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1、榆中县夏官营镇太平堡学校榆中县夏官营镇太平堡学校 开学第一课活动方案开学第一课活动方案为保证师生能快速恢复学习状态，激发学生的学习兴趣，并提高师生的纪律和安全意识，减少各类安全事故发生，经校委会研究决定，将今年春季 2017 年 2 月 26 日-3 月 3 日，确定为“春季开学第一课”，在各班集中进行教育。现就有关事项提出如下要求：一、活动组织一、活动组织组 长：李长峰副组长：刘东才、芦娟、成 员： 王永辉、刘永霞、刘爱玲、陆林本、芦娟、豆海萍二、活动主题二、活动主题树文明新风 做文明学生 建文明校园三、活动时间三、活动时间2017 年 2 月 26 日-3 月 3 日 四、活动内容四、活动
2、内容（一）组织好第一次升国旗仪式（一）组织好第一次升国旗仪式学校少先大队辅导员组织师生做好新学期第一次升国旗仪式，加强中小学生守则（2015 年修订） 教育，使中小学生守则（2015 年修订） 的要求逐步内化为学生的自觉行动，促进学生树立正确的理想信念，养成良好的文明行为。（二）开好第一次主题班（团队）会（二）开好第一次主题班（团队）会学校各班主任要组织开好“文明风尚伴我行”主题班会，积极落实“小手拉大手，文明全家行”行动计划 。教育学生从点滴做起、从自身做起，说文明话、行文明事、做文明人，弘扬社会正能量，积极迎接文明城市创建。（三）办好第一期手抄报（三）办好第一期手抄报各班主任要组织师生办好
3、新学期第一期手抄报，积极宣传创建文明校园相关知识，加强交通、食品、消防等安全知识教育，引导全校学生爱护公共卫生，维护公共秩序，遵守交通规则，提高自我防范危险的意识和能力。（四）开展好第一次校园环境卫生整治活动（四）开展好第一次校园环境卫生整治活动各班主任要积极响应学校计划，以“我的学校我做主”为主题，组织学生开展好第一次校园环境卫生整治活动，清除校园垃圾，实现校园卫生无死角，不断提升校园文明指数。（五）开好第一次家长会。（五）开好第一次家长会。各班主任要积极落实兰州市家庭教育能力提升计划，以“做文明家长，建文明摇篮”为主题召开家长会，教育和引导家长身体力行，为孩子的身心健康成长打造良好的家庭教
4、育环境，在全社会推动形成文明优良新风尚。四、活动要求四、活动要求1.高度重视。各班主任要高度认识“开学第一课”活动的教育意义，充实教育内容，丰富教育形式，严格落实主体责任，抓好相关工作的具体落实。2精心组织。各班对“开学第一课”的具体时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排，制定出具体可行的班级活动组织方案，确保活动覆盖到每一名学生，确保整个活动的有序进行。3.加强宣传。各班主任要对学生加强宣传力度，营造良好的班级教育氛围。4加强督查。教导处要对各班开展“开学第一课纪律安全教育”活动开展情况进行检查。5各班主任于 2 月 28 日前须将做好*班开学第一课组织方案。2017.6.26 榆中县夏官
5、营镇太平堡学校榆中县夏官营镇太平堡学校 开学第一课活动总结开学第一课活动总结2017 年 2 月 26 日-3 月 3 日，我校开展了“春季开学第一课”系列活动，现总结如下：一、成立领导小组一、成立领导小组活动初期，我校成立了一校长为组长的领导小组，为活动的顺利开展打下基础。二、确立活动主题二、确立活动主题我们将本次活动主题确立为“树文明新风 做文明学生 建文明校园”三、确定活动时间三、确定活动时间2017 年 2 月 26 日-3 月 3 日 四、确定活动内容四、确定活动内容（一）组织好第一次升国旗仪式（一）组织好第一次升国旗仪式二月二十六日，学校少先大队辅导员组织师生做了新学期第一次升国旗
6、仪式，校长给全体师生做了意义深刻的国旗下讲话，促进学生树立正确的理想信念，养成良好的文明行为。（二）开好第一次主题班（团队）会（二）开好第一次主题班（团队）会二十七日，学校各班主任组织本班学生开展了“文明风尚伴我行”主题班会，积极落实“小手拉大手，文明全家行”行动计划 。教育学生从点滴做起、从自身做起，说文明话、行文明事、做文明人，弘扬社会正能量，积极迎接文明城市创建。（三）办好第一期手抄报（三）办好第一期手抄报由于我校正在修建过程中，黑板报无法做，我们各班主任组织师生办了新学期第一期手抄报，积极宣传创建文明校园相关知识，加强交通、食品、消防等安全知识教育，引导全校学生爱护公共卫生，维护公共秩序，遵守交通规则，提高自我防范危险的意识和能力。（四）开展好第一次校园环境卫生整治活动（四）开展好第一次校园环境卫生整治活动开学初，各班主任积极响应学校计划，以“我的学校我做主”为主题，组织学生对校园卫生彻底进行了清理。（五）开好第一次家长会。（五）开好第一次家长会。二十八日，学校召开了全校学生家长会，教育和引导家长身体力行，为孩子的身心健康成长打造良好的家庭教育环境，在全社会推动形成文明优良新风尚。通过本次活动，使开学第一课的活动落到了实处，营造了良好的教育氛围。2017.3.3
