北京英语卷阅读理解分析

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1、2010 年高考北京英语卷阅读理解分析年高考北京英语卷阅读理解分析概述概述今年是新课改第一年，为了新旧顺利衔接，加快新课改方案在高中的顺利推进，阅读 理解部分增加了新题型“七选五“，命题难度降低是情理之中的。但经过一年的“试水“，师 生们适应新课改的思路后，明年难度很有可能会升上去。这样，对今年的阅读理解试题的 专业分析非常有必要。学而思乐加乐英语，特邀高中阅读单项教研专家杨超老师，对今年 的阅读理解做了全方位的权威解析。今年的阅读理解题遵循2010 年高考考试说明 ，题型与往年保持了一致，难度稍有 降低。文章本身和所附问题总词数约 2300 词，在往年 2000-2200 的词数基础上稍有增

2、加。 全面考察了细节题、推断题、文章结构题、词义猜测题。在选材上覆盖面广，语言地道， 文体特征鲜明。文章体裁和主要内容介绍夹叙夹议：通过记叙作者与一只被遗弃的小狗的故事，说明不应该轻易对他人的行为 下定论。 （A 篇）应用文：一位主编的公开信，劝说同行要注重手下记者的职业发展，激发他们的潜能。 （B 篇）说明文：介绍不同文化背景的人有不同的谈话节奏，及其带来的问题。 （C 篇）议论文：支持高等教育应该由受教育人自付费用。 （D 篇）说明文：介绍缪扎克音乐(一种通过线路向机场、商场、餐馆等播放的背景录音音乐)。 （E 篇）与往年比较的变化1每一篇文章都加上了标题：一定程度上降低了考试难度，帮助学

3、生把握文章的中心 意思。2应用文“消失“：今年阅读理解形式上保留了应用文，因为 B 篇体裁仍为书信，实则 为说理性质，增加了考题的难度。答案解析及技巧运用A 篇阅读技巧：夹叙夹议，叙为议服务，议为叙指导。把握了这句话就把握了阅读此类文 章的真谛。叙述不分重点关注人物，情节的变化；议论一定看清楚作者想表明的道理。答题技巧：本篇题目由 3 个细节题和一道文章结构题组成，难度都不大。细节题要求 学生把握文章中的原文，做合理推断和转述。比如 57 题，将 unsettled 理解成 worried。文 章结构题基本属于送分题，要求学生作答，此篇记叙文按照时间顺序发展。56.B情绪推断，较难题。此推断题

4、的难点在于，原文没有直接的形容词表述，要求学生通 过具体的描述总结。原文第 2 段 Shehardlyateanythingandhadsuchanairofsadnessabouther.TherewasnothingIcoulddotomakeherhap py,itseemed.Heavenknowswhathadhappenedtoheratherpreviousowners.划线句子表明作者同情 被遗弃的小狗，希望帮助它高兴起来。57.A细节题，较难题。要做对此题主要要排除 C 项的干扰，原文第二段 Shehardlyateanythingandhadsuchanairofsadne

5、ssabouther.hardlyateanything 的表述与 atelittle 是 不一样的。前者是几乎什么都不吃，后者是吃得少，此错误选项属于“改变否定/肯定的程 度“。58.D原因推断题，简单题，通过原文第 4 段的描写可得正确答案。59.A问文章的行文结构，简单题，此篇记叙文按照时间顺序发展。B 篇阅读技巧：第一段出现重要信息：特殊标点“破折号“和隐性转折词 infact，因此后面信 息极其重要：写信给一个编辑说他的 reporter 很棒，但是要离开了；第二段要把握两个中 文注释，此 reporter 给作者简历并充满热情地向其描述了自身特质;第三段平淡无奇，机械 寻找重要信息

6、出处-infact，故得知该 reporter 干一行爱一行，精神可嘉;接着第四段一个问 句，基本预示情节的转折，一眼即得知下面要详细阐述该 reporter 要离开的原因;继续往下， 重要信息处稍微留意，即转折词 but，因果词 so,最后段的最高级 best 句，以及有特殊标点 出现的最后一句。通过这几处内容的梳理，文意会变得清晰很多-年轻记者需要主编充分发 挥他们的潜能，在竞争与挑战中寻求职业发展。答题技巧：此篇的 4 个题目包括 3 个推断题，其中包括对人物态度、作者身份、写作 目的的推断。人物态度要求学生具备将具体描述wantstobecoachedtonewheights 等转换成

7、 形容词表述的能力；作者身份推断题要求学生学会通过人称代词 our 判断；写作目的要求 学生对全文的把握能力。60.C判断推理题，难题。原文 Hewantstobepushed,challenged,coachedtonewheights.要通过划 线处的具体描述总结出 ambitious 这个词：有抱负的。61.D细节题，较难题。困难之处在于不好定位原文，故用排除法。从选项中找关键词，逐 个排查，得出正确选项 D.62.A推断作者身份，较难题。此类型题目把握方法很简单：文章对象（主编）+人称(our)， 不难得出正确答案作者也是主编。63.C考查文章写作目的，较难题。抓住文章结尾是王道： O

8、urbesthopeistoworkhardertomakesuretheygetthehelptheyaredemandingtoreachtheirpotential. 再结合前面 60 题的答案，不难选出正确答案。C 篇阅读技巧：开篇复杂的人物关系，以及第三段几个国家之间的复杂对比是学生阅读的 最大困难。攻略：1.动笔：中国学生对英语名字太不敏感，请划出来。2.再难读说明文的目 标不变：找出文章说明对象是什么。答题技巧：包括 3 个细节题和一个词义猜测题，其中 65 题细节比较排序题是亮点，要 求学生从复杂的表述中理清顺序，区别出哪国人的说话节奏最快。64.C细节题，难题。难在弄不清谁是

