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1、八年级语文下册第五单元测试题八年级语文下册第五单元测试题班级： 姓名： 分数： 一、选择下列加点字注音有误的一项是 ( )A叱咄(du) 缥碧(pio) 弗之怠(di)B烨然(hu) 泠泠(lng) 轩邈(mio)C皲裂(jn) 箪瓢(dn) 辄尽(zh)D婵娟(chn) 黔娄(qin) 汲汲(j)二、选出下列语句与原文书写完全一致的一项是 ( )A风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。B衔觥赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?C既加冠，益暮圣贤之道。D当余之从师也，负箧曳屦行深山巨谷中。三、选择加点字解释有误的一项是 ( )A至舍(学舍，书馆) 容臭(气味，臭味)B铁未销(销蚀)
2、把酒(端起)C期在必醉(期望) 甚箭(快)D戾天(至，到) 何许人(处所)四、解释下列句中加点的词语1绝：天下独绝( ) 百叫无绝( )2好：好鸟相鸣( ) 好读书( )3至：礼愈至( ) 至舍( )4而：既醉而退( ) 足肤皲裂而不知( )五、写出下列语句中的通假字，在横线上写出通假宇、本字及读音1窥谷忘反: 2同舍生皆被绮绣： 3食之不能尽其材： 4其真无马邪: 六、理解文言句意有误的一项是 ( )A横柯上蔽，在昼犹昏。译文：横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。B环堵萧然，不蔽风日。译文：环绕四周都是萧条的景色，不能遮蔽大风和烈日。C不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。译文：不
3、为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。D尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。译文：曾经跑到百里外，捧着经书向当地有名望的前辈请教。七、文学常识搭配有误的一项是 （ ）A送东阳马生序宋学士文集宋濂(明初文学家)B马说韩愈文选韩愈(唐代文学家)C与朱元思书吴均文选吴均(南朝梁文学家)D五柳先生传陶渊明集陶渊明(东晋文学家)八、根据要求填空1默写上下句。(1)巴山楚水凄凉地， 。(2) ，身世浮沉雨打萍。(3) ， 。伤以秦汉经行处， 。2苏轼在水调歌头中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是“ ， 。”词中蕴含人生哲理的句子是“ , , 。”3山坡羊潼关怀古中以动写静的句子是 。4赤壁一诗中作者抒发感
4、慨的诗句是 。5过零丁洋的千古名句是 。九、阅读( (一一) )世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马。”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。1用现代汉语译出下列两句话的意思。(1) 且欲与常马等不可得，安求其能干里也。(2)策之不以其道。2千里马有什么特点?(用原文回答)3表明造成千里马“欲与常马等不可得”原因的
5、是哪句话?4“才美不外见”的根本原因是什么?(用原文回答)5“食马者不知其能千里而食也”的恶果是什么?(用原文回答)6第二段哪句话表达了作者对“食马者”的强烈谴责?7找出第三段中的中心句。8文章借有关伯乐与千里马的传说，将愚妄浅薄的封建统治者比作“ ”，而以“千里马”喻指 ，以“伯乐”喻指 ，讽喻和抨击的社会现象是 。( (二二) )愈(韩愈)之所为，不自知其至犹未也?虽然，学之二十余年矣。始者非三代两汉之书不敢观，非圣人之志不敢存，处若忘，行若遗，俨乎其若思，茫乎其著迷当其取于心而注于手也，惟陈言之务去，戛戛乎其难哉。其观于人，不知其非笑之为非笑也。如是者亦有年，犹不改，然后识古书之正伪，与
6、虽正而不至焉者，昭昭然白黑分矣。而务去之，乃徐有得也。当其取于心而注于手也，汩汩然来矣。其观于人也，笑之则以为喜，誉之则以为忧，以其犹有人之说者存也。如是者亦有年，然后浩乎其沛然矣。吾又惧其杂也，迎而距之，平心而察之，其皆醇也，然后肆 焉。虽然，不可以不养也，行之乎仁义之途，游之乎诗、书之源，无迷其够，无绝其源，终吾身而已矣。1文中“始者非三代两汉之书不敢观”中的“三代”指的是 ( )A有巢氏、燧人氏、伏羲氏B炎帝、黄帝、颛顼C夏、商、周D唐、虞、夏2文中有一句话千百年来为人们广泛引用，并几乎演化成为成语，这一句是 （ )A处若忘，行若遗，俨乎其若思，茫乎其若迷B惟陈言之务去C然后浩乎其沛然矣
7、D当其取于心而注人手也，汩汩然来矣3下列句中“之”的用法分类正确的一组是 （ ）不知其非笑之为非笑也而务去之，乃徐有得也惟陈言之务去以其犹有人之说者存也愈之所为，不自知其至犹未也誉之则以为忧非圣人之志不敢存然后识古书之正伪ABCD4“不自知其至犹未也”的意思是 。5这段文字的主旨是什么?五)（12 分）先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以
8、此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？1、解释下列加点的词的意思。（2 分）造饮辄尽（ ）不汲汲于富贵（ ）短褐穿结（ ）晏如（ ）2、下列说法不符合文意的一项是（ ）（2分）A、先生别号“五柳”，缘于屋旁的五棵柳树。 B、先生酷爱读书，常常不放过一字一句C、先生生活贫穷，缺吃少穿，却时常以文自娱 D、先生志趣独特，从不把世俗的得失放在心上3、从文中看，五柳先生的三大爱好 _。（2 分）4、“闲静少言，不慕荣利”一句写出_。（2 分）5、全文表现了先生怎样的品质？ _（2 分）六、“在蓝蓝的天空中，是谁最快
9、乐？是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀；在茫茫在大海中，是谁最畅快？是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界：而在我的心灵深处，最依恋的是永无止境的书山。”请以“书香作伴”为题，写一篇 600 字左右的文章，除诗歌外，文体不限。参考答案】一、B(“烨”字的读音为“y”，“泠泠”的读音为“lng”。)二、A(B 中“觥”应为“觞”，C 中“暮”应为“慕”，D“屦”应为“屣”。)三、A(“臭”的意思与今义不同，应为“香气”。)四、1独一无二的 停 2美丽的，形容词 喜爱，动词 3周到 到了 4顺接连词，不译 转折连词，可译为“却、可是”等五、1反通返，fn 2被通披，p 3食通饲，s；材通才，c
10、i 4邪通耶，y 六、B(应译为“简陋的居室里空空荡荡，遮不住烈日和风雨”。)七、C(与朱元思书的出处是艺文类聚。)八、1(1)二十三年弃置身(2)山河破碎风飘絮 (3)望西都 意踌躇 宫 阙万间都做了土 2但愿人长久 千里共婵娟 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 3峰峦如聚；波涛如怒 4东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 5人生自古谁无死?留取丹心照汗青九、(一)1(1)况且想和普通马一样都达不到，怎么能让它日行千里呢? (2)鞭打它不按照(驱使千里马)的正确方法。 2.一食或尽粟一石。 3食马者不知其能千里而食也。 4食马者不知其能千里而食也。 5食不饱，力不足。 6且欲与常马等不可得，安求其能千里也。 7其真不知马也。 8.食马者封建社会那些被埋没、被摧残、怀才不遇的贤能志士能识别人才的封建统治者统治者不能识别和选拔人才，致使众多有识之士埋没于世。(二)1C 2B 3A 4不知道究竟是到达了还是没有到达那一境界 5强调写作的关键问题是加强根本，这个根本就是“仁义”和诗书，也就是我们所说的世界观和思想修养，有“道”才有“文”，韩愈在这里弘扬的就是“文以载道”。
