)求)求的大小;的大小; (2 2)求)求的范围的范围CBAsinsin【例例】 (1111 全国全国 2 2)设)设的内角的内角的对边分别为的对边分别为,已知,已知,ABCCBA、cba、o90CA,求,求bca2C【江西理江西理】在在中,角中,角的对边分别是的对边分别是,已知,已知ABCCBA、cba、2sin1cossinCCC(1 1)求)求的值;的值; (2 2)若)若,求边,求边的值的值Csin8)(422babac【11【11 江西文江西文】在在中,角中,角的对边分别是的对边分别是,已知,已知ABCCBA、cba、CbBcAacoscoscos3(1 1)求)求的值;的值; (2 2)若)若,求边,求边的值的值Acos332coscosCB1ac

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