高一语文期终中考试试题

《高一语文期终中考试试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一语文期终中考试试题（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、高一年级语文期中考试试卷 第 1 页 （共 6 页）高一语文期中考试试题高一语文期中考试试题第第卷卷 阅读阅读 一、一、 阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 1-3 题。题。 （9 分，每小题分，每小题 3 分）分） 唐诗现在又开始让人感觉真切和亲切了，这是经历了和传统文化分别的痛 苦之后才有的内心感觉。经历了千年，唐诗还留下那么多，可以想象当时的创作盛 况。那么多唐诗显然不可能都是为了功名而写作的。它是一种流行的东西，是社会 场合的一种交流方式，更多时候就像现在的歌词。王之涣和高适、王昌龄几个去歌 台舞榭，听歌女唱他们的诗。几轮下来，独独听不到王之涣的诗。王之涣指着歌女 中最美的一个，

2、对在座的诗人们说，如果她唱的不是他的诗，他从此就不写诗了。 那个最美的歌女出场唱的果然是王之涣的凉州词“黄河远上”那一首。这说明我们 所景仰的唐诗，在当时很可能多是传唱的歌词。当时写诗的人太多了，即使是李白， 也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。在晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧？杜甫 的诗，可能文本些，难以流行；杜甫的崇高地位，在他死去数十年后才建立，应该和 唐诗本真的歌词性质有关。 从这个意义上说，三十年来中国内地流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。人 在这个世界上生活着经历着，悲欢冷暖，酸甜苦辣，都会感动在心，用心去歌唱。歌 唱的内容就是人的现实和梦想，譬如生命、爱情、母亲、故乡、离别、重逢、游历

3、和 从军等等。这些在唐诗里也都写遍了。李谷一首唱的乡恋，对于故乡的依恋和怀 念的心情，和李白的静夜思是一样的精致平实。谷建芬作曲的烛光里的妈妈和 孟郊的游子吟可以匹敌， 思念和李商隐的无题诗，美感是相通的。还有北京奥运 会主题歌我和你和王勃的“海内存知己，天涯若比邻”相比，也是不见逊色的。 把现在的歌词和唐诗比较，只是想说明两者是同样的东西。尽管不在同一时 空，两者的文化身份是一样的。虽然两个时代的作品也无法混淆，同样的留别的诗， 徐志摩的再别康桥和罗大佑的追梦人就不一样。但徐志摩的文本的诗无愧于 时代，罗大佑的歌词同样无愧于时代。至于说历代的歌唱同样珍贵，为什么唐诗让 我们心存景仰，甚至是徐

4、志摩的诗总觉得要比现在的歌词好多了？且以唐三彩为 例。唐人见到的唐三彩一定和我们见到的不一样。我们见到的唐三彩要美得多，是 时间和距离产生了美。当时的唐三彩和唐诗一样流行，时尚。时时面对的东西，美 不到哪里去。迎面的歌唱可能不被看重，千百年的歌唱，会滋润和鼓舞同样歌唱着的心。 （摘编自陈鹏举诗与歌词）1下列对于唐诗的理解，不符合原文意思的一项是下列对于唐诗的理解，不符合原文意思的一项是（3 分） A让人们感到真切和亲切的唐诗，是中国传统文化的重要组成部分，为中国人 的情感所难以割舍。 B在唐朝，人们盛行写诗和传唱诗，所以可以肯定，其中有一些诗并不是为了 求取功名而创作的。 C即使是大诗人李白的

