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1、20092010 第二学期五年级数学第七、八单元检测卷第二学期五年级数学第七、八单元检测卷 2010.52010.5学号学号 班级班级 姓名姓名 成绩成绩 一、填空。一、填空。 （每空（每空 1 1 分，共分，共 2626 分）分）1、的分数单位是（ ） ，它有（ ）个这样的分数单位。1252、小明完成了数学作业的 ，表示把（ ）平均分成（ ）份，完成5 6了其中的（ ）份，还剩（ ）份。3、小方为了观察自己的学习成绩是否进步，决定将每次测验的得分绘制成统计图，他应选用（ ）统计图。4、把 5 升水平均分装在 7 个瓶子里，每瓶水是 5 升水的（ ） ，也是 1 升水的（ ） ，每瓶水有（ ）
2、升。5、在下面的（ ）里填上合适的分数。40 分（ ）时 200 平方米（ ）公顷650 克（ ）千克 500 米（ ）千米6、和相比， （ ）的分数单位大， （ ）的分数值大。98 767、一根 1 米长的绳子，剪去 后，还剩下 1 米的（ ） ，剩下的比剪去的长1 3（ ）米。8、 与 的差的分数单位是（ ） ，差一共含有（ ）个这样的分数单位，1 31 5再添上（ ）个这样的单位就是最小的素数。9、一个分数，把它的分子缩小为原来的后是，这个分数是。21 52（ ） （ ）10、三个最简分数的和是 1 ，它们的分母相同，分子是三个相邻的自然数，这5 7三个分数是（ ） 、 （ ） 、 （
3、） 。11、有一些葡萄重 千克，吃了 后，还剩 千克，吃了（ ）千克。7 81 73 4二、判断二、判断( (对的打对的打”错的打错的打”)”)。 （每题（每题 1 1 分，共分，共 5 5 分）分）1、 = （ + ）这是应用了加法结合律。（ ）2 31 41 42 31 41 42、自然数 a 和 b，如果 ab，那么 。（ ）1 a1 b3、把 3 块饼平均分给 4 个小朋友，每人分得 块。（ 1 4）4、把单位“1”分成 5 份，表示这样的 3 份的数是 。 （ 3 5）5、 不能化成有限小数。（ ）x 7三、选择题。三、选择题。 （每题（每题 1 1 分，共分，共 4 4 分）分）1
4、、统计某班学生家庭 5 年来电话和计算机增长变化的情况，应当使用（ ） 统计图。A单式折线 B复式条形 C复式折线 2、甲数的 乙数的 相等，甲数（ ）乙数。1 21 3A B C 3、一个数是 ，另一个数是 ，它们的和比差多（ ） 。3818A B C 1 21 81 44、甲、乙两根绳子一样长，若甲用去全长的 ，乙用去 米，余下的绳子的长短1 31 3关系相比， （ ） 。A甲比乙长 B乙比甲长 C无法确定四、计算题。四、计算题。 （共（共 26 分）分） 1、直接写得数。 （每题 1 分，共 8 分）1 172 94 93 31 21 51 413 43 2111 214 181 181
5、1 43 51 412、下面各题能简算的要简算。 （每题 3 分，共 12 分）（ ） （ ） 4 55 71 21 43 73 44 7 7 84 91 8 94 32 95 313、解方程。 （每题 2 分，共 6 分）X X X31 651 4 72 53 五、操作。五、操作。 （共（共 9 9 分）分）某小学气象小组把 2006 年 4 月 5 日与 8 月 5 日气温变化情况统计如下表。根据表中的数据，完成下面的统计图。某地某地 4 月月 5 日和日和 8 月月 5 日气温变化情况统计图日气温变化情况统计图4 月 5 日8 月 5 日（1）两天的气温各有什么特点？（2）从图中你还能
6、得出哪些结论？六、解决问题。六、解决问题。 （每题（每题 6 6 分，共分，共 3030 分）分）1、一根绳子截去 米后，剩下的比截去的多米。这根绳子原长多少米？5 67 122、一个等腰三角形的周长是 分米，其中一条腰的长度是 分米，底边的长是多7 81 4少分米？3、小玲做三门功课的作业一共用了 50 分钟，做语文作业用了 20 分钟，做英语作业用了 小时，做数学作业用了多少小时？1 44、玲玲看一本书，第一天看了全书的 ，第二天看了全书的 ，第三天看完这本1 43 7书，第二天比第三天多看全书的几分之几？5、五（1）班同学被分成三个小组去参加大扫除。第一、二两组的人数占全班人数的 ，第二、三两组的人数占全班人数的。第二小组的人数占全班人数的2 59 10几分之几？