9、 S 谁是 B，耐心读，动笔划，从第一段得出正确答案 并不难：SarafeltBettydidntholdupherendoftheconversation65.B细节排序题，难题。还是耐心读，动笔划。S 代表美国人，B 代表英国人（加起来？） ， S 比 B 期待谈话间隙时间更短，又在以色列人(Israelis)说话时插不上嘴，故答案选说话嗒嗒 嗒嗒的以色列人。66.C变态细节题，较难题。A 不符原文，B 无中生有，D 无中生有，C 关键要理解culturallydetermined，由文化决定或者受文化影响。67.A词义猜测题，较难。难点在于 A 选项的干扰作用。原文说那位 MM 的 in

10、abilitytospeakup 注意别人认为她没能力，不是说她不愿意。所以 D 比 A 好，此处用反义 对比方法。D 篇阅读技巧：此篇议论文难度较低。把握议论文的阅读两步：1.作者想说服你什么？2.分 了几个并列的点来说服你？答题技巧：此篇包括 2 个推断题和 1 个细节题。其中 68 题要求学生找出 them 的所指， 对学生分析代词的所指提出了更高的要求，此项技能在完型和阅读中都有体现；70 题属于 基于议论文结构的设问，问最后一段的例子在文章中的作用，对议论文的结构和写作模式 有了解的同学都可以轻松应答。68.B推断代词所指，较难题。Therearepressingcallsonthe

11、resources(资源) ofthegovernment.Usingtaxpayersmoneytohelpasmallnumberofpeopletoearnhighincomesinthefutur eisnotoneofthem.往前看，发现前句就一个复数名词，就它了。69.D细节题，简单题。根据题干关键词“fullgovernmentfunding“定位原文，根据“文题顺序一 致“原则从上一题 them 后面去找，会找到 Fullgovernmentfunding(资助) isnotverygoodforuniversitiesGuaranteedsalaries,Smithargu

12、ed,weretheenemyofhardwork;andwh entheacademicswerelazyandincompetent,thestudentsweresimilarlylazy.“lazy“转换成 “spendlesstime“不难得出正确选项。70.A结构推断题，简单题。题目问提到 business 有什么目的，就等于问议论文中的论据有 什么用，地球人都知道：支持论点。马上从本段段首找论点： Manypeoplebelievethathighereducationshouldbefree从全文的哪都可以看出作者就是要反对 freehighereducation.E 篇阅读技

13、巧：1.找说明对象(Muzak)2.找文章讲了说明对象的那些方面。答题技巧：第一年出题果然不难，7 选 5 只有 74 题稍难，其余 4 空都可以根据相邻句子间的指代关系、因果关系、并列关系，较容易地选出正确答案。71.C王道：看前后邻句。找不到再扩大范围找。此题，前句没看头，看后句：Itssimilartothemusicyoulistento捉住主语 it 及它对应的 music，从 7 个句子中选出唯一用 music 开头的 C 句。72.B同样用指代的原则。前句 whenpeoplearemoretired.根据指代原则，确定答案在 B 和 F 里面：B.Themusicgivesth

14、emextraenergy.F.Theygetasmuchas$4millionayeariftheirsongsareused.F 明显不符合文章发展，提钱，俗！选 B73.F利用因果关系前句 Why？其他人高兴什么？钱啊！从剩下的 A,D,E,F 里找原因，只能找出“钱“来。74.D这是唯一单纯看一句话找不出答案的题，也是 5 题中最难的题。利用并列关系。前一句描述 tiredofficeworkers，后一句描述 supermarketshoppers，后句 出现 Supermarketshoppersbuy38percentmoregroceries.由此推断 D 为正确答案。 Fac

15、toryworkersproduce13percentmore.主语和百分数都是一一对应关系。75.A利用并列原则，后面有 Butotherpeopleenjoyhearing，故选择 A.SomepeopledontlikeMuzak.这是送分题。11 年阅读理解备考注意1、保证一定的阅读量，每天 2-4 篇。2、有精读有泛读，不要篇篇都仔细看。3、精读应以读近几年各地高考试题，特别是北京试题为主，因为它们才代表了高考命 题的真髓。4、精读时应适当练习句子成分分析，长句难句增加，必然对学生分析句子结构的基本功要求越来越高。5、精读时还要注意词义词性的辨别，后置定语，连接词语以及由动词形式变化

16、反映的 句意的变化。6、考前练限时阅读，35 分钟完成 5 篇总词数约 2400 的各类文章。7、注意总结六类问题的答题规律（主旨大意题，具体细节题，推断词义句义题，判断 推理题，文章结构题和观点态度题） 。8、除掌握高考词汇表上的单词外，还应掌握考纲要求的构词法知识（比如今年高考中 对于 A 篇 unsettled 一词、C 篇 aturn-takinggame 等词语的理解） 。杨超老师：男，北语英语研究生。杨超老师：男，北语英语研究生。4 年教龄，对高考完形阅读研究深入，将高中知识年教龄，对高考完形阅读研究深入，将高中知识 系统化、脉络化，形成一个完整的体系。并总结了一整套应付英语考试各种题型的答题技系统化、脉络化，形成一个完整的体系。并总结了一整套应付英语考试各种题型的答题技 巧和答题步骤。巧和答题步骤。