5、诗的传唱，到晚唐也就渐渐不再流行了，唐朝诗人之多，高一年级语文期中考试试卷 第 2 页 （共 6 页）于此可见一斑。 D现在人们所景仰的唐诗，在唐朝既被用作一种社交方式，又被作为流行歌曲 的歌词，其中尤以后者为多。 2. 下列关于现在的流行歌词和唐诗的比较，符合原文意思的一项是下列关于现在的流行歌词和唐诗的比较，符合原文意思的一项是（3 分） A历史上唐诗最终为宋词元曲所取代，而三十年来中国的流行歌词却能长盛不 衰，这是值得欣喜的。 B现在的流行歌曲和唐诗一样，写的都是人的现实和梦想，都会使人感动在心， 用心去歌唱。 C比起王勃的“海内存知己，天涯若比邻”来，北京奥运会的主题歌我和你 也是同样

6、出色。？ D李谷一首唱的乡恋和李白的静夜思 ，在表现对故乡的依恋和怀念方面 可谓异曲同工。 3. 根据原文内容，下列推断不正确的一项是根据原文内容，下列推断不正确的一项是（3 分） A杜甫的诗，可能表现得文本一些，这应该跟唐诗本真的歌词性质有一定的关 系，所以难以流行。 B王之涣说，如果最美的歌女唱的不是他的诗，从此就不写诗了。这说明王之 涣的诗当时已被广泛传唱。 C在唐代，唐三彩和唐诗一样也是流行的、时尚的东西，因而当时的人们并不 觉得它很珍贵。 D时间和距离能够产生美，可以想见，现在有些流行歌词在若干年后可能也会 被人们推崇的。 二、古文及诗歌阅读二、古文及诗歌阅读 （23 分）分） （一

7、）文言文阅读，完成（一）文言文阅读，完成 47 题（题（17 分）分） 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河 北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军 与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此?” 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔 剑舞，其意常在沛公也。” 哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。” 哙即带剑拥盾入军 门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目 视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘

8、樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。 项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。 项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之 心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：先破秦入咸阳者 王之。今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。 故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说， 欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从 良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。 （鸿门宴）高一年级语

9、文期中考试试卷 第 3 页 （共 6 页）4.4. 下列句中加点的词解释正确的一项是下列句中加点的词解释正确的一项是 （3 3 分）分） A拔剑切而啖之 啖：吃 B项王按剑而跽 跽：站立 C交戟之卫士欲止不内 内：内部 D窃为大王不取也 窃：敬词，私下里 5.5. 下列句中加点的词古今同义的一项是下列句中加点的词古今同义的一项是 （3 3 分）分） A备他盗出入与非常也 B沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 C若舍郑以为东道主 D纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？ 6.6. 对刘邦和樊哙在席上的讲话理解有误的一项是对刘邦和樊哙在席上的讲话理解有误的一项是 （3 3 分）分） A刘邦的谢罪之词，极大地满足

10、了项羽自矜功伐的心理需要，巧妙地平息了项羽 的愤怒，使鸿门宴开始时的紧张气氛趋于平和。 B刘邦与樊哙两人讲话的侧重点不同。刘邦侧重于小心辩解，樊哙则是理直气壮， 斥责项羽“听细说欲诛有功之人”，实为“亡秦之续”。 C从战略措施的角度来看，刘邦的巧言申辩属于“以屈求伸”，而樊哙的厉言斥 责则是“以攻为守”。 D樊哙的席上讲话与刘邦的一模一样，这完全是张良一人事先安排好的，也证明 了刘邦君臣上下的团结一心。 7.7.翻译下列句子（翻译下列句子（8 8 分）分） （1）臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得 复见将军于此。（4 分）。 （2）故遣将守关者，备他盗出入与非常

11、也。（4 分）。 （二）名言名句默写（二）名言名句默写（6 分）分） 8 8补写出下列名篇名句中的空缺部分。补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （6 6 分，每空分，每空 1 1 分，有错别字不得分）分，有错别字不得分） （1）真的猛士， ， 。 （鲁迅纪念刘和珍君 ）（2）高渐离击筑，荆轲和而歌， ，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰： “ ，壮士一去兮不复还！” （荆轲刺秦王 ） （3）寻梦？撑一支长篙， ，满载一船星辉， 。 （徐志摩再别康桥 ）三、三、阅读下面的新闻材料，完成阅读下面的新闻材料，完成 9-129-12 题。题。（22 分）分） 今天，在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻。记者只有一种

12、非写不可的使命 感，这种使命感来源于一种不安的心情：在访问这里之后，如果不说些什么或写些 什么就离开，那就对不起在这里遇难的人们。 现在，布热金卡和奥斯维辛都是很安静的地方，人们再也听不到受难者的喊 叫了。参观者默默地迈着步子，先是很快地望上一眼；接着，当他们在想象中把人同 牢房、毒气室、地下室和鞭刑柱联系起来的时候，他们的步履不由得慢了下来。导 游也无须多说，他们只消用手指一指就够了。 每一个参观者都感到有一个地方对他说来特别恐怖，使他终生难忘。对有的 人来说，这个地方是经过复原的奥斯维辛毒气室。人们对他们说，这是“小的”，还有高一年级语文期中考试试卷 第 4 页 （共 6 页）一个更大的。

13、对另外一些人来说，这样一个事实使他们终生难忘；在德国人撤退时 炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放。 还有一些参观者注视着毒气室和焚尸炉，开头，他们表情茫然，因为他们不 晓得这是干什么使的。然而，一看到玻璃窗内成堆的头发和婴儿的鞋子，一看到用 以关押被判处绞刑的死囚的牢房时，他们就不由自主地停下脚步，浑身发抖。 一个参观者惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但是叫不出来原来，在女 牢房，他看到了一些盒子。这些三层的长条盒子，6 英尺宽，3 英尺高，在这样大一 块地方，每夜要塞进去五到十人睡觉。解说员快步从这里走开，因为这里没有什么 值得看的。 参观者来到一座灰砖建造的建筑物前，这是在妇女

14、身上搞不育试验的地方。 解说员试着推了一下门门是锁着的。参观者庆幸他没有打开门进去，否则他会 羞红了脸的。 现在参观者来到一条长廊里。从长廊两边的墙上，成排的人在注视着参观者。 这是数以千计的照片，是囚徒们的照片。他们都死了这些面对着照相机镜头的 男人和妇女，都知道死亡在等待着他们。 他们表情木然。但是，在一排照片的中间，有一张特别引人注目，发人深思。 这是一个二十多岁的姑娘，长得丰满，可爱，皮肤细白，金发碧眼。她在温和地微笑 着，似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。当时，她在想什么呢？现在她在 这堵奥斯维辛集中营遇难者纪念墙上，又在想什么呢？ 参观者被带到执行绞刑的地下室去看一眼，这时，

15、他们感到自己也在被窒息。 另一位参观者进来了，她跪了下来，在自己胸前画十字。在奥斯维辛，没有可以作祷告的地方。 参观者们用恳求的目光彼此看了一眼，然后对解说员说：“够了。” 在奥斯维辛，没有新鲜东西可供报道。这里阳光明媚，绿树成阴，在集中营 大门附近，孩子们在追逐游戏。9请结合上下文说说第一段中画线语句的深刻含意（4 分） 10“在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒 放。”这里运用了什么写作手法？有何作用？（6 分） 11-段引用“长条盒子”、“在妇女身上搞不育试验的地方”和“数以 千计的照片中的一张”有什么作用？（6 分） 12文章最后一句话表达了怎样的感情？有什么作用？（6 分）第第卷卷 表达表达 四、语言文字运用（四、语言文字运用（16 分）分）13下列各组词语中加点的字注音无误的一项是（下列各组词语中加点的字注音无误的一项是（3 分）分）A. 参乘（shng） 奇葩（b） 顷之（qng） 长歌当哭 (dng)高一年级语文期中考试试卷 第 5 页 （共 6 页）B. 刀俎（z） 瘦削（xu） 劲敌 (jng) 叱咤风云（zh）C. 箕